福州市2011-2012学年度第二学期期末高一质量检查语文试卷·解析.doc

福州市2011-2012学年度第二学期期末高一质量检查语文（4）试卷第I卷（共24分）一、基础知识（选择题每小题3分，共18分）1、下列词语中没有错别字的一组是（）A、楔子 徘徊 脚缭 归根结缔B、忤逆 战栗 国碎 咄咄逼人C、惊愕 譬如 遵循 波澜起伏 D、伺侯 枭雄 戕害 走投无路【参考答案1】选C。【解析】A.“缭”改为“镣”，“缔”改为“蒂 ”；B.“粟”改为“栗”，“碎”改为“粹”；D.“侯”改为“候”，“头”改为“投”。2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）A社会上总是有这么一些人，他们对个人的利益常常斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。B我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。C红楼梦这部长达七十几万字的巨著，涉及的人物有几百人，情节复杂，可以说是繁文缛节之作。D他在这次研究性学习总结大会上的发言，头绪纷繁芜杂，逻辑混乱不堪，始终叫人不可理喻。【参考答案2】 选B。【解析】A.漫不经心：有“随便”之意，宜改为“漠不关心”； C：“繁文缛节：指繁琐的仪式或礼节；用错对象；D不可理喻：针对“态度蛮横，不讲理”而言，此处不合语境；）（漫不经心：随随便便，不放在心上。稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。繁文缛（r）节：过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。）3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及黄岩岛都是中国固有的领土，这一直拥有充分的历史和法理依据。B经典阅读中只有不断切入自己的思考，才能够真正接近大师，也真正能够汲取经典的思想精华。C2012年福建省高招暨招生监察工作视频会议于4月28日举行，会议公布了今年我省高招录取将有八大变化。D严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。【参考答案3】 选B。【解析】A.黄岩岛属于中沙群岛，是从属关系，不能并列使用；C.“公布”缺宾语；D违者“一触即死”就不能再行法办，违背矛盾律）4、下列各项中表述有误的一项是（）A、廉颇蔺相如列传这篇文章通过“完璧归赵”“渑池相会”“负荆请罪”三个典型的事件，主要塑造了蔺相如大智大勇、顾全大局、宽厚待人的形象。B、莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，近代欧洲文学的奠基者之一。他创作的四大悲剧分别是罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王。C、宋代词坛上主要有豪放派与婉约派两在流派，豪放派的主要代表作家有苏轼、辛弃疾，婉约派的主要代表作家有柳永、李清照。D、雷雨中“午饭后，天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨即将到来。【参考答案4】选B。【解析】 “罗密欧与朱丽叶”错，应该是“麦克白”。5、名篇名句默写（每空1分，共6分）7、补写出下列各句中空缺的部分。（每空1分，共6分）（1）舞榭歌台， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（2） ，归去，也无风雨也无晴。 （苏轼定风波）（3）寻寻觅觅，冷冷清清， 。（李清照声声慢）（4）人生如梦， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）落日楼头， ，江南游子。（辛弃疾水龙吟）（6）吾所以为此者， 。（史记廉颇蔺相如列传）【参考答案5】（1）风流总被雨打风吹去 （2）回首向来萧瑟处 （3）凄凄惨惨戚戚 （4）一尊还酹江月 （5）断鸿声里 （6）以先国家之急而后私仇也第II卷（共126分）二、文言文阅读（21 分，选择题每小题3 分，翻译题6 分）（一）阅读下面一段文言文，完成6 一8 题。（9 分）单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴(yn)火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋，又非亲属,何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。