14 暑期实践策划.doc

14 暑期实践策划 I人文艺术系暑期社会实践活动策划书活动主题低碳时“袋”艺术生活活动时间:6月29日-7月3日指导教师目录前言团队简介及成员通联活动方案 一、活动主题 二、活动目的及意义 三、活动时间 四、活动地点 五、活动成员简介 六、赞助及协办单位 七、活动具体方案 八、实践内容 九、实践预期成果形式 十、宣传计划 十一、实践活动的特色亮点 十二、实践活动的意义人员安排经费预算附录一安全预案及注意事项附录二规章制度附录三调研问卷附录四“低碳时袋，艺术生活”倡议书附录五方案设计表前言“低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 xx年6月1日，中国开始禁止商场、超市和集贸市场无偿向消费者提供塑料袋。 这一措施被称为“限塑令”，两年来逐渐得到多数民众的理解和支持。 中国政府也大力开发清洁能源，降低温室气体排放量，并开始对购买高效节能家用电器等产品的消费者给予财政补贴。 国家发展和改革委员会官方网站公布的数据显示，通过补贴鼓励购买节能产品的措施，一年将节约用电750亿千瓦时，相当于少建15个百万千瓦级的燃烧。 此次我们暑期社会实践的主题是“低碳时袋，艺术生活”，从而引领出一种新的理念低碳、环保、时尚、健康、优雅而又富有艺术性的购物袋理念。 它不再只是我们购物时候所要的必需品，还是一种艺术与时尚的结合体。 “低碳时袋”有两层含义一方面是指我们进入了一个低碳时代，这个时代的发展顺应了人类不断进化的原理；另一方面是指一种与时俱进的低碳购物袋，它健康、环保、方便且具有艺术性。 说它是低碳时代的“袋”，不仅仅因为它跟得上时代的进步，更因为它的到来也符合人们对艺术品质生活的不断需求。 暑期社会实践活动方案 一、活动主题低碳时“袋”艺术生活 二、活动目的及意义 1、通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 引导学生积极参与社会实践，预先踏足社会。 更重要的是借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展。 2、参加活动者通过实践可以接触到相关单位及合作伙伴，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。 参加活动者通过实践，可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。 在完成实践的过程中，培养沟通能力、团队合作能力、组织领导能力。 在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 希望在我们的共同努力下，能提升团队合作精神，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良传统，提高我们的综合能力。 3、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。 在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 三、活动时间xx年6月29日7月3日 四、活动地点南京市 五、活动成员低碳时“袋”，艺术生活实践小分队队长蒋奇沉稳、幽默、阳光队员江克雁能力强，经验丰富魏杨有思想，严谨踏实肖正权认真积极、乐观许周细心、认真盛颖文静、大方任兵有创新意识、易相处周磊做事负责、肯吃苦 六、赞助及协办单位 七、活动具体方案（一）前期准备活动1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案；2.低碳环保资料，设计低碳环保购物袋；3.制作低碳环保展板，横幅；4.编写低碳环保问卷调查；5.联系工作（当地政府、工商管理部门-）以及宣传工作的前期落实;6.告知父母，带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育。 （二）活动所需完成任务 1、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。 2、向社区居民宣传低碳社会环保的意义以及一些低碳生活小妙招，并对居民提出的疑问进行解答。 3、向学校、宣传点及时反馈活动信息，完成对实践资料的。 4、完成总结报告（三）实践后的总结内容 1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于2000字的总结。 2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、心得体会、经验教训和意见与建议。 3、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。 （四）实践日程具体安排6月28日29日与当地相关单位联系并初步落实活动方案。 6月29日组队集结，准备资料，考虑活动实际可能的困难，讨论解决预案。 进行思路交流、确定具体活动形式。 6月30日-7月1日在繁华地段开展“绿色环保，低碳生活”宣传活动，以海报、调查问卷、宣传单及发放自制节能环保购物袋等形式开展。 与小区联合设立宣传点“绿色环保，低碳生活”在行动。 7月2日“绿色环保，低碳生活”进就近学校。 7月3日活动总结，实践报告。 八、实践内容 1、制作调查问卷，询问居民对低碳生活的了解及实施情况，向他们宣传低碳生活并为他们提出此方面的建议。 2、制作宣传单，在繁华的地段进行宣传册，发放自制节能环保购物袋 3、“绿色环保，低碳生活”进就近学校。 九、实践预期成果形式数据统计1份调查报告1份相片影集1本活动日志1本总结材料1份 十、宣传计划 1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇（可采取日志形式），活动小册一本。 2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传单、横幅，绘画购物袋等来进行宣传。 3、通过校内，校友，QQ群，微信，微博等通讯媒介宣传低碳生活的知识。 4、分阶段实践总结，通过网上发帖，听取各方意见，以便及时改进。 十一、实践活动的特色亮点 1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。 