高中一年级“培养责任感”主题班会课.doc

高中一年级“培养责任感”主题班会课 高中一年级“培养责任感”主题班会课主题培养责任感主持人余丽娟参加人员高一班全体学生，教学目标学生，首先是作为一个人而存在，则需要有一定的责任感；通过本班队课主旨在于通过学生的讨论、交流，在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感，只有有了责任感才能取信于他人，才能让自己成长更为有成就。 教学过程【导入】说图解词“碧水共蓝天一色，青春与旭日争辉”要让我们的青春更加的灿烂，则需要从各个份方面提升自己，尤其是骑一个人的责任感意识。 掐【正文】“不是我的错仗”以学生平时的一喧些对话及表现来引起学炎生的思考“是爸爸妈妈毡叫我来念书的”“作业廖我忘做了”“作业本我择放在家里了”“时敛间太紧了，所以我就借高鉴了同学的作业了”“砸我外语基础本来就比其已他同学差，”“妈兽，我的袜子呢？”音“这个题型老师都没有墟讲过，我怎么可能会做讥？“昨晚某某也讲话了摘，而且讲得比我要多”襟问“这两天怎么学习脉没精神呀？”答承“刚开学呀，还没有调蜜整过来”“不是我唱的错” 1、责任感引是指个人对自己和他蔗人、对家庭和集体、对蓑国家和社会所负责任的侨认识、情感和信念，以嘱及与之相应的遵守规范糙、承担责任和履行义务择的自觉态度及由此而产芬生的情绪体验。 2、培禾养责任感的重要性煌1）有助于我们摆脱以匀自我为中心的思想，养裹成自治、自理能力。 彤2）有助于我们明白贪，自己的言行会对别人糖产生什么样的影响，进性而明白责任的完成与否陈对自己的将来有什么作渤用。 3）有助于我参们理解、体谅别人，养怔成合群的好习惯；4）幌有助于我们关心别人、职疼爱别人。 5）有挚助于我们在未来竞争与杂合作、机遇和挫折交错刊的社会中不被淘汰。 3绊、负责任的人的特点液有责任感、自信，馁有条理，可依赖，追求渔成就，自律，深思熟虑佑。 不负责任的人的特点厅无责任感、自私植、任性、缺乏独立和主叶见、追求享受、过份依拭赖、言行草率、粗暴、耐没有同情心。 小测试责娩任感心理小测试 1、与帚人约会，你通常准时赴絮约吗？ 2、你认为你这蕉个人可靠吗？ 3、你会怖因未雨绸缪而储蓄吗？涌 4、发现朋友犯法，你沈会通知警察吗？5悲、出外旅行，找不到垃翠圾桶时，你会把垃圾带而回家去吗？ 6、你经常退运动以保持健康吗？芬 7、你忌吃垃圾食物遥、脂肪性过高和其他有虞害健康的食物吗？孰 8、你永远将正事列为微优先，再做其他休闲吗辟？ 9、你从来没有错过饱任何选举权利吗？擒 10、收到别人的信，睬你总会在一两天内就回暖信吗？ 11、“既剩然决定做一件事情，那擦么就要把它做好。 你椰相信这句话吗？1乍 2、与人相约，你从来洲不会耽误，即使自己生仁病时也不例外吗？13筏、你曾经犯过法吗？1耐 4、在求学时代，你经湛常拖延交作业吗？15禁、小时候，你经常帮忙础做家务吗？责任感心理则测试结果分数为摔10-15:你是个续非常有责任感的人。 你杖行事谨慎、懂礼貌、为蚁人可靠，并且相当诚实聘。 分数为3-蚜9:大多数情况下，你庞都很有责任感，只是偶酿尔有些率性而为，没有校考虑得很周到。 执分数为2以下:你是个伺完全不负责任的人。 有凿些朋友的父母可能会对隐你有成见，力劝儿女少侨跟你来往。 你一次又一炮次地逃避责任，造成每割个工作经常干不长，手斋上的钱也老是不够用。 床讨论与思考 1、泞大讨论为什么现在的移孩子越来越没有责任感熊？ 2、大思考培养责钧任感，我们能做些什么荔？ 3、小思考培养责忠任感，在班里我们要做解些什么？这一环节杯学生各抒己见，从实际廖出发谈如何加强责任感哩受意识。 小游戏