【律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万,马畜( ch )弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。 空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝,使决人死生，不平心持正，反欲斗两主观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨(y)雪，武卧啮(ni)雪，与旃(zhn)毛并咽之，数(sh)日不死。/匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝(d)。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。 武既至海上，廪（1n）食不至，掘野鼠去(同“弆”j)草实而食之。杖(执、拄)汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 积五、六年,单于弟於靬(w jin)王弋(y)射海上。武能网纺缴(zhu)，檠(qng)弓弩，於靬(w jin)王爱之,给(j)其衣食。三岁余，王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。6下列各项中加点词的解释有误的一项是（3分）（ ）A、蹈其背以出血 蹈：踩 B、单于使使晓武 晓：通知C、欲令两国相攻 令：让 D、乃幽武置大窖中 幽：偷偷【参考答案6】选D。【解析】幽：禁闭7 、下列各组句子中没有词类活用的一项是（ ）（3 分）A 、 单于壮其节 B 、复举剑拟之C 、反欲斗两主，观祸败 D 、天雨雪，武卧啮雪【参考答案7】选B。【解析】A、壮，意动用法；C、斗，使动用法；D、雨，名词当动词。8 、下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）A 单于派卫律如苏武接受审讯，苏武为了不屈节辱命，就引刀自杀，后被救活，得到单于钦佩与敬重。B 卫律说，自己与苏武曾经是兄弟，所以才极力劝降，如果现在苏武不听从，今后就断绝情谊，不再相见。C . 面对卫律威逼利诱，苏武宁死不从，他骂卫律不顾恩义，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶。D 苏武在北海牧羊时，曾得到於靬王的照顾，不幸的是，於靬王死后，苏武牛羊被盗，他又陷入困境。【参考答案8】选B。【解析】卫律说，如果苏武通过他投降了，就和苏武结为兄弟（二）阅读下面文言文，完成9 一11题。（12 分）桑怿（y），开封雍丘人。举进士，再不中，去游汝颍间，得龙城废田数顷，退而力耕。岁凶，汝旁诸县多盗。怿白令：“愿往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。里老父子死未敛，盗夜脱其衣。里老父怯，无他子，不敢告县，裸其尸，不能葬。怿闻而悲之，然疑少年王生者。夜入其家，探其箧，不使之知觉。明日遇之，问曰：“尔诺我不为盗矣，今又盗里父子尸者，非尔邪？”少年色动，即推仆地缚之。 又尝之郏ji城，遇尉方出捕盗，招怿饮酒。遂与俱行，至贼所藏，尉怯，阳为不知以过。怿曰：“贼在此，何之乎？”下马独格杀数人，因尽缚之。又闻襄城有盗十许人，独提剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉。还京师，枢密吏谓曰：“与我银，为君致阁职。”怿曰：“用赂得官，非我欲，况贫无银！有，固不可也。”吏怒。匿其阀，除兵马押监。怿不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。始居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。其为人不甚长大，亦自修为威仪，言语如不出其口。卒然遇人，不知其健且勇也。庐陵欧阳修曰：“余固喜传人事，尤爱司马迁善传，而其所书皆伟烈奇节士，喜读之，欲学其作，而怪今人如迁所书者何少也！乃疑迁特雄文善壮其说，而古人未必然也。及得桑怿事，乃知古之人有然焉，迁书不诬也。（欧阳文忠公集桑怿传节选）【注】敛：，通“殓”。阀：功绩。廪：粮仓。