心肺复苏模拟人教学大纲.doc

心肺脑复苏模拟人教学大纲前言心肺复苏是急诊医学的重要组成部分，内容包括现场心肺复苏， 本大纲以心肺脑复苏学为主，对象为学生。 本大纲总学时为8，课堂教学4学时，实操练习课为4学时第一章 现场初步医疗救护的基本原则一、教学目的与要求：1.了解现场救护的意义2.掌握现场救护的注意事项3.熟悉国际心肺复苏指南的新要点二、计划学时数：课堂教学学时2三、教学内容：1. 注重现场救护2. 全面现场评估3. 正确判断病情4、规范救护步骤思考题：1、判断病情注意哪些要点？ 2、救护步骤分哪几步？第2章 心肺复苏的意义及主要内容一、教学目的与要求：1.了解心肺复苏的意义2.掌握心肺复苏简单原理二、计划学时数：课堂教学学时2三、教学内容：1. 时间就是生命2. 心肺复苏步骤3. 心肺复苏的简单原理思考题：1、心肺复苏的简单原理是什么？第三章 现场心肺复苏的操作方法一、教学目的与要求：1. 掌握心搏呼吸骤停的抢救流程2. 掌握成人及婴儿、儿童的基本生命支持的程序、抢救技术和方法二、计划学时数：实操练习学时4三、教学内容：1.A-判断意识和畅通呼吸道2.B-人工呼吸3.C-人工循环4. 心博呼吸骤停抢救的常规流程四、实验内容：（学时 4）通过在心肺复苏摸拟人模型上实际操作，掌握成人及婴儿、儿童的基本生命支持的程序、抢救技术和方法心肺复苏相关技术1、 气道开放：将模拟人平躺，操作人一手捏住模拟人的鼻子，另一只手从后颈或下巴将头托起往后仰70-90度，形成气道放开，便于人工呼吸。2、 人工呼吸功能提示：在进行口对口人工呼吸时，当操作者吹入的潮气量达到500-600毫升，人体吹气条码灯的绿灯发光管（正确区域）显示，吹气正确数码计数1次。当操作者吹入的潮气量小于500或大于600毫升，人体吹气条码灯的黄灯发光管（不足）或红灯发光管（过大）显示，吹气错误数码计数1次，并有语音提示：“吹气不足或吹气过大”等，需纠正错误后，再操作。3、 胸外按压功能提示：首先找准胸部正确位置：胸骨下切向上两指胸骨正中部（胸口剑突向上两指处）为正确按压区，双手交叉叠在一起。手臂垂直于模拟人胸部按压区，进行胸外按压。若按压位置正确，按压强度正确（正确的按压深度为4-5厘米），人体按压条码灯绿灯（正确区域）发光管显示，正确按压数码计数1次，若按压位置错误，将有语音提示：“按压位置错误”。若按压位置正确而按压强度错误（按压深度小于4或大于5厘米），人体按压条码灯黄灯（不足）或红灯（过大）发光管显示，按压错误数码计数1次，有语音提示：“按压不足或按压过大”。需纠正错误，再操作。三、工作方式：（提示：根据最新标准要求，按压频率采取100次/分）1、 训练：此项操作时让学员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。当功能设定好，学员就可以进行人工呼吸或胸外按压。操作正确错误有各类功能数码显示及语音提示。当设定的时间走完，即可打印成绩。以备评定及存档。2、 普及：针对非专业人员设定的考核标准。学员在经过训练操作，能熟练掌握了急救操作的基础上进行考试。学员必须按考试标准程序进行。首先，进行模拟人气道开放，并进行口对口人工呼吸正确吹气2次。然后，按最新国际标准按压吹气比30：2，即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数），正确人工呼吸2次（不包括错误吹气次数）进行胸外按压和人工呼吸。要求在考核设定的时间内，连续操作完成30：2的5个循环。最后正确按压次数显示为150次，正确吹气次数显示为12次（包括最先气道开放时吹入的两次）。即可成功完成考核。若不能在设定的时间内，完成上述操作，则急救失败，需重新考核。当成功完成考核后，将有语音提示：“急救成功”，并伴有音乐响起，颈动脉连续搏动，瞳孔由原来的散大自动恢复正常，电脑显示器的液晶屏上显示正常心电图，此时模拟人已被救活，即可按打印操作成绩单，以供考核成绩评定及存档用。3、 专业：针对专业人员设定的考核标准。学员在经过训练操作，能熟练掌握了急救操作的基础上进行考试。学员必须按考试标准程序进行。首先，进行模拟人气道开放，并进行口对口人工呼吸正常吹气2次。然后，按最新国际标准按压吹气30：2。即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数），正确人工呼吸2次（不包括错误吹气次数）进行胸外按压和人工呼吸。要求在考核设定的时间内，连续操作完成30：2的5个循环。最后正确按压次数显示为150次，正确吹气次数为12次（包括最先气道开放时吹入的两次）。即可成功完成考核。若不能在设定时间内，完成上述操作，则急救失败，需重新考核。当成功完成考核后，将有语音提示：“急救成功”，并伴有音乐响起，颈动脉连续搏动，瞳孔由原来的散大自动恢复正常，电脑显示器的液晶屏上显示正常心电图