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文档简介
人教版三年级语文下册女娲补天教学设计胡川学区马晓艳教学内容: 人教版三年级下册第31课女娲补天.第二课时教材分析:这是一个流传千古的神话故事,讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命凶险补天的故事,赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险,甘于奉献。教学目标:1. 会认5个生字,会写13个生字,能正确读写14个词语2. 抓住描写女娲的重点词句,体会女娲的神话人物形象,切实感受到女娲找五彩石的艰辛。3. 积累好词佳句教学重点与难点:1 正确流利地朗读课文2 体会女娲的勇敢精神和顽强毅力课时准备: 多媒体课件教学过程:一、 图片欣赏,激发兴趣1、 展示盘古开天地,后羿射日,夸父追日,精卫填海,嫦娥奔月2、 用图片引出课题(板书:女娲补天),主要讲解娲与形近字的区别二,复习课文,渲染气氛1、 在上课之前,我们先来复习一下昨天学过的内容,用多媒体出示字、词语(1) 小组内读字词(2) 开火车检查识字情况2.再读课文,解决问题:(1)女娲为什么要补天?(2)她是如何补天的?(3)天最终补好了没有?三.学习课文(一)学习第1自然段1、自由朗读第一自然段,回答-女娲为什么要补天2、学生读后汇报3.你们想看看当时的景象吗?(放多媒体图片)通过播放图片,让学生看到课文中描写的难以想象的景象,同时对课文中出现的词加以理解。(二)学习第24自然段1、找一找女娲在天破了以后为人类做了哪些事?2、讨论交流她先做了什么 ,又做了什么,最后做了什么?3.汇报:4、你从3-4自然段哪些语句中感受到女娲补天不容易,请把它画出来。重点讲解:几天几夜 找啊找啊 终于 五天五夜 冒着生命危险 (让学生体会女娲找石的艰辛,她的勇敢,不怕危险不怕困难)让学生通过多媒体再次加深理解,(三)学习第5自然段学生回答:女娲把天最后补好了吗?(四)读完这个神话故事,你想对女娲说些什么?(五)、拓展延伸1师引导学生从女娲补天中地球的灾难联想到 今天人类的战争,海啸、地震,还有人类的自我破坏,如:空气的污染,乱砍乱伐树木等让学生观看多媒体图片2.课文中的女娲不怕困难,不怕危险,甘于奉献,是人们心中的
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