9 下列各项中加点词的解释有误的一项是（ ）A 岁凶，汝旁诸县多盗 凶：饥荒B 阳为不知以过 阳：通“佯”，假装C 有，固不可也 固：本来D 乃疑迁特雄文善壮其说 特：特地【参考答案9】选D。【解析】特，“只，不过”的意思。廉颇蔺相如列传有“相如度秦王特以诈佯为予赵城”一句，可供参考10 以下各组句子中，全部表现桑怿美德的一组是（ ）举进士，再不中怿闻而悲之下马独格杀数人用赂得官，非我欲见民荒岁，聚其里人饲之言语如不出其口A B C D【参考答案10】选B。【解析】与美德无关，可排除之。11 把文中划线句译成现代汉语。（6 分）(l）杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（3分）【参考译文（1）】拄着汉朝的旄节牧羊，每天起来就拿着，节上的牦牛尾的毛全部脱落。（评分要点：大意对、句子通顺给2分，译出“杖”给1分）【解析】(2）见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载之。（3分）【参考译文（2）】（桑怿）看见那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了自己的粮食，用船只运载百姓。（评分要点：大意对、句子通顺给1分；译出“其”给1分；特殊句式，主语省略给1分）【解析】【参考译文】桑怿是开封雍丘人。考进士，两次没有考中，离家到汝颍一带游学，得到龙城几顷废田，回来后竭力耕种。年成不好，汝颍旁边众县盗贼很多。桑怿向县令说：“我愿意往来其中察访不法之徒。”于是召见乡间少年，告诫他们说：“偷盗不可做！我在这儿，不容许你们（偷盗）！”少年们都答应了。乡里有一个老人儿子死了还未装殓，盗贼在夜里盗走了他的衣服。老人害怕，没其他孩子，不敢上告，裸露着儿子的尸体，不能安葬。桑怿听说后很同情他，可是他怀疑是姓王的少年所为。夜里潜入他家，探摸他的箱子，没让王生发觉。第二天遇到他，问道：“你答应我不偷盗，现在又偷盗乡里老人的尸衣，不是你吗？”王生很震惊，（桑怿）就将王生推倒在地捆绑起来。有一次他曾经到郏城，刚好遇上县尉出城捕捉盗贼，县尉招呼他喝酒，桑怿就和他一起前往。来到盗贼藏身之所，县尉害怕，假装不知就走了，桑怿说：“盗贼在这里，还要去哪里呢？”下马独自一人与盗贼格斗，杀死几个，并逮捕剩下的人。桑怿又听说襄城有十多个强盗，就独自一人拿着剑前往，杀了几个人，将其余人绑起来。他的临县因为如此而没有盗贼，京西转运使向（皇上）奏禀此事，授予桑怿郏城尉。（桑怿）回到京城，枢密史对他说：“给我银子，我为你谋个内阁职务。”桑怿说：“用贿赂获得官职，非出我心，何况我贫穷无银。即使有，本来也不能那样做。”枢密史很愤怒，隐瞒了他的功劳，只给了他兵马监押的职务。桑怿学问不深，行事却合乎情理，事迹大多如此类。（桑怿）当初居住在雍丘时，遭遇大水，有两米仓的粮食，将用船运送。（桑怿）看见那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了自己的粮食，用船只运载百姓。看到百姓年成不好，会聚乡里供养他们，直到粮食没有了才停止。他为人不很高大，也很注重在威仪方面修养，言语好象言不由衷。猛然与他相遇，不知他身形矫健并且勇武。庐陵欧阳修说：“我本来就乐于为人作传记事，尤其喜欢司马迁善于作传，可是他所书写的都是伟烈奇节之士，喜欢读书，想学习他的作法，奇怪现今之人像司马迁那样作史的人太少了！于是怀疑司马迁只是文笔雄健，在叙事中善于渲染，而古人不一定就是这样。等到了解到桑怿的事迹，才知道古时的人也有这样的情况，司马迁的书并没有说假话。”三、古诗鉴赏（6分）阅读下列一首宋词，回答问题（6分）虞美人听雨（南宋）蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。12、从情景结合的角度，简析“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”一句。（3分）【参考答案12】作者写壮年听雨主要选用了“客舟”、“江阔”、“云低”、“断雁”和“西风”等意象（1分），描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图（1分），借此表现作者飘泊孤苦之情（1分）。【解析】13、本词层次清楚，脉络分明，请结合全词，简要分析。（3分）【参考答案13】按时间顺序（1分），以“听雨”为线索（1分），先写少年时歌楼中听雨，再写到壮年时客舟中听雨，最后写老年时僧庐下听雨，表达悲欢离合之感（1分）。