小四周四一日活动.docx_第1页
小四周四一日活动.docx_第2页
小四周四一日活动.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小四班一日活动安排表一、早锻炼：自主活动 地点：一楼东操场 材料投放：沙包、布球、皮球、纸棍、纸球、飞盘 观察对象：玩皮球的幼儿 观察重点：幼儿探索材料的多种玩法，能否持物跑。 安全指导：幼儿不用材料击打同伴，不追逐打架，不离开场地。2、 集中教学活动：语言活动小老鼠去旅行活动目标：1.仔细观察画面，并根据画面进行初步的判断、想象，乐意大胆讲述画面。2.理解儿歌的主要内容，体验活动带来的乐趣。重点：理解儿歌的主要内容，体验活动带来的乐趣。难点：仔细观察画面，并根据画面进行初步的判断、想象，大胆讲述画面。活动准备： 小老鼠头饰；ppt图片。活动过程：1.引发兴趣 (1).出示小老鼠去旅行图：“小老鼠要去旅行了，什么是旅行？ (2).总结：原来小老鼠要去旅行啊，（旅行就是从一个地方到另一个地方去玩叫旅行） (3).你们猜猜小老鼠会去哪旅行呢？” 2.小老鼠的旅行。(1).出示ppt图：“你们看，小老鼠去旅行玩了什么有趣的东西？”(2).观察图片，鼓励幼儿大胆想象、讲述(3).引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。启发幼儿用“我找到了、”来回答。(4).你们真棒，全部找到了。小老鼠这回可是更高兴了。“吱吱，吱吱，爬绳子喽、”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一部分内容。(5).请幼儿猜想“绳子”“滑梯”“水管”“洞洞”从哪来的，鼓励幼儿大胆讲述。(6).请幼儿学着小老鼠的样子边念儿歌边“玩”做一做爬行的动作。3.揭谜底，学习儿歌第二部分内容 (1).“哦，我们来猜猜看看绳子到底是什么呀？”教师出示一头奶牛。运用儿歌的语言讲述：原来是老牛的尾巴呀。”(2).同样的方法请幼儿来揭示秘密，师幼共同学习儿歌的内容。如：吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，原来是奶牛的尾巴呀！ 4.和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。 3.体验游戏 (1).小老鼠的旅行真有趣啊？ (2).小朋友，让我们和小老鼠一起去旅行吧！幼儿戴上小老鼠头饰去户外体验角色游戏。 三、室内自主游戏 地点：小4班活动室 材料投放：毛绒玩具、图书、橡皮泥、仿真蔬菜、木头积木、喂图形宝宝 观察对象：玩做菜和搭积木的幼儿 观察重点：1、幼儿能否与同伴合作游戏，分享材料。 2、幼儿是否爱惜材料，学会收放整齐。 安全指导：幼儿不乱丢乱砸材料，不爬到高处往下跳。 四、体育游戏：好玩的球 目标：1.探索球的多种玩法，尝试抛接球。 2.体验玩球的乐趣。 准备：波波球、纸球、布球。 安全指导：幼儿不追逐皮打，不用求砸同伴，不推挤同伴。 过程：1.热身运动 (1).师幼开火车入场，幼儿分成四队。 (2).师带领幼儿齐做热身运动。 2.游戏：玩球。 (1).幼儿自主选择球类，探索球的多种玩法。 (2).集中玩抛接球，可引导幼儿两人抛接球。 3.放松运动。 (1).师幼齐做放松运
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论