语文人教版三年级下册一面五星红旗教案.docx_第1页
语文人教版三年级下册一面五星红旗教案.docx_第2页
语文人教版三年级下册一面五星红旗教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一面五星红旗 教案（高塘学校 王欢意）教学目标：1、有感情地朗读课文 2、理解面包店老板态度变化的原因 3、感悟文中爱国之情，激发民族自豪感教学重难点：2、3教学过程：1、 谈话导入，引出课题1、 平时在生活当中都在什么地方见过他？（电视里、升国旗）2、 在五星红旗身上发生过许许多多感人的故事，今天这节课，老师就带大家走进课文，去看看一位青年与五星红旗的故事。3、 齐读课题二、初读课文，整体感知1、浏览课文，找课文哪些自然段中写到五星红旗、或者国旗、或者旗子的，在自然段前做上记号。 2、生汇报 相机读准词：趔趔趄趄。4、 总结：全文12个自然段有8个自然段写到了五星红旗。 板书：五星红旗5、 生猜写在五星红旗旁边的另一个词语。 板书：面包6、 用这两个词语简单的说说课文写了一件什么事？3、 精读课文，理解老板态度变化的原因A、感受前后不同的态度 1、找一找，一开始老板的态度 生读第4自然段 理解：老板对我的态度是怎么样的？ 找关键词：一脸无奈师总结：老板真的是无奈吗？真的帮不上我的忙吗？与其说是无奈，不如说是无动于衷。 带着自己感受读一读第四自然段 你感受到了什么？ 师范读，指导读。 2、找一找，后来老板的态度 生读第11，12自然段。 理解：老板对我的态度怎么样了？ 找关键动作对比：两手一摊、冲我竖起大拇指师总结：先前连一个面包都不愿意给我的老板，现在却愿意无条件为我支付昂贵的医药费。 3、齐读第11自然段B、体会青年遇到的困难 1、生读1-3自然段，找一找遇到了哪些困难 指名读 相机板书：伤 丢 迷路 体会句子中关键词 2、 创设情境，想象此时此刻他还有什么感受？相机 板书：渴、累、痛、冷 3、想象：假如，这时他就站在我们的面前，你会看到一位怎样的人。 生有感情地自由朗读体会。C、只要把五星红旗交给老板，就能得到这块面包，他换吗？从哪里看出来？ 1、生读第10自然段。 哪个细节深深触动了你？生读 找关键动作词 趔趔趄趄等2、指导朗读。 齐读。D、青年在做出这个决定的时候有犹豫嘛？ 1、生读第九段 青年没有说一句话，但是心中却有着千言万语，你猜，他会在心中想些什么？ 出示国旗图片，播放国歌 2、小练笔：将青年的心里想的写下来。 师巡视指导 3、挑选学生朗读四、回顾课文，升华主题1、生回读第10自然段，师总结：走出了中国人的尊严，魅力，自豪。2、播放歌曲：五星红旗你是我的骄傲总结：同学们，歌声唱出了青年心中想说的话，这是他对国旗的不离不弃，也唤醒了他内心深处的爱国情怀。五星红旗身上有太多的感人故事，五星红旗身上有太多的内涵。3、出示各种五星红旗的图片故事。总结：老师相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论