六年级上册心理健康《插上创造的翅膀》学案.doc_第1页
六年级上册心理健康《插上创造的翅膀》学案.doc_第2页
六年级上册心理健康《插上创造的翅膀》学案.doc_第3页
六年级上册心理健康《插上创造的翅膀》学案.doc_第4页
六年级上册心理健康《插上创造的翅膀》学案.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册心理健康插上创造的翅膀学案1、激发想象兴趣，丰富想象能力，培养良好的想象品质。2 、通过活动，掌握想象的几种方法。教学重点：小学生想象力培训。教学难点：看图联想、声音联想等。教学过程：一、导入：著名物理学家爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却包含世界上的一切。今天我们学习这课，就是希望同学们插上想象和创造的翅膀，在天地间遨游。导入课题。二、活动与训练 你们知道带橡皮铅笔的来历吗？想想，海曼的朋友为什么能发明带橡皮的铅笔？ 试着将下列物品组合，使它具有新的功能。（插上创造的翅膀，你也是小发明家）怎样组合 具有怎样的新功能 你知道木匠使用的锯是怎样发明的吗？讲故事了解。锯的发明给了你什么启示？ 查一查下面的事物是人们受到什么启发而发明的？你还知道那些发明创造？飞机，闹钟，蒸汽机，照相机，轮船，可视电话，乒乓球发射机。 在生活中有不少小巧门，我们来试试看，能不能解决下列问题。1）有些同学握笔姿势不正确，怎样帮他纠正？2）起风了，妈妈晾的衣服眼看就要被风吹下来了，怎样帮他？3）老师用过的粉笔还剩一小段，扔了很浪费，怎样想办法？ 小博士告诉说：1）组合创造法2）原型启发法3)缺点列举法4）希望点列举法三、总结：同学们的愿望非常美好，希望你们放飞想象的翅膀，勤于思考，勇于创新。板书：第五课 插上创造的翅膀放飞想象的翅膀 勤于思考，勇于创新教学反思： 创新是未来人才必备的心理素质，创新心理素质应从小培养。通过不同的想象训练，使学生的想象有了更加广阔的天地，增加了想象的丰富性。 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论