《和时间赛跑》教学设计.docx

和时间赛跑第二课时教学设计一、教材分析和时间赛跑一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！”本文采用的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习、深思。二、教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字,正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。4、搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言警句等。三、教学重难点：教学重点：把握课文主要内容，感受时间的匆匆流逝、一去不复返，懂得珍惜时间的道理。教学难点：体会“所有时间里的事物都永远不会回来了。”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的含义，获得应该珍惜时间的启示。四、教学过程（一）复习导入，温故知新。1、导入：同学们，时间就像小马车，哒哒哒哒地又把老师带到了课堂上，带到了你们面前。今天，让我们继续搭载时间的小马车，和时间赛跑。 （板书课题，并齐读） （二）解开一个谜1、（出示：去世了，睡着了，永远不会回来了）这篇文章写的是作者童年的故事，作者小学的时候和大家一样，有着无忧无虑的童年，有着最最疼爱她的人外祖母。然而，美好的时光却被突如其来的意外打破了。最最疼他的外祖母度过了她生命中的最后一分钟：“去世了，睡着了，永远不会回来了”。（齐读）。你从这三个短语中读出怎样的情感？（预设：非常伤心，很悲痛，很难过）师：试着读一读，感受一下。（生低沉朗读） 2、（出示 爸爸的话）（1）初步理解师：那么，什么是“永远不会回来了”？这句话出现在哪里？（第四自然段）试着读一读这个自然段？你能读懂爸爸的话吗？（生自由朗读第四自然段）师：爸爸的话就像一个“谜”。你能读懂吗？（预设：时间一去不复返，时间永远不会回来了）（2）理解结构，读悟“爸爸的话”师：你们从不同的角度读出了爸爸话中隐含的意思时间一去不复返了。但爸爸把这个道理却说得很复杂。我们一起来看一下（出示后三句话）。a、“昨天过去了永远不会回来了”。（生1）师：爸爸告诉我，什么不会回来了呢？ 生答：昨天。b、“爸爸以前和你不会回来了”（生2）师：爸爸告诉我，什么不会回来了呢？ 生答：童年。c、“有一天不会回来了”（生3）这是什么不会回来了呢？生答：外祖母和我的生命。（师板书：带走 昨天 童年 生命）师：观察板书，为何如此写？ 生回答。师：没错，时间把一个个昨天带走了，一个个昨天被时间带走，一个童年也就被时间带走了，时间慢慢过去，我们的生命也就被时间带走了。）齐读爸爸的话。（二）、观察理解“谜”。师：时间把一切都带走了，我们能留住他吗？生：不能！师：因为有句话叫做生：光阴似箭，日月如梭。师：时间能被买到吗？生：不能！师：因为有句话叫做生：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。师：时间买不到，更留不住，慢不下来。小作者的心开始悲伤。可是再着急，再悲伤还有用吗？（没用）所以小作者开始自已观察，自己看。老师喜欢写诗，喜欢把看到的好文字改编成一首诗，想不想看？ （出示：改编诗句。师配乐诵读）生谈感受。 作者看到太阳、鸟儿所以明白了（出示：所有时间里的事物，都永远不会回来了）让我们再读读爸爸说的话，体会时间过去了，就永远不会回来了。（三）领悟一个“赢”导入：所有这些时间里的事物不仅不会回来了，还消失的那么快！我悲伤、我着急还有用吗？所以，作者心中有了一个信念，那就是要和时间赛跑。快速读一读第八自然段。师：怎么和时间赛跑呢？我们来表演一下吧！王老师这圆圆的脸就是太阳，这讲台面就是地平线，请一位同学来挑战太阳，从你的座位出发，沿着周围绕一圈，再跑回到你的座位上。太阳落山要回家啦，你也要回家，看谁能赢？谁来挑战？（生 表演）师：恭喜你，跑赢了太阳！采访一下你：感觉怎么样？（有点累，但心里很高兴）师：从前作者为什么觉得着急，悲伤生：因为时间过得很快，外祖母去世了！师：现在你们有什么发现吗？生：时间可以被超越！师：说得真好！赢得了时间就是赢得了生命！我和太阳赛跑，我跑赢了太阳。我还跑赢了谁呢？1、西北风。2、暑假、3、哥哥，自己。这就要做超越自己，每个人都可以比原来做得更好，跑得更快！（四）、留下一个“理”师：我们不但小时候要赛跑，长大了也要赛跑！作者就是这样一直和时间赛跑了20多年，因此，用文中的一个词来说，就是：受益无穷！我们一起来了解一下林清玄，理解一下，什么叫做受益无穷！（ppt：林清玄简介）师：了不起，你跑赢了时间！你们记得本文林清玄最想告诉他未来孩子的话吗？（齐说）师：懂得了和时间赛跑的道理，可以改变自己，也可以改变他人。（出示：假如你遇到一个天天睡懒觉而迟到的人，你会对他说；假如你遇到一个做事总是拖拖拉拉的人，你会对他说假如你遇到一个做什么事情都想着明天的人你会对他说说一说。（五）结束师：孩子们，今天我们学习了和时间赛跑一课，从中获得了很多的启迪。将来有一天，我们也会和作者一样长大，面对我们的孩子，我们会告诉他生：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。师：此时此刻，如果我请你把这句话也送给我，你会说生：假若您一直和时间赛跑，您就可以成功。师：如果我请你用这句话来激励自己，你会握紧了拳头在心