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文档简介

翁塘小学学校净化绿化实施机制和奖惩制度学校的环境教育作为环境教育的重要内容，同时也是学校素质教育的重要组成部分，也是学校实践活动课的重要内容。为了提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现我校争创“绿色学校”工作目标，全面推进素质教育，学校特制订净化绿化实施机制和奖惩制度，希全校师生认真遵照实施。一加强学校管理：1、加强领导： 学校在各级领导的支持下，成立领导小组。领导小组要将此项工作列入学校工作的重要议事日程，把它与爱国主义教育，法制教育结合起来，互相渗透。2、提高教师素质： 充分依靠教师是开展环境教育的根本，教育者先受教育，提高教师的环境道德、环保意识和环境科学素质是搞好学校环境教育的先决条件。由于条件的限制，行之有效的办法之一就是鼓励和提倡广大教师刻苦自学，在干中学，学中干，学校尽可能提供方便条件。3、经费保证： 学校克服经费紧缺的困难，采取学校办公经费挤一点，自己多方筹一点，争取上级拨一点的各种形式来加强环境教育和校园环境建设。与此同时，建立完善的奖、惩制度，对那些在环境教育活动中成绩突出的老师和学生予以表彰和奖励。 二绿化校园，环保教育氛围化 环境绿化与环境卫生是学校环境教育的重要内容，我们要厉行节约，在校园环境建设上，植树种草，学校要精设计巧安排，利用有限的资金，逐步改善环境。做到绿意盎然，美观整洁的校园，陶冶师生情操。与此同时，我们还要加强环境教育的宣传，把环境教育与卫生管理工作紧密结合起来，开展保护校园环境的日常性工作，定期宣传环保知识，这样，良好的环境建设，浓厚的环境教育氛围，为学校开展环境教育打下了基础。优美的校园环境孕育着学生的环境意识，培养着学生环境道德观念，也规范了大家的环保行为，同学们要把讲卫生、讲文明与重环保联系起来，从爱护身边的环境开始，从而为保护地球大环境出力，使学校保持窗明地洁，绿荫满园。（三）、确保取得良好的教育效果：通过开展环境教育活动，师生的环境意识要大大地加强，环保知识不断地丰富，实践能力有很大提高。要把环境教育和养成教育有机地结合起来，无论是校内学习还是校外春、秋游、等均能自觉地遵守社会公德，无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不损坏一花一草一木，不浪费水、电等资源，能主动制止破坏环境的行为，把市民乱丢的垃圾拾起来丢进垃圾箱内，做环保小卫士。 （四）、建立完善的奖、惩制度 对在环境教育和环境宣传中，在创建“绿色学校”工作中做出实出成绩的师生将在评先评优中给予物
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