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文档简介
第1节 植物生长素的发现一、 生长素的发现过程1、达尔文实验(1)与对比,说明胚芽鞘的弯曲生长与 有关。(2)和对比说明感光部位是 ,而不是 。(3)达尔文的猜测:P47第一自然段2、詹森和拜尔实验,请根据图示实验的操作与结果回答相关问题。(1)由詹森实验得出的结论:胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过 传递给下部。从实验设计上看,该实验的不足之处是:没有设置对照实验而无法排除“ ”的结论。(2)由拜尔实验得出的结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为 分布不均匀造成的。拜尔实验的不足之处是,无法证明_。3、温特实验,据图回答:(1) 对照组是_,实验组是_。A与B对照说明:造成胚芽鞘弯曲生长的是_。并把这种物质命名为 ;后来科学家发现生长素的化学本质是 ,其元素组成是 。(2)设置A组的目的是:排除 对胚芽鞘的影响。归纳:(胚芽鞘的四个重要部位)(1)生长素产生部位: ;(2)生长素发挥作用部位: ;(3)感受单侧光刺激的部位: ;(4)弯曲生长的部位: 。 植物向光生长的原因是:P48 外因: ;内因: 。二、生长素的产生、运输和分布P481生长素的合成(1)合成部位:主要在幼嫩的芽、叶和_。(2)合成过程:_生长素。2生长素的运输生长素(1)单侧光作用下,生长素从(向光侧 背光侧)说明:生长素可以进行 向运输。(2)生长素从、从运输,说明:生长素可以进行 性运输。课本P49“技能训练”说明:生长素的极性运输,只能从植物 向 运输,而不能倒转过来运输”在成熟组织中还可以通过韧皮部进行 运输。3. 生长素的分布P48分布部位:集中地分布在_的部位。含量特点:a.产生部位_积累部位,如顶芽_侧芽,分生区_伸长区;b.生长旺盛部位_衰老部位,如幼根_老根。三、植物激素的概念P48四、课堂检测1右图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右侧在图示位置时,其生长情况依次是A向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B向右弯曲向左弯曲向左弯曲C向左弯曲直立生长向右弯曲 D向右弯曲直立生长向左弯曲2.如下图所示,用燕麦胚芽鞘作实验,可使其发生向右弯曲生长的是 A. B. C. D.五、作业:黄皮本P113-114第1节 植物生长素的发现参考答案一1(1)尖端 (2)胚芽鞘的尖端, 尖端以下的伸长区2(1)琼脂片 琼脂片也可能会导致胚芽鞘生长(2)尖端产生的刺激在其下部 尖端是否产生某种物质3(1)A B 胚芽鞘尖端产生的某种物质 生长素 吲哚乙酸 CHON(2) 琼脂片本身的化学物质归纳: (1)胚芽鞘尖端;(2)尖端下部的伸长区;(3)胚芽鞘尖端;(4)尖端下部的伸长区外因:单侧光照射 内因:生
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