【解析】四、文学名著阅读红楼梦（8分）14、下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的一项是（ ）A王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚，就将尤二姐骗进府中，之后又暗中使尽各种手段折磨尤二姐，最后尤二姐吞金自尽。B贾母死后，鸳鸯悲痛不已，想到老太太死后自己或做妾或配人的结局，倒不如死了干净，于是走回老太太的屋里上吊自尽殉主。C宝玉赴考前向王夫人磕头，与宝钗话别，夜访潇湘，趁赴考的机会，独自出走了。一日贾政忽见宝玉，才知道宝玉已经出家了。 D迎春自幼与孙家有婚约，所以她的父亲贾政在她成年后就让迎春嫁给孙绍祖，不想仅一年时间，迎春就被好色好赌的孙绍祖虐待而死。【参考答案14】选D。（3分）【解析】迎春是因为她的父亲贾赦欠孙家五千两银子把迎春嫁给孙绍祖来抵债。15、简答题。(任选一题)(5分)（1）阅读下面红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。王善保家的道：“太太且请息怒。这些小事，只交与奴才。如今要查这个是极容易的。等到晚上园门关了的时节，内外不通风，我们竟给他们个冷不防，带着人到各处丫头们房里搜寻。想来谁有这个，断不单有这个，自然还有别的。那时翻出别的来，自然这个也是他的了。”（红楼梦第七十四回）选段中的“这个”指的是什么？当王保善家的抄检到探春与晴雯处的时候，她们分别是怎样表现的？最后查出这个东西是谁的？【参考答案（1）】“这个”指的是傻大姐在园中捡到的绣春囊。（1分）晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无私弊之物。（1分）探春不但不让他们搜查自己的丫头们而且还顶撞凤姐，最后还打了王善保家的一记响亮耳光。(2分)最后查出了这是司棋与潘又安互赠的私物。（1分）【解析】（2）阅读下面红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在旁苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。 姑娘的心事，我们也都知道。至于意外之事，是再没有的。姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病，怎么做得亲呢？姑娘别听瞎话，自己安心保重才好。”黛玉微笑一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。 （红楼梦第九十七回）紫鹃让林黛玉别听瞎说，这里“瞎说”指的是什么？林黛玉做了哪些事来断痴情？她说哪句话之后含恨离世？【参考答案（2）】指的是宝玉和宝钗即将成婚的消息。（1分）先是把宝玉送的有题诗的旧帕狠命地撕扯起来，但因病弱无法如愿，又叫雪雁笼上火盆，将旧帕投进火中，随后将诗稿撂进火盆。（3分） 黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好”便含恨离世。（1分）【解析】五、阅读下面的文字，完成16 一18 题。（ 8 分）中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩（x）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙（zh）做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。（鲁迅拿来主义）16、结合文本，谈谈你对划线句子的理解。（3分）【参考答案16】“几张古画和新画”，讽刺可“送去”的东西之可怜；“捧”和“挂”，极写“送去”时的媚态；“大师”和“发扬国光”，是引用更是讽刺，这句话以奚落的口吻，既写出国民党政府媚外求荣的丑态，又写出他们的寒碜。【解析】17、文中写尼采有何作用？请简要分析。（3分）【参考答案17】尼采的话与“送去主义”作类比。就像尼采自诩太阳最后却发了疯一样，中国若是一味“送去”，势必使中国国势日弱，经济凋敝，文化贫乏，最后完全沦为殖民地。【解析】18、揣摩上文中的加点词语的意味。（2分）【参考答案18】“抛给”和“送来”都具有侵略、渗透的性质，是不怀好意的给予，是当时帝国主义对中国的经济侵略和文化渗透。【解析】六、阅读下面的文字，完成19 一21 题。（12 分）马勒，孤独的圣者1901年深秋，维也纳歌剧院院长马勒在朋友的聚会上邂逅阿尔玛并狂热地爱上她。有维也纳第一美人之称的阿尔玛，时年22岁，正在跟策姆林斯基学习作曲。