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德育教育学科渗透教案广州市荔湾区汇龙小学德育教育学科渗透教案2011学年上学期科目语文班别一年（1）班执教冯剑筠课题第一册第11课我多想去看看课时第二课时教学目标1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁“心、方”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学过程一、看图导入，说话训练。1、出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。2、北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说的么？3、导入新课：有位小朋友和你们一样，也想去看看。出示课题：我多想去看看。全班齐读课题。二、初读诗歌1、学生轻声读课文，要求读准字音，读通句子2、出示课件，学生看、听，看谁学得最认真3、。看看听出来了什么了，诗歌中，妈妈告诉“我”什么，“我”又会说什么呢？4、同桌对读，一个当妈妈，一个当我，读读看，看谁读得最认真。5、朗读比赛，（同桌分角色读，师生评议，同桌读，评议、奖励；男、女同学分角色读，全班读。）三、识字，认读词语教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读1、这首儿歌里有很多词语写得美，你能读一读，把它找出来吗？2、在课件中结合图画出现词语。：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式。3、自由练读词语。4、比一比，比赛谁读得好。四、教师出示谜语一口咬掉牛尾巴 宝盖头下一个女学生在老师的引导下猜学生自由练习书写教师巡视指导五、写字练习 板书设计11 我多想去看看天安门（图）升旗仪式（图）爱北京爱祖国小结学生通过学习，激发了热爱北京、热爱祖国的思想感情。反思现在语文课程标准提出，“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。“根据这一理念，我是这样来开展教学的：首先采用四人小组合作，研读：”我“是谁？他想去看什么？突破难点，理解”壮观“及”心愿“一词，然后，探究为什么要去看看？练习”我会读“中的句子，最后，”
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