我把学生当家人教案.doc

我把学生当家人，学生把我当亲人 （2013-2014年度第一学期） 一年级（3）班 班主任：阮莉萍活动目标1、使学生感受到老师像亲人一样的爱，体会师生之间的亲情，激发学生对老师的感激之情。2、用各种恰当的方式对对学生关爱。3、知道自己的成长离不开老师，知道应该尊敬、关心、孝敬老师、父母和长辈，知道感激父母与长辈，懂得怎样去关爱亲人。活动重点：关爱学生在学习上和生活上存在的困难，让学生学会去感激。活动难点：感受生活中、学习中老师对自己的疼爱教学课时：一课时教学过程：一、歌曲导入，揭示课题（4分钟）1.孩子们， 看看这个字是谁？（出示 “家”）那再来猜猜这个字又是谁？叫叫它的名字吧！ 再叫叫！再叫叫！叫的多响亮、多亲热啊，让我想到了家的温暖。2.孩子们，当你看到这个特别的“家”字的时候，你觉得它像什么？（它像一座房子） 你能做个动作表示一下吗？（真是个富有想象力的孩子）3、你家的房子里都住着哪些家人呢？（真是个热闹的大家庭 真是个幸福的小家）4.是呀，家里有深爱着我们的亲人。家是妈妈温暖的手和爸爸宽阔的肩膀，家是避风的港湾，家是当你醒来时早已有人为你做好了早餐的地方孩子们，老师是你们的亲人吗？那今天就让我们一起走进 家的亲情，感受家人之间那份 暖暖的爱吧！5.板书课题：我把学生当家人，学生把我当亲人6、在爱的小屋里，我把你们当自己的家人，你们把我当亲人吗？孩子们，让我们亲热地读读活动内容吧！（齐读）二、学文明理，感受家人对我的爱（一）（4分钟）老师爱我 我爱老师，在我们的身边都有爱着我们的老师。在这个家里，有这样一位老师，让我们一起去听听她的故事吧。1.师配乐讲故事。（幻灯片）2.孩子们，听完了故事，有让你感动的地方吗？她每天生活费不超过5元，支持学生的费用却是上万元。（嗯，老师宁愿自己省吃俭用，也要支持学生的学习）因为没有获奖，我才赶来接你，我相信你下次一定能成功。（对，鼓励也是爱呀！）3、小结：为了学生，这位老师母亲付出了很多很多，却没有丝毫怨言，真伟大，真令人钦佩呀！4、在我们这个大家庭里，也有深爱着我们的老师妈妈，他们又何尝不是这样的为我们而辛苦付出呢？5、孩子们，赶紧拿出老师昨天布置给你们的小记录来。听好 老师的要求：（1）小组内交流一下平时老师是怎样关心你的？（2）请你们小组内选出一个最具有特点或记录最详细的孩子来发言。开始。（幻灯片） 小组交流 孩子们，你愿意来和大家分享一下老师对你的爱吗?是啊！老师在不知不觉中为你做了那么多，你真幸福啊！孩子，老师听了那么多，有一点我不明白。为什么大多数孩子在这一天里都是爷爷奶奶或者外公外婆为我们做了那么多，我们的爸爸妈妈呢？他们去哪儿了？6、孩子们，咱们赶紧打开回忆的大门，在脑子里搜索一下我们的老师过去对我们的爱的故事吧。相信有很多感人的故事，选一个让你记忆最深刻的亲人的爱的故事说来听听吧！7、老师也想听听爱的故事，谁愿意来说说？这些爱的故事感动了我，也感动了我们每一个孩子。我们是多么幸福啊，因为我们的老师是那么的深爱着我们。其实，亲人对我们的爱不仅仅表现在他们对我们的迁就，还表现在对我们的严格要求。严厉也是一种爱。孩子们，家是亲情的归宿，我们的亲人就是亲情的纽带，就算大海跟天空消失了，星星也都消失了，我们的亲人会一直在家等你、呵护着你 。因为他们对你的爱永远不会消失。我们的亲人为我们付出了太多太多，作为子女和晚辈的我们，此时，你最想对他们说什么？是啊，一句简简单单的“我爱你 谢谢你 您辛苦了”道出了我们的孩子对亲人的爱，孩子们，你们长大了，也懂事了！老师真为你们感到高兴。孩子们，除了语言可以表达我们对亲人的爱，其实我们还可以拿出实际行动来证明自己对亲人的那份爱。（怎么做呢？）三、实践导行，学会爱亲人1.看图导行让我们先来看看一个叫小红的孩子是怎么做的吧。请孩子们打开书22页，看看书上的四幅插图。（课件）生看图孩子们看懂了吗？让我们一起来说说吧。 孩子，你明白家人为什么都喜欢小红了吗？能够关心爷爷，多体贴呀！为奶奶穿针线，想得真周到！能帮妈妈做力所能及的事，真懂事！跟爸爸一起擦车，好细心呀！小结：是呀，别看我们年纪小，我们也很爱家人。爱家人，其实很简单，有时是一杯热茶，有时是一句问候，有时是一件简简单单的小事，但 这都是热乎乎的爱呀！2.孩子们，拿出我们的实际行动来吧！是时候回报我们的亲人了。我们应该怎么去爱自己的亲人呢？为亲人做点什么呢？ 孩子们，让我们在小组里跟同学讨论讨论，商量商量吧。 交流 哪些聪明 、懂事的孩子知道怎么做了？（真是一个爱妈妈的孩子 你真懂事 你真有孝心我感受到了你对爷爷的爱 你长大了 你真了不起你的爸爸会因为有你这样的女儿感到骄傲的）3、孩子们，爱 就在身边，爱亲人也在身边。做身边力所能及的事情，做事情动脑筋、遇到困难勇于克服、知错能改这些也是对亲人的回报啊。4、孩子们，教育之恩不能忘啊！爱亲人 就用我们的爱心和行动表达出来吧！5、让我们拿出早已经准备好的爱心卡片，（听好老师的要求）画一画，画出你对家人的爱，写一写，写出你对家人的爱。折一折，折出美丽的图形，送给自己亲爱的家人。唱一唱，跳一跳，表达出心中的爱，送给亲爱的亲人，孩子们，选出你喜欢的方式，开始开始吧6、孩子们，把你们充满爱的作品完成后送给自己亲爱的亲人