尽管马勒债台高筑，年逾不惑，在歌剧院的位置岌岌可危，尽管这场恋情遭到周围所有人的反对，面对马勒向阿尔玛提出的放弃作曲、“从现在开始，你只有一个职业：使我幸福”，阿尔玛还是选择了马勒。她感到马勒的价值比她认识的所有男人远远高出一大截。作为指挥家，马勒对瓦格纳、莫扎特歌剧的非凡诠释，使他从布达佩斯、汉堡歌剧院一路执棒到欧洲音乐艺术的塔尖维也纳歌剧院。瓦格纳歌剧、斯特劳斯音乐是维也纳宫廷的口味。成长于维也纳艺术沙龙之中，创作了上百首艺术歌曲的阿尔玛，最初对马勒的作品一概不喜欢。“不合我的口味”，她这样评价马勒的第一第二交响曲。这也是维也纳人对马勒音乐的认识。19、20世纪之交，资本主义传统价值走入崩塌之境，尼采、叔本华成为知识阶层的精神导师。马勒用“令人伤感”、“迷惑不解”描述他所面对的“凌乱拥挤、喧闹忙乱的生活”。他认识到生活的无意义，却始终在混乱的世界之外寻找心灵的归宿和生存的价值。他也曾追随尼采和叔本华，但不接受“上帝死了”这个说法，当尼采的超人思想发展成纳粹主义的时候，马勒彻底抛弃了新思想。热恋中的马勒在阿尔玛家看见尼采全集时，请求她立刻扔到炉子里烧掉。其时，反犹主义甚嚣尘上。马勒的犹太人-基督徒身份使他磨难重重。他以指挥瓦格纳歌剧闻名，而在他心中占据至高位置的瓦格纳却是坚定的反犹人士。当得知马勒即将接任维也纳歌剧院长和指挥职位时，瓦格纳遗孀柯西玛发表了“完全不能容忍一个犹太人做维也纳歌剧院院长”的声明。为获得院长职位，马勒不得不受洗改宗，皈依天主教。马勒经常说，我是三重意义上的无国之人：在奥地利人中我是波西米亚人，在德意志人中我是奥地利人，在整个世界中我是犹太人。到处被看作闯入者，在任何一个地方都不受欢迎。当时的德意志音乐家协会有意避免和马勒接触。马勒觉察到了，“对于强加给他的孤独和排挤欣然接受”。十年维也纳歌剧院院长生涯，他遭受了最猛烈最无情的人身攻击，马勒称其为“十年战争”。马勒被称为夏季作曲家。演出季结束后，每年夏天，马勒来到远离尘嚣的僻静之地。工作间里只有一架钢琴、巴赫的乐谱和歌德、康德的著作。在平静美丽的自然景色中，马勒完成了第二至第九交响曲和大地之歌。1910年9月12日，第八交响曲在慕尼黑展览大厦音乐厅首演，这是马勒在欧洲的最后一场演出。这首庞大的弥撒曲由千人合唱队、8个独唱演员和百人乐队出演，被称作千人交响曲。阿尔玛写道：“马勒，这个神圣的精灵，把庞大的群体变成了光的喷泉。在场的每一个人，内心的体验是语言远远无法形容的。演出一结束，场内发出狂暴的欢呼声。我在舞台后面，感动至极。”1907年被阿尔玛称为痛苦和恐惧之年。6岁的大女儿白喉夭折，马勒被诊断患有严重心脏病，被迫辞去维也纳歌剧院院长职位，远走纽约大都会歌剧院。这时，马勒从德译本中国之笛（中国古诗集）中体味到的悲戚孤独正好贴合自己的心绪。从美国返回欧洲的第一个夏天，马勒选取李白、王维、孟浩然、钱起的诗歌，在托布拉赫完成了大地之歌。他将自己对生的痛苦和死的恐惧都写进这部作品中。“下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。”王维这首送别被马勒选为第七首告别，改编后的歌词透露出的完全是马勒的心境：在这个世界/快乐和我无缘我回我的家园我再不远走他乡/我心已枯槁/只等那个时刻来临/春天降临/亲爱的大地仍将是处处鲜花，处处绿茵/遥远的天国无处不闪耀永远明亮的蓝色/永远，永远，永远，永远，永远，永远，永远。马勒对第九交响曲怀着巨大的恐惧。贝多芬和布鲁克纳都没写到第十交响曲。写完第九，他对阿尔玛说，这其实是第十交响曲，因为大地之歌是我的第九交响曲。他的花招没有骗过上帝。当51岁的马勒开始创作第十交响曲时，疾病夺去了他的生命。在格林岑公墓，马勒的墓碑上只刻了他的名字。他说，前来寻找我的人知道我是谁，其他人不需要知道。（南方人物周刊2012-03-03作者：李厘）19 下面各项对文章的分析，不正确的两项是（5 分）A 阿尔玛最终选择了马勒，是因为马勒当时是维也纳歌剧院院长，有地位、有金钱、有价值。B 当时的维也纳人喜欢宫廷音乐，所以，不能接受马勒的音乐，甚至阿尔玛也不能理解马勒的音乐。C 马勒被称为夏季作曲家，是因为马勒的大部分音乐作品在夏季写就的。D 大地之歌是马勒彼时的心绪与中国诗歌产生共鸣后的作品，表达了马勒对生的痛苦，对死的恐惧。 E “前来寻找我的人知道我是谁，其他人不需要知道。”这句话说明马勒自信认识他的人都会前来找他。【参考答案19】选AE。【解析】A、有金钱不对；E、文中不是此意20、马勒的“孤独”表现在哪几方面？请分条概括。