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文档简介
小情境 妙作文 片段作文专题指导 一 以情境直接导入 上周五 我带女儿及她的一帮同学参加女儿的生日晚餐 牛排和披萨的钱 我已经在网上预付好了 后来又加点了其他的一些食物 老板还非常细心 发现是孩子生日 不但配上了生日歌 还赠送了一碗长寿面 等生日晚餐结束后 我们兴匆匆回家 到家后我才发现竟然忘了支付后面加点的食物的钱了 可是此时已经晚上十点 太晚了 为此我很内疚 试想着自己的行为会遭到老板的哪些非议 二 根据情境 分梯度写作 1 判断写作教师的第一个写作要求是让学生面对所发生的事情 转换为朋友 提出建议 如果你也是我的微信好友 看到了我的这段微信 会给我提怎样的建议呢 请给我在微信下写一段话 2 推理写作前面对事情做了正确的判断 接下来推理老板的心理就容易多了 教师利用微信中点赞的方式 使学生转换为老板 揣摩心理 如果你就是那位餐厅老板 等你要去收钱的时候 发现顾客竟然没有付钱走了 此时你心里会怎么想呢 请补充一段餐厅老板的心理 3 分析写作把一件事情 一种现象 一个概念分成较简单的组成部分 找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系 这是思维的又一个层次 引导学生从主观转向客观 由肤浅转向深入 教师要求学生面对老师和老板的做法进行分析评价 有感于自己作为人民教师的身份 也有感于在孩子面前要树立良好的形象 也有感于老板的真诚和好客 老师选择了再去吃一餐的方式 不但还了原来的钱 而且还向老板真诚道了歉 老板不但没有责怪老师 还热情赞美老师是 余姚好人
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