怎样培养孩子的记忆力.doc_第1页
怎样培养孩子的记忆力.doc_第2页
怎样培养孩子的记忆力.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【学前规划】怎样培养孩子的记忆力幼儿的记忆力是指幼儿识记、保持、再现信息的能力,是幼儿认知能力的一个重要组成部分。 美国著名的教育家布卢姆曾经描绘出了人类智慧的发展曲线:如果以17岁孩子的智力为100分,那么0-4岁占50%,4-8岁占30%,8-17岁占20%显然,3-6岁是开发幼儿智能的黄金时期。记忆力是智力的重要组成部分,如果幼儿的记忆力较差,那么不仅不利于知识的积累保持,也不利于进行知识的迁移学习新知识,从而影响幼儿智力的发展。每年北京各大小学的幼升小考试中,都会涉及到记忆力方面的考察,如题: 观察30秒后,回答下面的问题:哪个小动物排在中间、哪个小动物排在最前面、哪个小动物排在最后? 此外,历年北京各牛小都考过什么类型的记忆力呢?听数字报数。主考老师说几个数字,孩子重复听到的数字,广度大约在5-9个数字。说5-7个数字,请你倒着重复一遍。看几幅图,抽走一张,看什么不见了。 播放一段故事,根据故事内容提问题。给一个七巧板拼图,看30秒后拿走,请按原来样子摆出。念一首儿歌、诗、童谣,3遍左右请孩子背诵一遍。这类问题主要是考察小朋友注意的广度、理解能力、瞬时记忆能力,和联想记忆能力。那么如何增强幼儿的记忆力呢?通过复述,增强幼儿记忆。由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略,可以告诉幼儿重复读几遍进行机械记忆。(孩子低幼时期:3岁左右。) 加强理解,增强幼儿记忆。家长给幼儿进行详细地讲解,当幼儿明白意思后用自己理解的语言进行复述,从而进行理解记忆。(4岁左右) 联系形象,增强幼儿记忆。 家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩,进行联想、想象,有了具体形象作为铺垫,因为幼儿的具体形象思维占据优势,记忆就容易多了。(4岁以上。) 进行比较,增强幼儿记忆。 家长可以教幼儿把容易混淆的学习材料进行对比,弄清楚相同点与不同点,这样,幼儿的记忆就深刻了。(5岁左右)创编动作,增强幼儿记忆。凡是生动活泼的、有生活情境的内容,比如:儿歌、音乐、童话等记忆材料,可以引导幼儿创编相关的动作,如舞蹈、武术或简单动作,既能激发幼儿学习的兴趣,又能帮助幼儿加强记忆。(学前期)通过方法培养幼儿记忆。前五条都是家长在家可以做的,在家培养的好处就是记忆力的培养融入到了生活中,家长和孩子随时可以玩,缺陷就是缺乏系统性和方法。推荐系统方法类课程:瞬时记忆与记忆力,在课程中会调动起孩子各个感官,结合联想与连锁记忆的方法,让宝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论