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文档简介

第3单元1 5的认识和加减法 2比大小 学习目标 2 会用符号来比较数字的大小 建立符号感 1 理解符号 和 的含义 3 体会生活中处处有数学 情景导入 数一数各种水果的数量分别是多少 分水果 图中有什么 探索新知 3 4 3 2 探索新知 3 读作 3等于3 3 猴子和桃子一一对应 说明猴子的数量同桃子的数量一样多 课件PPT 探索新知 3 读作 3大于2 2 猴子和香蕉一一对应 猴子还剩一只 这说明猴子的数量比香蕉的数量多 课件PPT 探索新知 3 读作 3小于4 4 猴子和梨一一对应 梨还剩一个 这说明猴子的数量比梨的数量少 探索新知 每只猴子一个桃子正好够分 每只猴子一根香蕉不够分 每只猴子一个梨够分且梨有剩余 典题精讲 1 先根据动物的只数写出相应的数 再把三个数按从大到小的顺序排一排 典题精讲 解题思路 先根据图中的只数 把相应的数字填写在下面的括号里 比较数字的大小时 两个两个地比较 1和3比 3比1多 因此3大于1 3和5比 5比3多 因此5大于3 由此可知 最大的是5 其次是3 最小的是1 即 5 3 1 典题精讲 2 典题精讲 解题思路 先数一数 我们知道图中有5只兔子 有4个胡萝卜 一只兔子和一个胡萝卜对应 发现兔子多一只 5 4 说明有一只兔子没有胡萝卜 也就是胡萝卜不够吃 把下面的数按从小到大的顺序排列 易错提醒 错误解答 错解分析 易错提醒 大于号 开口向左 小于号 和小于号 时 可以简单地记成 开口永远朝大数 易错提醒 把下面的数按从小到大的顺序排列 错误解答 正确解答 学以致用 多 1 填一填 课件PPT 学以致用 1 填一填 多 少 5 3 3 5 学以致用 2 在 里填数 再比较大小 3 4 学以致用 2 在 里填数 再比较大小 5 2 课件PPT 学以致用 1 52 34 32 24 52 1 3 在 里填上 或 课堂小结 2 当两数相等时 用 表示
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