（3分）【参考答案20】（1）马勒的音乐不被维也纳人喜欢；（2）面对时代的更替，马勒无法找到拯救自己的精神支撑；（3）面对反犹主义，马勒的犹太人-基督徒身份使他磨难重重；（4）女儿的夭折，自身的病痛，内心充满生的痛苦和死的恐惧。（能概括出3点即可得满分）【解析】21、马勒的“孤独”和“圣者”有什么联系？结合文章谈谈你的看法。（4分）【参考答案21】面对不被理解、被排斥的痛苦，马勒并不屈服于生活之于他的这些磨难，努力抗争，使自己在音乐的道路上走的更远；面对时代的更替，马勒虽然感受到生活的无意义，但他仍努力地寻找精神导师以使自己走出精神的困境，且不迷信于精神导师；在种种的苦难面前，马勒并不迷失，而是勇敢面对它们，并创造出伟大的音乐，使生命单纯而又富足，在他的悲伤和孤独里蕴藏着无尽的美。（能答出“孤独”与“圣”之间的关系即可，一点2分，两点4分）【解析】七、语言文字运用（ 7 分）22 假如你是高一（2）班学生孟凡，在2012年6月20日那天因为感冒发烧要到医院看病，需要向班主任黄老师请假两天，请你代孟凡写一份请假条。（3 分）【参考答案22】请 假 条黄老师：我因感冒发烧需要到医院看病，要求请假两天，时间从本月21日至22日。特此请假、恳望批准!此致敬礼！高一（2）班学生 孟凡 2012620 【解析】语言简洁明了、把原因和请假时间写清楚2分；格式（敬祝语省略也可）1分。23、根据所给的语境，为正方续写一小段话来反驳反方的观点。字数不少于40字。（4分）在一次关于诚信重要还是金钱重要的辩论会上，反方提出了“现在是金钱社会，还不是诚信社会，因此选择金钱而不选择诚信是正确的”的观点，并举出了“有了金钱就可以买到一切，包括在银行买到信用度很高的金卡”的论据。正方：既然在金钱社会选择金钱不会错，那么小偷的行为就应当得到提倡，因为 【参考答案23】小偷偷了钱就可以到银行买到诚信，偷的钱越多，买到的诚信也越多，他就可以成为一个诚信度越高的人，这是多么荒谬啊！（言之有理即可）【解析】 分析反方观点错误：观点是的“前提”有误，因而推导出的结论也是错的。分析反方的论据与论点的关系：“在银行买到信用度很高的金卡”就是在买诚信。因而反方的论据是不能证明论点的。正方该怎么说：正方用“反证法”（归谬法）：即假设对方的观点是正确的，由此得出的结论也应该是正确的；因为小偷选择的就是金钱啊，小偷偷的钱越多，得到的诚信也越多。由此得出的“小偷的行为就应当得到提倡”的结论显然是错的。八、写作（70分）24、阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。越战期间，男子穆司提每晚都点着一根蜡烛，站在白宫前表达其反战立场。在一个雨夜，他还是手拿蜡烛站在那里。一个记者忍不住问他：“穆司提先生，你真以为你一个人拿着一根蜡烛站在那里，就能改变这个国家的政策吗？”穆司提回答：“喔，我这样做不是想改变这个国家，而是不想让国家改变我。”要求：必须符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不得抄袭，不得套作。【解析】1、如何解读关键句子“我这样做不是想改变这个国家，而是不想让国家改变我”，是准确立意的重点与难点。前半句“我这样做不是想改变这个国家”是承答了记者的话（猜想、误解、错读），后半句“而是不想让国家改变我”才是表明自己行为的动机与目的，是理解的重点。 “不想让国家（的政策）改变我”，就是说不愿让外在的不利的因素改变自己所坚守的东西，如：不能让错误的改变正确的，邪恶的改变正义的，恶的改变善的，美的改变丑的等等。那么该怎么办呢？其实要“不想让国家改变我”，或要坚守住自我，不去随波逐流；或要去改变这个国家的政策（对国家、自己不利东西），用实际行动去争取什么，去表达什么（让微弱的烛光说话）。或可提炼出“想和做”话题。（联系实际：面对现实生活中道德的沦丧，人心的冷漠以及不公平的一切，我们该怎么办？用自己的方式去改变、用行动去改变，改变从我做起）2、从结果来看（隐性的结果），美国发动的对越战争是错误的、失败的，因而穆司提的反战就是一种坚守正义的爱国行为（坚持对的、有意义的），如坚持自己的理想（信念）、真善美3、从穆司提的举动来看，珍视自己的力量，珍惜自己的表达权。个人的力量虽渺小，但有无数个像穆司提这样的反战人士的坚持与促成，最后还是改变了国家的错误政策，从而达到了“不想让国家改变我”的目的。4、从穆司提的回答中（从行为的动机来看）可以提炼出三个关键词：我（内）、改变、国家（外）。似乎可以提炼出一个话题：“坚守自我与不让世界改变自己”。当然，这种坚守，最终或也可达到改变世界的目的。5、战争，事关每个人的命运，也关系到国家的命运，穆司提的举动可以说是既为了国家，也是为了自己。