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文档简介

第八课美好集体有我在 第一框憧憬美好集体 女排姑娘的夺冠之路 是充满传奇 演绎了逆袭 在原本不被看好的情况下 击败巴西 逆转荷兰 力克塞尔维亚 女排姑娘再次用行动向世人诠释了 团结奋斗 顽强拼搏 为国争光 的女排精神 是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇 集体的力量 成员共同的目标和团结协作 你憧憬的美好集体是怎样的 写一写 什么是集体的共同愿景 美好集体拥有共同的梦想 向往美好的前景 承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求 这就是 集体的愿景 探究与分享 同学甲 我们学校在乡村 虽然设施条件差些 但在老师的带领下 我们课上对学习充满热情 课后谈天说地 开心嬉戏 生活愉快而充实 同学乙 同学丙 同学丁 我们班级设有图书角 同学们把自己喜欢的书带来给大家分享 我们读书 交流 提高 遨游在知识的海洋里 其乐无穷 我特别喜欢德育校本课 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题 研究如何解决问题 设计课堂流程 同学轮流主持 我们既锻炼了能力 又开阔了视野 还学会了很多认识和解决问题的方法 我独自长跑时 尽管想坚持跑完 可常常因意志不够而半途而废 后来班级进行集体长跑训练 要求 一个都不能少 看到同学们都在坚持 我也坚持跑完了全程 美好集体带给我的 你经历过类似的集体生活吗 它给你带来了什么 设想一下 怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景 探究与分享 良好的氛围 张聪经常给班级提合理化建议 为了保持教室卫生 他建议每位同学准备一个废物袋装废纸 杂物 为了让家长及时了解同学的学校生活 他建议建立家长交流群 为了更好地管理班级 他建议用竞选的方式产生班委 在他的带动下 同学们纷纷发挥自己的聪明才智 为集体建设建言献策 采纳 推广 请同学们以小组为单位 为班集体提一条合理化建议 并思考这建议会给班级带来什么影响 小梁收到钱物和一封信 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 平时大家很少关注他 小梁父母离异 他与爷爷奶奶共同生活 生活压力大 又比较内向 很少与同学交流 如果你是小梁 面对不同同学的态度 你会有怎样的感受 你怎样看待上述同学的做法 请你猜一猜 那信封里写了什么 你认为还可以为小梁提供哪些帮助 童谣 一只蚂蚁来搬米 搬来搬去搬不起 两只蚂蚁来搬米 身体晃来又晃去 三只蚂蚁来搬米 轻轻抬着进洞里 解读童谣和漫画 从中你得到了哪些启示 漫画 正确认识自己 懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 遵守规则 明确任务分工 主动承担自己的责任 经常自我反思 集体 生活 合作策略 有哪些 拥有积极 开放的心态 坦诚交流 彼此信任 激发潜能 提高水平 使集体更有活力 尊重对手 向竞争对手学习 崇尚公平 保持良好心态 在竞争中合作 在合作中竞争 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 民主的公正的充满关
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