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文档简介

一个小村庄的故事 教学目标 教学重点 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点 联系实际理解本文所蕴含的深刻道理 教法 学法 采用 教学过程 一 创设情境 激活情感 二 细读品味 把握中心 三 拓展延伸 想象创新 四 布置作业 一 创设情境 激活情感 二 细读品味 把握中心 1 品读释疑 导学探 果 二 细读品味 把握中心 1 品读释疑 导学探 果 2 自学索 因 交流收获 1 他们砍树用来干什么 2 他们这么做 结果怎样 自主探究 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来 谁家想盖房 谁家想造犁 谁家想 谁家想 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了应有尽有的家具 变成了 变成了 变成了 变成了 二 细读品味 把握中心1 品读释疑 导学探 果 2 自学索 因 交流收获3 总结升华 领悟道理 斧头换来的村庄 洪水过后 什么都没有了 所有靠斧头得到的一切 包括那些锋利的斧头 三 拓展延伸 想象创新 假如 你是这个小村庄的一名幸存者 你现在有什么想说的 假如 你当初是砍树最多的 现在村毁人亡了 有什么要对大家说的 假如 如果你是这个村的村长 你有什么办法让小村庄又变回从前的魅呢 主页 主页 土法冶炼严重破坏环境 破坏植被造成水土流失严重 乱砍滥伐森林 课后作业 我要做 任选一题 1 写 保护绿色家园 的宣传报 2 对学校周围环境进行调查研究 3 画一幅环保的画面 4 续编故事 美丽砍
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