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文档简介

人教版三年级语文下册女娲补天教学设计胡川学区马晓艳教学内容： 人教版三年级下册第31课女娲补天.第二课时教材分析：这是一个流传千古的神话故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命凶险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险，甘于奉献。教学目标:1. 会认5个生字，会写13个生字，能正确读写14个词语2. 抓住描写女娲的重点词句，体会女娲的神话人物形象，切实感受到女娲找五彩石的艰辛。3. 积累好词佳句教学重点与难点：1 正确流利地朗读课文2 体会女娲的勇敢精神和顽强毅力课时准备： 多媒体课件教学过程：一、 图片欣赏，激发兴趣1、 展示盘古开天地，后羿射日，夸父追日，精卫填海，嫦娥奔月2、 用图片引出课题（板书：女娲补天），主要讲解娲与形近字的区别二，复习课文，渲染气氛1、 在上课之前，我们先来复习一下昨天学过的内容，用多媒体出示字、词语(1) 小组内读字词(2) 开火车检查识字情况2.再读课文，解决问题：（1）女娲为什么要补天?（2）她是如何补天的?(3)天最终补好了没有？三.学习课文（一）学习第1自然段1、自由朗读第一自然段，回答-女娲为什么要补天2、学生读后汇报3.你们想看看当时的景象吗？（放多媒体图片）通过播放图片，让学生看到课文中描写的难以想象的景象，同时对课文中出现的词加以理解。（二）学习第24自然段1、找一找女娲在天破了以后为人类做了哪些事？2、讨论交流她先做了什么 ，又做了什么，最后做了什么？3.汇报：4、你从3-4自然段哪些语句中感受到女娲补天不容易，请把它画出来。重点讲解：几天几夜 找啊找啊 终于 五天五夜 冒着生命危险 （让学生体会女娲找石的艰辛，她的勇敢，不怕危险不怕困难）让学生通过多媒体再次加深理解，（三）学习第5自然段学生回答：女娲把天最后补好了吗？（四）读完这个神话故事，你想对女娲说些什么？（五）、拓展延伸1师引导学生从女娲补天中地球的灾难联想到 今天人类的战争，海啸、地震，还有人类的自我破坏，如：空气的污染，乱砍乱伐树木等让学生观看多媒体图片2.课文中的女娲不怕困难，不怕危险，甘于奉献，是人们心中的
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