由此可知个人的命运与国家的命运是息息相关的。国家兴亡，匹夫有遭受，我们不能做生活的旁观者。6、 福州市20112012学年度第二学期期末高一质量检查语文参考答案及评分标准一、基础知识（选择题每小题3分，填空题每空1分，共18分）1、C (A.“缭”改为“镣”，“缔”改为“蒂 ”；B.“粟”改为“栗”，“碎”改为“粹”；D.“侯”改为“候”，“头”改为“投”） 2、B（A.漫不经心：有“随便”之意，宜改为“漠不关心”； C：“繁文缛节：指繁琐的仪式或礼节；D不可理喻：针对“态度蛮横，不讲理”而言，此处不合语境）3、B（A.黄岩岛属于中沙群岛，不能和其并列；C.“公布”缺宾语；D违者“一触即死”就不能再行法办，违背矛盾律）4、B(“罗密欧与朱丽叶”错，应该是“麦克白”)5、（6分，每空1分）（1）风流总被雨打风吹去 （2）回首向来萧瑟处 （3）凄凄惨惨戚戚（4）一尊还酹江月 （5）断鸿声里 （6）以先国家之急而后私仇也二、文言文阅读（21分，选择题每小题3分，翻译题6分）6、D（幽：禁闭）7、B（A、壮，意动用法；C、斗，使动用法；D、雨，名词当动词）8、B（卫律说，如果苏武通过他投降了，就和苏武结为兄弟）9、D（特，“只，不过”的意思。廉颇蔺相如列传有“相如度秦王特以诈佯为予赵城”一句，可供参考）10、B（与美德无关，可排除之）11（6分）（1）参考答案：拄着汉朝的旄节牧羊，每天起来就拿着，节上的牦牛尾的毛全部脱落。（评分要点：大意对、句子通顺给2分，译出“杖”给1分）（2）参考答案：（桑怿）看见那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了自己的粮食，用船只运载百姓。（评分要点：大意对、句子通顺给1分；译出“其”给1分；特殊句式，主语省略给1分）【参考译文】桑怿是开封雍丘人。考进士，两次没有考中，离家到汝颍一带游学，得到龙城几顷废田，回来后竭力耕种。年成不好，汝颍旁边众县盗贼很多。桑怿向县令说：“我愿意往来其中察访不法之徒。”于是召见乡间少年，告诫他们说：“偷盗不可做！我在这儿，不容许你们（偷盗）！”少年们都答应了。乡里有一个老人儿子死了还未装殓，盗贼在夜里盗走了他的衣服。老人害怕，没其他孩子，不敢上告，裸露着儿子的尸体，不能安葬。桑怿听说后很同情他，可是他怀疑是姓王的少年所为。夜里潜入他家，探摸他的箱子，没让王生发觉。第二天遇到他，问道：“你答应我不偷盗，现在又偷盗乡里老人的尸衣，不是你吗？”王生很震惊，（桑怿）就将王生推倒在地捆绑起来。有一次他曾经到郏城，刚好遇上县尉出城捕捉盗贼，县尉招呼他喝酒，桑怿就和他一起前往。来到盗贼藏身之所，县尉害怕，假装不知就走了，桑怿说：“盗贼在这里，还要去哪里呢？”下马独自一人与盗贼格斗，杀死几个，并逮捕剩下的人。桑怿又听说襄城有十多个强盗，就独自一人拿着剑前往，杀了几个人，将其余人绑起来。他的临县因为如此而没有盗贼，京西转运使向（皇上）奏禀此事，授予桑怿郏城尉。（桑怿）回到京城，枢密史对他说：“给我银子，我为你谋个内阁职务。”桑怿说：“用贿赂获得官职，非出我心，何况我贫穷无银。即使有，本来也不能那样做。”枢密史很愤怒，隐瞒了他的功劳，只给了他兵马监押的职务。桑怿学问不深，行事却合乎情理，事迹大多如此类。（桑怿）当初居住在雍丘时，遭遇大水，有两米仓的粮食，将用船运送。（桑怿）看见那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了自己的粮食，用船只运载百姓。看到百姓年成不好，会聚乡里供养他们，直到粮食没有了才停止。他为人不很高大，也很注重在威仪方面修养，言语好象言不由衷。猛然与他相遇，不知他身形矫健并且勇武。庐陵欧阳修说：“我本来就乐于为人作传记事，尤其喜欢司马迁善于作传，可是他所书写的都是伟烈奇节之士，喜欢读书，想学习他的作法，奇怪现今之人像司马迁那样作史的人太少了！于是怀疑司马迁只是文笔雄健，在叙事中善于渲染，而古人不一定就是这样。等到了解到桑怿的事迹，才知道古时的人也有这样的情况，司马迁的书并没有说假话。”三、古诗鉴赏（6分）12（3分）作者写壮年听雨主要选用了“客舟”、“江阔”、“云低”、“断雁”和“西风”等意象（1分），描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图（1分），借此表现作者飘泊孤苦之情（1分）。13（3分）按时间顺序（1分），以“听雨”为线索（1分），先写少年时歌楼中听雨，再写到壮年时客舟中听雨，最后写老年时僧庐下听雨，表达悲欢离合之感（1分）。