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文档简介

访一访 议论文 构思妙一些 语言美一些 内涵深一些 情感真一些 阅卷老师 议论文 议论文 议论文 文似看山不喜平 记叙文的写作构思 成化高中 吴菊珍 学习目标 了解 记叙文构思的常用手法 明确 构思步骤 运用 构思方法 误会 悬念 突转 抑扬 论点 论证 品一品 BACK 制造误会 掀起波澜 误会法 最初印象矛盾重重 蛛丝马迹 给引子埋伏笔 向反面发展 BACK 最终印象消除嫌隙 巧设悬念 吸引读者 悬念法 铺设问题吊足胃口 紧扣疑惑一一解答 BACK 揭晓谜底引人入胜 峰回路转 化平为奇 突转法 开头中规中矩平铺直叙 中间多处转折合情合理 BACK 结尾出人意料回味无穷 抑扬转换 人物丰满 抑扬法 开篇贬其人 外貌行为 中间通过多抑拨乱反正 BACK 收尾赞其人 内在品质 制造误会掀起波澜 巧设悬念吸引读者 峰回路转化平为奇 抑扬转换人物丰满 悟一悟 三个注意点 1 这几种构思方法不是孤立的 而是可以综合运用的 2 构思方法不止这么几种 还可以用小剧本 加入心理矛盾 改变叙述方式 第二人称 倒叙 插叙等 故事的套式结构 过去和现在的映照 日记体书信体等多种方式 3 要让文章波澜起伏 最好能有三个 折 练一练 阅读学案 父亲之跪 按要求修改1 用悬念法修改开头 并为文章拟标题 2 用突转法完善情节和结尾 展一展 悬念 那年 我终于在学校出事了 突转 当我和父亲来到李处长的办公室时 他很不耐烦 你带回家吧 学校不要这种学生 就在我羞愧地低下头时 突然 父亲扬起巴掌 对我脸上就是一记耳光 这耳光来得太突然 我被打蒙了 我捂着脸看着父亲 父亲又一脚踹在我的腿上 你这个不争气的东西 给我跪下 我没有跪 而是倔强地望着父亲 这时 我清楚地看到 我那50多岁的父亲 向30多岁的李处长 缓缓地跪了下来 我亲爱的父亲呀 当年你被打成黑五类分子 你对我说你没有跪 你曾一路讨饭到河北 你也没有跪 你因为儿子上学而借债被债主打得头破血流 你仍然没有跪 而今天 你为了儿子的学业 为了儿子的前途 你跪了下来 我 扑通 一声跪倒在父亲面前 父亲搂着我 我们父子俩的哭声连在了一起 在拿到录取通知书那天
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