我知我师我爱我师.ppt

第四课老师伴我成长 黄嘉旋黄芷晴曹可欣汤乐诗高梓蔚叶少瑜 学习目标 先让我们看个视频 我知我师我爱我师 我给老师画个像 你了解自己的老师吗 他们的工作有什么特点 让我们走近老师 老师的作用 传播文明 教我们做人的道理 帮助我们掌握科学文化知识和技能 被誉为人类灵魂的工程师 教给我们思考方法 让人产生探求知识愿望 给我们作出榜样 教育是人与人之间心灵的沟通 是人的精神的生长和充盈 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 我爱我的老师 Why为什么 原因 1 老师有一颗金子般闪闪发光的心 2 老师是我们的良师 也是我们最真挚的朋友 3 同言而信 信其所亲 同令而行 行其所服 知师 信师 爱师 敬师 建立爱师尊师 和谐融洽的师生关系 我们就能与老师心相印 情相容 就能快乐地学习 更快地进步 123 主动沟通健康成长师生交往新观念 学生 老师 学校生活共同体 How如何怎么样 共筑师生情感桥梁 方式方法途径 1234 1 主动沟通 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感情 沟通产生理解 理解产生信任 2 从老师的角度 立场考虑问题 设身处地为老师着想 理解老师的想法 3 正确对待老师的表扬和批评 当我们觉得被误解时 为了更好的沟通可以在真实的基础上向老师作出解释 不能逃避自己的责任 做到有则改之 无则加勉 4 原谅老师的错误 尊重老师 要考虑到犯错误者的情感 不伤害老师的基础上用恰当的方式指出老师的错误 5 礼貌待师 见到老师主动问好 进老师办公室先敲门 6 注意场合 在不同的场合选择不同的交往策略 和老师交谈的语气 主题应随场地的变化而有所不同 7 勿失分寸 不打听老师的隐私 不从背后突然拍打老师 不失分寸 平等决不意味着放肆 选择题 1 孔子曾经说过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 这告诉我们 老师的巨大力量在于 A 做出榜样B 努力教学C 认真学习D 刻苦钻研 A 本题考查对老师作用的认识 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 的意思是 自我端正了 即使不发布命令 老百姓也会去实行 自身不端正 即使发布命令 老百姓也不会服从 这就告诉我们榜样的力量 故选A 2 多选题 目前 各学校都在开展课堂教学改革 教师成了课堂的组织者 引导者和参与者 学生成了课堂的主体 师生关系已发生了根本转变 下列属于新型师生关系的是 A 人格平等B 教学相长C 互相尊重D 互相学习 ABCD 本题考查对新型师生关系的理解 新型师生关系是建立在民主平等的基础上 在这种关系中 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 由此可知 ABCD都正确 故全选 3 就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样 从学生身上也可以折射出其老师的痕迹 这句话表明 A 一个真正的好老师是没有缺点的B 老师要像家长一样关爱自己的学生C 学生的成功应当完全归功于老师D 老师的人格能影响学生的人格 D 本题考查老师的作用 从学生身上也能折射出老师的痕迹 说明老师的人格能影响到学生的人格 因为教师的巨大力量在于做出榜样 故选D 4 多选 目前 各学校都在开展课堂教学改革 教师成了课堂的组织者 引导者和参与者 学生成了课堂的主体 师生关系已经发生了根本的转变 下列属于新型师生关系的是 A 人格平等B 教学相长C 互相尊重D 互相学习 ABCD 本题考查对新型师生关系的理解 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上 在这种关系中 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 故全选 简答题某校开展 构建和谐师生关系 建设和谐校园 活动 九年级学生王强和同学们积极参与 融入学校生活 如果你是王强 请说说