四、文学名著阅读（8分）14、（3分）D（迎春是因为她的父亲贾赦欠孙家五千两银子把迎春嫁给孙绍祖来抵债）15、（5分）（1）参考答案：“这个”指的是傻大姐在园中捡到的绣春囊。（1分）晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无私弊之物。（1分）探春不但不让他们搜查自己的丫头们而且还顶撞凤姐，最后还打了王善保家的一记响亮耳光。(2分)最后查出了这是司棋与潘又安互赠的私物。（1分）（2）参考答案：指的是宝玉和宝钗即将成婚的消息。（1分）先是把宝玉送的有题诗的旧帕狠命地撕扯起来，但因病弱无法如愿，又叫雪雁笼上火盆，将旧帕投进火中，随后将诗稿撂进火盆。（3分） 黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好”便含恨离世。（1分）五、阅读下面的文字，完成16-18题（8分）16、（3分）参考答案：“几张古画和新画”，讽刺可“送去”的东西之可怜；“捧”和“挂”，极写“送去”时的媚态；“大师”和“发扬国光”，是引用更是讽刺，这句话以奚落的口吻，既写出国民党政府媚外求荣的丑态，又写出他们的寒碜。17、（3分）参考答案：尼采的话与“送去主义”作类比。就像尼采自诩太阳最后却发了疯一样，中国若是一味“送去”，势必使中国国势日弱，经济凋敝，文化贫乏，最后完全沦为殖民地。18、（2分）参考答案：“抛给”和“送来”都具有侵略、渗透的性质，是不怀好意的给予，是当时帝国主义对中国的经济侵略和文化渗透。六、阅读下面的文字，完成1921题（12分）19、（5分）AE（A、有金钱不对；E、文中不是此意）20、（3分）参考答案：（1）马勒的音乐不被维也纳人喜欢；（2）面对时代的更替，马勒无法找到拯救自己的精神支撑；（3）面对反犹主义，马勒的犹太人-基督徒身份使他磨难重重；（4）女儿的夭折，自身的病痛，内心充满生的痛苦和死的恐惧。（能概括出3点即可得满分）21、（4分）参考答案：面对不被理解、被排斥的痛苦，马勒并不屈服于生活之于他的这些磨难，努力抗争，使自己在音乐的道路上走的更远；面对时代的更替，马勒虽然感受到生活的无意义，但他仍努力地寻找精神导师以使自己走出精神的困境，且不迷信于精神导师；在种种的苦难面前，马勒并不迷失，而是勇敢面对它们，并创造出伟大的音乐，使生命单纯而又富足，在他的悲伤和孤独里蕴藏着无尽的美。（能答出“孤独”与“圣”之间的关系即可，一点2分，两点4分）七、语言文字运用（7分）22、（3分）参考答案： 请 假 条黄老师：我因感冒发烧需要到医院看病，要求请假两天，时间从本月21日至22日。特此请假、恳望批准!此致敬礼！高一（2）班学生 孟凡2012620 语言简洁明了、把原因和请假时间写清楚2分；格式（敬祝语省略也可）1分。23、（4分）参考答案：小偷偷了钱就可以到银行买到诚信，偷的钱越多，买到的诚信也越多，他就可以成为一个诚信度越高的人，这是多么荒谬啊！（言之有理即可）八、作文（70分） 桑怿（y），开封雍丘人。举进士，再不中，去游汝颍间，得龙城废田数顷，退而力耕。桑怿是开封雍丘人。考进士，两次没有考中，离开家到汝颍一带游学，得到龙城几顷废田，回来后竭力耕种。岁凶，汝旁诸县多盗。怿白令：“愿往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。年成不好，汝颍旁边众县盗贼很多。桑怿报告（告诉）县令：“我愿意往来乡里察访不法之徒。”于是召集乡里少年，告诫他们说：“偷盗不可做！我在这儿，不容许你们（偷盗）！”少年们都答应了。里老父子死未敛，盗夜脱其衣。里老父怯，无他子，不敢告县，裸其尸，不能葬。怿闻而悲之，然疑少年王生者。乡里有一个老人儿子死了还未装殓，盗贼在夜里盗走了他的衣服。老人害怕，没其他孩子，不敢到县衙告状，裸露着儿子的尸体，不能安葬。桑怿听说后很同情他，可是他怀疑是姓王的少年所为。夜入其家，探其箧，不使之知觉。明日遇之，问曰：“尔诺我不为盗矣，今又盗里父子尸者，非尔邪？”少年色动，即推仆地缚之。夜里潜入他家，探摸他的箱子，没让王生发觉。第二天遇到他，问道：“你答应我不偷盗，现在又偷盗乡里老人儿子的尸衣，不是你吗？”王生很震惊，（桑怿）就将王生推倒在地捆绑起来。授郏城尉。天圣中，移渑池尉。岁余，改授永安县巡检。（桑怿）后来被授予郏城尉。天圣年间，改任渑池县尉。一年多后，又改任永安县巡检。枢密吏谓曰：“与我银，为君致阁职。”怿曰：“用赂得官，非我欲，况贫无银！有，固不可也。”吏怒。枢密吏对他说：“给我银子，我替你谋个内阁职务。”桑怿说：“用贿赂获得官职，不是我想要的，何况我贫穷无银。即使有，本来也不能那样做。”