在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。 2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。 在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳生产。 3、通过学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。 4、采用发放宣传册、问卷调查、设置宣传点、发放购物袋以及环保行为艺术展示等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念。 十二、实践活动的意义通过对居民、企业、学生等不同人群“绿色环保，低碳生活”理念推广，为新农村建设服务，使得人们的生活处处显现环保、低碳。 从节省一滴水、一度电、一张纸做起，最终实现社会的可持续发展，实现让低碳经济造福全人类的愿景。 实现凝聚百姓力量，促进社会和谐，保障社会稳定，践行科学发展观。 同时培养我们学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。 人员安排团队简介及成员通联队名低碳时袋艺术生活实践小分队口号倡导低碳生活，传播艺术文明队歌团结就是力量团队成员通联姓名班级籍贯手机号码QQ魏阳12704118351971258蒋奇127041江克雁12704315850533104肖正权12704315651907681许周137044盛颖13704415951718295陈成任兵联系工作方面负责人蒋奇魏阳江克雁对象完成日期6月29日-7月3日 二、宣传用品负责人许周陈成物品宣传单500份问卷调查200份横幅一条、展板及海报2份自制购物袋个完成日期6月28日 三、摄影用品负责人江克雁物品数码相机电池完成日期6月28日 四、常用药品负责人任兵物品防中暑药（如清凉油）晕车药、感冒药（如VC银翘片）止泻药、花露水完成日期6月28日 五、日常生活用品队员自备如衣物、洗漱用具、雨具、学生证等证件 六、新闻稿稿件编写盛颖周磊经费预算宣传单横幅问卷调查纸表食宿预备药品宣传材料路费各种不可知费用总计:-附录一安全预案及注意事项 1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假； 2、统一穿着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的扬大人； 3、带好日常生活用品，注意安全，保管好贵重物品； 4、尊重当地群众与当地习俗，在调查过程中要有礼貌，活动结束后要致以谢意； 5、树立资源与环境保护意识，保护当地环境卫生； 6、关于购买活动必需用品，开发票时注意发票格式，物品数量、单价要写明； 7、每日活动均要求队员记录日记，作备案；队长每日进行团队小结； 8、实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果及时反馈给他们； 9、活动中应注意安全，在河边、江边、湖边、悬崖等危险地区应更加注意安全，提高意识； 10、非活动期间（尤其是晚上），不要单独行动，如想外出最好是团队一起外出或结伴外出，远离危险地段（如河、海、江、悬崖等），不得随便下水游泳； 11、整个活动过程中，队员们要互帮互助，队长应清楚的了解每名队员的活动情况，队员也要予以配合，在队员安全回家之前，队长要与之保持联系，确保都安全到家。 附录二规章制度 1、注意安全，发扬吃苦耐劳的精神按照原计划保质保量地完成任务。 2、各团员保持良好的积极性，端正工作态度，遇到不懂的问题虚心向实践单位请教；心理素质强，能够承受一定的挫折。 3、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长请假，如遇到突发事件，应沉着冷静，听从队长的指挥，不能脱离队伍，擅自行动。 4、非活动期间如要外出则需告知队长。 5、不管是在活动期间还是在非活动期间，大家都要有高度的安全意识、集体意识，不做违法乱纪的举动，与团队紧密联系。 6、队长要随时注意队员的安全和需求。 附录三调查时间xx-06-29至07-02调查地点调查人员全体环保队员调查对象当地居民（15岁65岁）调查方法随机调查调查目的 1、了解本地居民的环保意识 2、了解城区环境状况 3、进行环保知识宣传 4、提高人民群众环保意识调研问卷题目低碳生活调查问卷（人们对环保袋的认识）性别年龄段职业为了让我们的调查更加的具有说服力，请大家用心填写，并在认为对的上面打“”1.您知道国务院“限塑令”的相关内容吗？A非常清楚B:大致了解C:听说过但不了解D:没有听说过2.您主要从哪些渠道知道“限塑令”的？A:消费时收费B:报刊杂志C:电视D:身边的人们E:其他3.您对“限塑令的态度是？A:支持，有利于环保B:不太支持，购物不方便C:反对，对于生活和经营带来极大不便D:无所谓4.您认为如果将您的购物袋变得更加艺术、时尚，你会喜欢吗？A:非常喜欢B:喜欢C:无所谓D:不喜欢5.平时您自己带购物袋去购物吗？A带B:不带6.如果您不带购物袋去购物，是因为什么原因呢？A购物袋不好看B:忘记带（它没有魅力提醒我一定要带它）C:我觉得它落后了我们的现状，满足不了我们对艺术、时尚的需求7.您试想一下，如果我们现在有一款兼具艺术而又时尚的购物袋，您会喜欢吗？A:肯定喜欢B:喜欢C:不喜欢D:不知道 8、您对保护环境有什么好的意见？A、多种植树木B、减少使用化肥C、加大环保宣传力度D、人人参与环保保护森林E、不乱排污、乱丢垃圾，固定地点丢放垃圾、定时清理F、政府要对环境高度重视9.您对使用艺术又时尚的环保购物袋的看法是？A:大力支持B:支持C:不支持D:无所谓10，您对我们的活动和队员服务态度满意吗？A、满意（100%）B、不满意附录四“低碳时袋，艺术生活”倡议书居民朋友们塑料购物袋的过度使用给当前的生态环境治理带来了巨大困难，塑料结构稳定，不易被分解，在自然环境中长期不分离，如果不加以控制，将在环境中变成污染物永久存在并不断积累，会对环境造成极大危害，是“白色污染”的主要。 因此国务院发出明文通知自xx年6月1日起，全国各地禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。 所有超市、商场、集贸市场等实