小说环境描写的作用(课件).ppt

李寻欢打了一个哈欠 将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直 车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长 太寂寞 他不但已觉得疲倦 而且觉得很厌恶 他平生厌恶的就是寂寞 但他却偏偏时常与寂寞为伍 古龙 多情剑客无情剑 冷风如刀 以大地为砧板 视众生为鱼 万里飞雪 将苍穹作洪炉 溶万物为白银 雪将住 风未定 一辆马车自北而来 滚动的车轮碾碎了地上的冰雪 却碾不碎天地间的寂寞 李寻欢打了一个哈欠 将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直 车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长 太寂寞 他不但已觉得疲倦 而且觉得很厌恶 他平生厌恶的就是寂寞 但他却偏偏时常与寂寞为伍 小说中自然环境描写的作用 学习目标 1 了解小说中环境描写的特点和作用 熟悉环境类试题的考查方式与特点 2 总结解题规律 掌握解题思路 小说的特点 1 完整的故事情节2 鲜明的人物形象3 典型的环境4 深刻的主题5 精巧的构思 环境类题目的命题方向 1 在文中准确地找出描写环境的句子 2 分析环境描写对塑造人物 故事情节或表现主题所起到的作用 3 依据文章内容发挥想像续写一段环境描写 交待故事发生的时间 地点 无论我醒得多早 这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了 清风从阿伊 偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来 微微地拂动着我窗前浓密的树叶 树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感 年浙江卷 乌米 我冒了严寒 回到相隔2000余里 别了20余年的故乡去 时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从蓬隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 我的心禁不住悲凉起来了 啊 这不是我20年来时时记得的故乡 渲染了沉寂 荒凉的气氛 烘托出 我 的悲凉心情 每天下午 她都要准时来到医院大门口左侧台阶上 铺下一张报纸 静静地坐在那儿看书 那是一本很厚的书 她的面前是一个花坛 红色的郁金香正在灿烂地开放 在她若有所思的时候 能看到她的那双大眼睛 平静而清澈 虽然病号服并不合身 但并不能掩盖住她的典雅的气质 她很友善 每当有人找她问事的时候 她表现得非常耐心 我想 她可能是位教师或幼儿园阿姨 病人 郁金香衬托出她对生命的热爱 心灵的美好和典雅的气质 结论 自然环境自身承载着信息 交代人物活动的背景 点明事件发生的时间 季节 地点等 特别是渲染气氛 结论 自然环境承载人物个性某些信息烘托 暗示人物的心理 性格或品质方面的特征 林冲取路投草料场时 正是严冬天气 彤云密布 朔风渐起 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来 出门沽酒时 那雪正下得紧 沽酒返回时 看那雪 到晚越下得紧了 间接描写之处很多 到草料场后 仰面看那草屋时 四下里崩坏了 又被朔风吹撼 摇振得动 回到草料场时 那两间草厅已被雪压倒了 再现了当时的天气情景 风大雪紧 交代自然环境 推动了情节发展 酒至半酣 忽阴云漠漠 骤雨将至 从人遥指天外龙挂 操与玄德凭栏观之 操曰 使君知龙之变化否 曹操煮酒论英雄 展开 推动情节发展 结论 自然环境对情节发展有重要的影响展开 推动 暗示小说的情节 鲁迅的 祝福 第一段的环境描写 旧历的年底毕竟最像年底 村镇上不必说 就在天空中也显出将到的气象来 灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光 接着一声钝响 是送灶的爆竹 近处燃放的可就更强烈了 震耳的大音还没有息 空气里已经散满了幽微的火药香 我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的 环境描写暗示了封建气氛浓厚的社会环境 为下文祥林嫂的死做铺垫 结论 自然环境 往往暗示社会环境 祝福 最后一段的环境描写 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒 看见豆一般大的黄色的灯火光 接着又听得毕毕剥剥的鞭炮 是四叔家正在 祝福 了 知道已是五更将近时候 我在蒙胧中 又隐约听到远处的爆竹声联绵不断 似乎合成一天音响的浓云 夹着团团飞舞的雪花 拥抱了全市镇 我在这繁响的拥抱中 也懒散而且舒适 从白天以至初夜的疑虑 全给祝福的空气一扫而空了 只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟 都醉醺醺的在空中蹒跚 豫备给鲁镇的人们以无限的幸福 通过反差强烈的对比 增强了祥林嫂命运的悲剧性 揭露封建礼教吃人的本质 深化了小说的主题 结论 自然环境可以揭示主题 环境 自身作用 人物 情节 主题 交代时间 地点 为 提供了背景 呈现出环境 的特点 营造氛围 暗示了气 社会环境 烘托映衬暗示 性格 品质 身份 推动 暗示 铺垫 深化 暗示 揭示 技法总结 小说自然环境描写作用 答题模板 交代了人物活动的 时间 季节 地点 背景 营造了 还暗示了 社会环境的特点 烘托 揭示 了人物 性格 心理或身份特征 推动情节的发展 为下文写 作辅垫 或跟上文 相 呼应 表达 揭示 暗示 寄托 主题 提示 不能就 环境 谈作用 先作整体阅读 大致了解小说包括自然环境在内的的各要素的内容 然后依据环境和各要素之间的关联 条分缕析 分析作用一定要结合内容 课堂实战 阅读学