科学上册2.5物质的转化教学课件（新版）浙教版.ppt

第5节物质的转化 一 非金属单质与其化合物的转化 硫磺 火山喷射的产物 硫磺 实验一 硫磺的燃烧 1 实验操作 2 实验的化学方程式 还有哪些单质可以转化为相应的化合物 如C Fe P Mg等单质都可以在氧气中燃烧 O2充足 O2不充足 实验二 对比的实验 1 实验操作 取2杯蒸馏水 向其中的1杯蒸馏水中吹气或通CO2 分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液 观察烧杯中的现象并说明原因 分别搅拌2只烧杯中的液体 3分钟后 静置片刻 你发现什么 将盛有液体的2只烧杯分别放到热水中 搅拌3分钟 你又发现什么 2 化学方程式 非金属氧化物与酸间的转化 注意 二氧化硅不能与水化合生成硅酸 现在我国的常用能源煤和石油中都含有硫 在燃烧时生成SO2 导致大气污染而降酸雨 讨论 正常的降水是碱性 中性还是酸性的 讨论 怎样用化学方程式表示下列物质间的转化 二 金属单质与其化合物的转化 实验三 铁粉与硫磺的实验 1 实验操作 2 化学方程式 还有哪些金属单质可以转化为相应的化合物 金属单质与非金属单质在一定条件下生成相应的盐 实验四 生石灰与水的实验 1 实验操作 在蒸发皿中放1小块生石灰 加少量水 搅拌 观察现象 2 化学方程式 金属氧化物与碱间的转化 注意 CuO Fe2O3等与水不能化合成相应的碱 给生石灰加水 建筑用 给生石灰加水 实验 讨论 怎样用化学方程式表示下列物质间的转化 方铅矿 主要成分PbS 赤铁矿石 主要成分Fe2O3 三 金属的冶炼 孔雀石 主要成分Cu2 OH 2CO3 实验六 孔雀石受热分解 氢气还原氧化铜的实验 1 实验操作 2 化学方程式 自然界中少数金属是以游离态 即单质 的形式存在 大多数金属是以化合态 化合物 的形式存在 金属的冶炼就是把金属从化合态变成游离态 冶炼的方法 碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应 还原剂夺取金属氧化物中的氧 得到游离的金属单质 实验五 碳与氧化铜的实验 1 实验操作 2 化学方程式 炽热的炭在高温条件下能与二氧化碳反应 生成一氧化碳 一氧化碳也可以夺取金属氧化物中的氧 产生游离的金属单质 除了C CO可以还原金属氧化物外 氢气也可以还原金属氧化物 讨论 1 由氧化铜制取铜 还可用其他什么方法 2 为什么在氢气还原氧化铜实验开始时 要先通氢气后给氧化铜加热 3 实验停止后 为什么还要继续通氢气 直到试管冷却为止 排尽试管内的空气 防止氢气与空气混合加热时发生爆炸 防止灼热的铜被空气中的氧气氧化变成氧化铜 可用C H2 CO等还原剂在一定条件下还原氧化铜还可以将氧化铜转化为盐 用活泼金属置换出铜 实验七 一氧化碳还原氧化铁的实验 1 实验操作 2 化学方程式 金属冶炼的原理 置换法比还原法优越 因为置换法操作简便 安全 节约原料 还原反应 含氧化合物里的氧被夺取的反应 还原剂 具有从含氧化合物里夺取氧的能力 还原性是化学性质 铁矿石的冶炼是一个复杂的过程 但它的主要反应原理是在高温下 用还原剂 主要是一氧化碳 从铁矿石里把铁还原出来 四 有关纯度的计算 方法一 计算分步设计 1 根据混合物质量及其纯度 如何计算纯净物质量纯净物质量 混合物质量 纯度 例题100吨含Fe2O3质量分数为85 的铁矿石中 可炼出含铁质量分数为96 的生铁为多少吨 解 铁矿石中含Fe2O3的质量为 100吨 85 85吨 组成元素的质量 纯净物的质量 纯净物中某组成元素的质量分数 2 根据纯净物的质量 求出其中组成元素的质量 59 5吨 例题100吨含Fe2O3质量分数为85 的铁矿石中 可炼出含铁质量分数为96 的生铁为多少吨 解 铁矿石中含Fe2O3的质量为 100吨 85 85吨 3 求工业产品中的含杂质的物质的质量 即混合物质量 59 5吨 例题100吨含Fe2O3质量分数为85 的铁矿石中 可炼出含铁质量分数为96 的生铁为多少吨 解 铁矿石中含Fe2O3的质量为 