数学北师大版七年级上册从三个方向看物体形状.doc_第1页
数学北师大版七年级上册从三个方向看物体形状.doc_第2页
数学北师大版七年级上册从三个方向看物体形状.doc_第3页
数学北师大版七年级上册从三个方向看物体形状.doc_第4页
数学北师大版七年级上册从三个方向看物体形状.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从三个方向看物体的形状 练习-掌门1对1一、观察下图1、2、3分别得它的主视图、左视图和俯视图，请写在对应图的下边.图1图2图3二、桌上放着一个长方体和一个圆柱体，说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？_ _ _三、如图是由一些相同的小正方体构成的主体，图形的三种视图构成这个立体图形的小正方体的个数是（）A3;B4; C5;D6四、如果对一个长方体观察所得的左视图、主视图、俯视图的面积都相同，那么这个长方体是正方体吗？*自我陶醉编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题，解答出来.参考答案一、图1俯视图主视图左视图图2左视图俯视图主视图图3俯视图左视图主视图二、左视图俯视图主视图三、C四、是从不同方向看练习卷(2)一、填空题1用一个平面去截一个球体所得的截面图形是_2如图1，长方体中截面BB1D1D是长方体的对角面，它是_3在正方体中经过从一个顶点出发的三条棱的中点的截面是_4一座大楼，小明只看到了楼顶，则小明的看到的图叫_5现有一张长52cm，宽28cm的矩形纸片，要从中剪出长15cm，宽12cm的矩形小纸片（不曲 能粘贴），则最多能剪出_张6一个正方体的主视图、左视图及俯视图都是_二、选择题7用一个平面去截一个正方体，截面图形不可能是（）A长方形;B梯形; C三角形;D圆8用一个平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，则这个几何体不可能是（）A圆柱;B圆锥; C正方体;D球9小明看到了“实验楼”三个字，而且能看到该楼所有的门窗，则小明看到的图是（）A俯视图;B左视图; C主视图;D都有可能10截去四边形的一个角，剩余图形不可能是（）A三角形;B四边形; C五边形;D圆三、解答题11如图2，将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它有一条相等的边是公有的，你能拼出多少种不同的几何图形？并请你分别说出所拼的图形的名称12用火柴棒拼搭等边三角形（1）用火柴棒拼搭出两个边长等于棒长的等边三角形，你有几种拼法，最少需要几根火柴棒？（2）拼6个边长等于棒长的等边三角形，看谁用的棒最少？（3）用6根火柴棒拼搭等边三角形，若允许搭成的等边三角形不在同一平面内，那么可以搭多少个？13选择你所熟悉的实物模型作出它的俯视图、主视图及左视图14用一个平面去截圆锥，可以得到几种不同的图形？动手试一试参考答案一、1圆2矩形3三角形4俯视图576正方形二、7D8C9C10D三、11共可以拼出以下六种图形（1）（6）（1）、（3）是等腰三角形；（2）、（4）是平行四边形；（5）是长方形；（6）可以称它为筝形12（1）2、5（2）12（3）4（1）有两种情况，至少要用5根火柴棒，如图（2）；而图（1）则用6根火柴棒（2）最少要1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论