化学人教版九年级上册练习题.docx

第一单元复习课堂练习1、下列各项内容属于化学研究的范围的是（）A.培育新品种，提高农作物产量 B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油制造优良的人造纤维 D.设计程序，开发电脑软件2、下列成语或俗语涉及到化学反应的是（）A滴水成冰 B只要功夫深，铁杵磨成针 C曾青得铁则化为铜 D积沙成塔3、下列变化中，属于化学变化的是（）A冰融化成水B矿石粉碎 C钢丝弯曲 D红磷燃烧4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A水分蒸发 B蜡烛燃烧 C矿石粉碎 D铁铸成锅5、生活处处有化学。下列变化中一定包含化学变化的是（）A从石油中分离出汽油、柴油、煤油等。B玻璃由于骤冷或骤热而破裂。C不法商贩给橙子“打蜡上色”。D铜器在潮湿的空气中表面变绿。6、有关铁的性质中，属于化学性质的是（）A有导电、导热性B有良好延展性C具有银白色光泽D在潮湿空气中易生锈7、下列叙述中，属于物质的物理性质的是（）A氢气具有可燃性B氧气具有助燃性C铁是银白色的金属 D熟石灰可用于改良酸性土壤8、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A实验B假设C观察D做结论9、我们每时每刻都离不开空气。空气中能提供给人呼吸的气体是（ ）A氮气B二氧化碳C氧气D水10、将燃着的木条分别伸入到盛有下列气体的四个集气瓶中，木条燃烧得更旺的是（ ）A空气B人呼出的气体C二氧化碳D氧气11、在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体含有较多的（ ）A二氧化碳B氮气C氧气D水蒸气12、皎皎打开一盒饼干，吃了几块后把饼干盒敞开放在桌子上，过两天饼干变软了，这说明空气中含有（ ）A氧气B水蒸气C二氧化碳D无法确定13、蜡烛有以下一些性质：固体 白色 质地较软 密度比水小 难溶于水 受热易熔化 能燃烧其中，属于物理性质的有 ，属于化学性质的有 。巩固测试1、“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是（）A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒2、下列变化中，属于物理变化的是（）A米饭变馊 B火药爆炸 C湿衣服晾干 D铁锅生锈3、下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失C.洗净的铁锅常会出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体4、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（） A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干5、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B玻璃窗破裂(化学变化)C用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D纯净物加热后变为混合物(物理变化)6、镁的下列性质中，属于化学性质的是（）A导电性 B导热性 C可燃性 D延展性7、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）甲烷用作燃料 氢气用于填充探空气球 氧气用于气焊 干冰用作制冷剂 焦炭用于炼铁工业A B C D8、通过观察蜡烛燃烧以及燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是：（）外焰的温度最高；蜡烛燃烧时生成物有二氧化碳；燃烧时发光、发热ABCD9、在化学实验过程中，要关注物质的性质，如颜色、状态、气味等，通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ）A白色固体B有咸味C易溶于水D在空气中很容易变质10、小刚在探究蜡烛的燃烧过程中， 发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，分析以下做法你认为不合适的是（ ）A重复实验并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的成分，分析有无产生黑色物质的可能C这种实验现象与实验目的无关，不予理睬D探究生成的黑色固体是什么11、通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是（ ）A我们吸入的气体全部是氧气B我们呼出的气体全部是二氧化碳C我们吸入的气体含有较多的水蒸气D我们呼出的气体含有较多的二氧化碳12、科学探究是学习化学的重要方法，下列环节属于科学探究要素的是：（）发现问题；设计实验；查阅资料；提出假设；实验观察；解释结论；交流反思。 ABCD13、实验室里有一瓶澄清的石灰水，敞口放置一段时间后，发现液面上产生一种白色物质，这说明空气中含有的气体是（ ）A氧气B水蒸气C氮气D二氧化碳14