



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
探讨农村中学作文教学的困惑及改进 婺源县思口中学 查武英 作文教学一直是初中语文教学中重要的组成部分,也是语文老师想尽办法突破的瓶颈之一。由于学生写作能力良莠不均,使得语文教师在开展作文教学活动时总是困难重重。有的学生到了初二,初三阶段,连一篇记叙文格式的作文都难以完成。笔者认为,导致学生写作水平不理想的原因很多,既有来自家庭和学生自身的因素,也有来自教师教学中不当所造成。下面想围绕这些方面来探讨农村中学作文教学所存在的困惑和改进。1、 学生写作热情不高,厌恶情绪严重。 每次一上作文课,就会看到有许多学生皱着眉头,对于老师布置的作文毫无兴趣,一节课下来只写了寥寥几笔,拖到最后草草上交,应付老师。学生并非出于自愿,似乎都是老师“逼”出来的。老师平时要求学生积累素材,练笔记事,也是忙于应付,根本不用心去写。他们更多对视听感官的东西地表现出极大的热情,而对以文字形式的内容是不太关注。思想上有了惰性,文笔自然也就少了精华,把老师布置的作业当成一种累赘,常常在极不愿意的状态下完成老师的写作。2、 生活中缺少观察、体验和感悟。 写作的源泉是来自生活。缺失对生活的热情,就像是无源之水,无本之火。写作从何来?主要从生活而来,它要求写作者热爱生活,用自己多彩的文笔去描绘生活中喜、怒、哀、乐,记载自己的经历,表达自己的感情。农村的孩子很多一部分都是留守儿童,基本上跟着爷辈或亲戚生活,自由空间较大,无人去正确引导,因此,他们总觉得生活单调,不是校园就是家里,不是被看管就是学习。生活平淡得让他们对周围事物没有那份发现和感动的兴趣。所以行文起来又怎能写出发自肺腑,感人心灵的作品呢?3、 学生缺少阅读,疏于写作。 语文新课程标准要求:初中阶段学生课外阅读总量不少于260万字,每学年应阅读二至三部名著。然而,当前许多初中学生阅读量明显偏少,有的根本谈不上阅读课外书籍。我曾经做过调查,初三学生中读过名著二至三篇的请举手,结果廖廖无几。其原因一方面学生课业负担加重,各科作业量加大。其二是农村家庭对子女学习关注和投入不够,他们有的不懂得给子女买什么课外书,有的家长整年在外,孩子跟着亲人,只能在生活上得到照应,无法在学习上满足他们的求知欲。另外,部分老师为了追求教学质量,急功近利地要求学生背诵一些范文,不能正确指导学生写作。这些情况都导致学生写作荒疏,怯于动笔。 针对上述农村中学生写作上存在的困惑,教师应积极变招,找出病灶,对症下药,彻底变被动为主动,帮助学生摆脱厌,怕写作的困境。笔者通过多年教学实践,浅谈一些可改进的方法:1、 引导学生体验生活,激发学生写作热情 要想提高学生的写作能力,关键在于激发学生创造的热情,有让学生乐于表达的愿望和冲动。农村学生常常接近农村生活,接近自然,教师可利用农村引导他们观察农村生活的变化,观察邻里之间的生活琐事,观察亲近的青山绿水,把他们接触到的事物记载和描绘下来。农村中学作文教学只有立足于农村,让学生描写自己了解的农村生活才能走出困境、农村的世界虽然是朴素的,但只要做生活的有心人,同样能够发掘出区别于城市的闪光点。比如:农村孩子从小频繁接触大自然,对农村的自然风光有着丰富的认识和深挚情感。郁郁青青的山林、一望无际的庄稼,汨汨流淌的小溪、落日炊烟、鸡鸣犬吠。这一切都烙上农村的印记,又能给以农村孩子美的熏陶,奠定他们抒写真善美的基础。可以要求学生从不同角度,不同层面,通过视觉、听觉、触觉来体验农村的乐趣和特点。另外,根据他们长期与亲人的别离这一情况,指导他们给自己的亲人发出一封信,让他们用细腻地用文字汇报自己在家的学习和生活情况,表达出自己对他乡亲人的思恋之情。这种触及心灵的倾诉,往往会让他们的情感如同打开闸门的洪水一样倾泻而出。平时记录好只言片语,在真正写作时引用进去。腹中不空,成文便易,学生写作的积极性也就调动起来了。2、 培养学生阅读兴趣,为写作积累素材 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”书读得越多,知识就越厚实,视野越开阔,写起文章来才能厚积薄发,文思如涌,妙笔生花。教师在教学当中应注重培养学生有选择地阅读书籍,做好精读和泛读相结合,课内阅读与课外阅相结合。既要阅读一些名人名著,也要读一些同龄人的习作。教会他们学会积累,学会迁移,并运用到作文中去。农村教师在学生课外书籍较少的情况下,可充分利用班级集体的力量,要求人手一册,组成班级图书馆,在教室里设立图书角,供大家传阅。也可利用学校图书室,有计划、有目的地对学生加强课外阅读指导。要求学生对一些好的文章或段落、片断、名篇佳作学会摘录,并进行精读、背诵。为日后写作打下基础。同时指导学生边阅读边写一些阅读随笔和读后感,提高学生阅读效率,增强写作能力。3、 教师更新教学观念,提高教学素质学生写作能力的提高,关键在于老师的引导。一个观念陈旧、理论贫乏、知识老化、方法呆板的教师很难培养出高素质的学生。作为新时期的语文教师,首先要更新作文教学观念,加强理论学习,提高自己的理论水平,必须认识到作文教学水平提高的根本出路在于改革,不断接受新的知识,用富有时代气息的最新知识去指导学生的写作,给学生的写作带来鲜活的源泉。其次要勇于探究和尝试。引导学生在写作内容和方法上创新,利用农村广阔的舞台,抒写一篇篇讴歌新时代,新农村风貌的佳作。尝试一些灵活的教学方法和写作途径。如习作竞赛、读书活动、野外观察、文学辩论会等等。在活动中寓乐于教,学生写作也会收到事半功倍的效果。同时建设教师不要以施教者的姿态自居,多写一些“下水作文”,第一时间掌握学生在写作中的信息,及时反馈。鼓励学生多投稿,积极参加各种竞赛活动,让学生在活动中得到锻炼,增强信心。 农村中学作文教学是一个艰巨而又漫长的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025合同范本商业合作合同模板
- 2025年集体土地使用权出让合同(工业用途)范本
- 《2025企业管理资料范本采购人员聘用合同》
- 2025民宿长期租赁合同模板
- 2025建筑装饰工程合同范本
- 2025年农民土地租赁合同简易版样式
- 2025年版标准企业办公场地租赁合同文本
- 公司商品领样管理制度
- 工地临时防护管理制度
- 分厂应急通讯管理制度
- 2024年民航安全检查员(五级)资格理论考试题库(重点500题)
- 冀教版五年级数学下册教学课件 第五单元 长方体和正方体的体积整理与复习
- 公车拍卖拍卖工作方案
- 2023年山东高考政治试卷附答案
- C语言课程设计-家庭财务管理系统
- 二升三应用题100道
- 典当管理手册
- 患者安全和护理风险管理
- 宫腔镜相关知识考核试题及答案
- 七年级语文下册知识梳理与能力训练 06 古代诗歌五首理解性默写与练习
- 山东省济宁市任城区2024届八年级语文第二学期期末监测试题含解析
评论
0/150
提交评论