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文档简介

扬州大学培训心得体会本学期我有幸参加了扬州大学“送培送教下乡”活动，这对我来说是一次非常好的学习机会。此次培训给我留下了深刻的印象，精彩的示范课课，内容丰富、精彩纷呈的评课，让我在惊叹他们专业研究的精深，专业知识丰厚的同时，深深打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也让我懂得了自己的理论知识多么的匮乏，明白自己与别人的距离有多远，真是受益匪浅，感触颇深。一直以来，区级的校级的公开课、示范课开展得如火如荼，但热闹背后常存在着一种令人担忧的现象：形式主义之风盛行，“表演课”明显；公开课不知道已经在学校训练、试讲了多少回。这样的公开课失去了它的本真。而此次“送培下乡”的课，是那样的真实、朴实、踏实、平实。课的实还体现在课堂实实在在围绕教学目标走，不搞形式主义。此次培训，听了各位老师的评课和探讨，真有头涔涔，而泪潸潸之感。特别是扬州大学老师的评课，她让我明白了，作为一名教师对教材把握、阅读的重要性。回过头来看我最近的讲课，真有点后怕！听了老师的评课后，才明白，真正的问题出在自己身上啊！真是越想越心虚 在心虚的同时，我忽然有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，对此次培训，使我明确了自己今后努力的方向。知道自己要想做一名优秀的教师，要想做一名研究型教师，必须沉下来，多读，多写，加强业务学习，提升自己的专业素养，树立终身学习的理念。特别是要做一名研究型教师，要走专业化发展之路，就需要弥补学科专业知识缺陷、与时俱进，不断学习教育教学理论、以求发展，走理论加实践的道路，不断提高、不断丰富，积累科学人文知识，才能更好地突破自身的“成长上限”，拓展专业内涵，提升自身专业化发展水平，为学生的发展服务。因此我们必须要树立“终身学习”的观念。总之，这次培训学习，我收获多，感触多，在看到自己的不足之时，也明确了自己努力的方向，更希望以后多一些这样的学习机会聆听名师专家的指点。通过不断的学习与探究来拓展专业内涵，提高专业水平，
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