江苏盐城中学高二第一次月考生物试卷.doc

江苏盐城中学高二第一次月考生物试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为120分。考试用时100分钟。第卷 选择题（共55分)一、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分。1下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是： A只依靠神经调节 C只依靠体液调节 B在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成D在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成2关于体温调节的叙述，正确的是 寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经体液调节寒冷环境中的体温调节是神经体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经体液调节寒冷环境和高温环境中体温调节都是神经调节3酷暑季节，室外作业的工人应多喝A盐汽水 B核酸型饮料 C纯净水 D蛋白型饮料4人体毛细血管壁细胞的内环境组成是A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴5.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A、消化系统和呼吸系统 B、循环系统和运动系统 C、排泄系统和生殖系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统6在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A血浆 组织液 淋巴 B血浆 组织液 淋巴C血浆 组织液 淋巴 D血浆 组织液 淋巴7.假设种群的起始数量为N0，每年的增长率都不变，第二年是第一年的a倍，在理想状况下，t年后该种群的数量为 AN0at BN0ta CtN0a DaN0t8稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病9在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图23表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）10. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋11给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节12公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是 A甲状腺激素 B雌激素 C雄激素 D生长激素13关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是 （ ） A只由部分B细胞形成 B只由部分T细胞形成 CB细胞和T细胞都不能形成 DB细胞和T细胞都能形成14下列五种反应依次属于（ ） (1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 （4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷 过敏反应ABC D15、把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（ ） A乙烯 B脱落酸 C赤霉素 D生长素16盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，形成无籽果实。此举对下列哪种植物有效（ ） A小麦 B玉米 C黄豆 D辣椒17列哪一项不是种群的特征A种群密度 B年龄组成 C出生率和死亡率 D空间配置为水平结构18在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入，把装置放在旋转器上水平旋转，假设暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，保持每15分钟匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为 ( ) 19 如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：（ ） A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长20. 赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为（ ） A全部矮杆 B全部高秆 C高秆：矮秆=3：1 D高秆，矮秆=1:1二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分。其它情况不给分。21下列物质中，属于内环境成分的是： A CO2 , O2 B H2O , Na+ C C6H12O6 , CO2 D血红蛋白, 胃蛋白酶22下列关于激素的叙述中，正确的是： A.激素是活细胞分泌的 B激素的化学本质都是蛋白质C激素具有量少作用大的特点 D激素是生命活动的调节物质23吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了 A合成并分泌抗体 B体液免疫 C细胞免疫 D非特异性免疫24调节人体内环境稳态的系统包括 A神经系统 B内分泌系统 C运动系统 D免疫系统25右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是 A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素江苏盐城中学高二第一次月考生物试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为120分。考试用时100分钟。第卷 选择题（共55分)一、单项选择题1234567891011121314151617181920二、多项选择题2122232425 第卷 非选择题（共65分）三、非选择题：(共6小题)26、(10分)鸟类的繁殖大多在春天进行的，具有时间为一年的性周期。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程。请据图分析回答（1）在鸟类的繁殖行为中，_和_是相互协调作用的。（2）据图示信息可知，通过神经系统影响内分泌系统的枢纽是_。激素C的名称是_,化学本质是_。（3）在养鸡场，鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的。请你分析其中的道理并填空：鸡在_刺激下，_分泌较多的促性腺激素释放激素，刺激垂体合成和分泌更多的_，促进性腺的发育，产生足量的 ，促进_的生成，从而使鸡产更多的蛋。27（12分）下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是_ _、_ _、_ _.(2)乙图是甲图中_ _（填字母）的亚显微结构放大模式图，是由 、 、 构成，乙图中兴奋的传递方向为A_B（填箭头）。兴奋在A 、B间传递的信号物质是_。(3)神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为_ _。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为_ _，因而与邻近未兴奋部位间形成了_ _，使兴奋依次向前传导。28.（7分）春天将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象：（1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是 ，这种现象在生物学上叫_。（2）由图可知，在一定范围内，茎段中生长素浓度高的一端有利于生_，浓度较低的一端则有利于生_。（3）在一定浓度范围内，高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用。松柏类植物具有显著的_，而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理，在农业上，较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_杂草。（4）生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是_。29、(7分)图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：(1) 细胞为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ；(2)靶细胞裂解后，抗原要靠 的进一步清除。(3)右图细胞为_细胞，它直接是由_分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ；其产生的物质的化学本质是_， 外环境O2内环境细胞食物CO2废物30（9分）根据下图回答问题：（1）内环境主要是由_ _ 、_ 和_ _等组成的细胞赖以生存的液体环境，其_ _保持相对稳定性。（2）图中生理过程_ 、_ _、_ .。（3）细胞与内环境直接交换的为_ _；为_ _。31(10分)如下图示某种淋巴细胞，膜外颗粒状物为抗体，请回答：（1）这是 细胞，它是由 分化而来，分化的原因是 或者 。（2）抗体的化学本质是 ，它能消灭 。 抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（用标号） 。 抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ， 并以 的形式转变。（3）在分泌抗体时要消耗由 提供的能量。32（10分）下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性_。 (2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是_，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_和_。(4)当我们迁人刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施_，降低环境_量，使鼠群的_曲线变化，转变成_。江苏盐城中学高二第一次月考生物试卷一、单项选择题12345678910BCACDBACCA11121314151617181920BCDBADDCDA二、多项选择题2122232425ABCACDBCDABCABD三、非选择题：(共6小题)26、(10分)（1）神经调节激素（体液）调节（2）下丘脑雌性激素 固醇（脂质）（3）长日照下丘脑促性腺激素雌性激素卵细胞27（12分）（1）传出神经 神经中枢 感受器 （2）d 突触前膜 突触间隙 突触后膜 AB 神经递质（3）外负内正 外正内负 局部电流28.（7分）（1）重力 应激性 （2）芽 根（3）顶端优势 双子叶 （4）生长素在运输过程中逐渐被分解 29、(7分)（1）效应T细胞 细胞免疫细胞 ）（）（）（2）抗体（3）浆细胞 B细胞 体液免疫 蛋白质30（9