100吨 85 85吨 炼出的生铁的质量为 59 5吨 96 62吨 答 炼出的生铁质量为62吨 方法二解 设可炼出含铁96 的生铁的质量为x 160112100吨 85 x 96 160 112 100吨 85 x 96 答 炼出的生铁质量为62吨 一 金属单质盐的转变关系 二 非金属单质盐的转变关系 二 金属单质与其化合物的转化 实验三 铁粉与硫磺的实验 1 实验操作 还有哪些金属单质可以转化为相应的化合物 金属单质与非金属单质在一定条件下生成相应的盐 金属 非金属盐 无氧酸盐 金属 盐 碱 非金属 一 单质 氧化物 酸 碱 盐各类物质的相互关系 两条纵线 盐 一条横线 金属 盐 碱 非金属 一 单质 氧化物 酸 碱 盐各类物质的相互关系 两条纵线 盐 盐 水 盐 碱 盐 酸 两种新盐 金属 盐 碱 非金属 总结 单质 氧化物 酸 碱 盐各类物质的相互关系 两条纵线 盐 盐 水 盐 碱 盐 酸 两种新盐 四条叉线 三条横线 金属 盐 碱 非金属 总结 单质 氧化物 酸 碱 盐各类物质的相互关系 两条纵线 盐 盐 水 三条横线 两对叉线 2种新盐 盐 盐 盐 碱 两条弯线 盐 H2 盐 金属 总结 单质 氧化物 酸 碱 盐各类物质的相互关系 金属 碱 非金属 盐 二 三 作业 练1 练2 1 对比 我们自己构建的8点图与课本的图 2 提炼 9大成盐规律 1 金属氧化物 酸 盐 水 2 非金属氧化物 碱 盐 水 3 酸 碱 盐 水 4 盐 盐 新盐 新盐 5 金属 盐 新金属 新盐 6 金属 酸 盐 氢气 7 酸 盐 新盐 新酸 8 碱 盐 新盐 新碱 9 金属 非金属 无氧酸盐 四 观赏自然界绚丽多姿的溶洞景观 1 溶洞的形成原因 在自然界里 含有碳酸钙的石灰石岩层遇到溶有二氧化碳的水时 不溶水的碳酸钙就会变成可溶性的碳酸氢钙 Ca HCO3 2 而被地下水带走 在长年累月的作用下会慢慢地形成溶洞 CaCO3 CO2 H2O Ca HCO3 2 1 拓展探究长知识 当含有碳酸氢钙的地下水从溶洞顶渗出 一滴一滴落下来时 由于水分蒸发 水里的碳酸氢钙又会变成碳酸钙而沉积下来 附在洞顶的石壁上 年深日久 洞顶就垂下乳状石条 这就石钟乳石 滴落地洞底的水也发生着同样的变化 形成了向上生长的石笋 钟乳石和石笋慢慢伸长连在一起成了石柱 2 钟乳石 石笋 石柱的形成原因 Ca HCO3 2CaCO3 H2O CO2 2 想一想 1 溶洞原理体现了哪两种物质之间的相互关系 2 钟乳石的形成原理又给了我们哪些启示 CaCO3 CO2 H2O Ca HCO3 2 Ca HCO3 2 CaCO3 H2O CO2 2 想一想 1 溶洞原理体现了哪两种物质之间的相互关系 2 钟乳石的形成原理又给了我们哪些启示 CaCO3 CO2 H2O Ca HCO3 2 Ca HCO3 2 CaCO3 H2O CO2 五 实战演习 1 设计制备ZnSO4或MgCl2的可能方法 1 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 2 ZnO H2SO4 ZnSO4 H2O 3 Zn OH 2 H2SO4 ZnSO4 2H2O 4 ZnCO3 H2SO4 ZnSO4 CO2 H2O Zn OH 2 CuSO4 MgSO4 ZnCl2 1 现有CuSO4 NaOH HCl Na2SO4 BaCl2溶液 鸡蛋壳等药品 1 你能说出它们分别属于哪类物质吗 2 认真观察 研究它们之间的相互反应关系有几种 3 如果能反应的 请写出相关的化学方程式 并指明反应类型 一 实验探究 2 比较分析 2 生成物的类别上有什么共同之处 1 从 反应的化学方程式中 对生成物的状态进行分析 为什么有些物质之间能反应 有些却不能 3 能否写出反应规律的文字表达式 并在8点图中用连线表示出来 同桌合作互助 1 练写化合物相互反应的化学方程式 归纳8点图中两两反应的文字规律 1 熟石灰粉刷后的转化可用下式表示 Ca OH 2 CaCO3 要生成CaCO3 还有哪些方法和途径 请写出有关的化学方程式 二 挑战自