2016江苏小高考考试物理说明-2015年学业水平测试物理说明.docx

以下2016江苏小高考考试物理说明各科解读，江苏省2015年学业水平测试物理说明。供您参考。解读2016江苏小高考物理考试说明小高考一科得A可以在高考中加1分，四科得A可以在高考中加5分，所以考生们都格外重视。在拿到考试说明之后，为年小高考变化进行解读，为考生们冲A助力。物理对分析解决问题能力要求高主要变化命题特点：物理学业水平测试的考查要点是物理1物理2必修部分5个C级要求和7个B级要求部分，分值共占卷面的80%左右，选修 1-1或选修3-1都是A级要求，分值约占卷面的20%，全卷实验部分的考查占分约15%。试卷容易题、中等难度题、较难题的比例约为7：2：1。 考试说明中的B级C级要求的知识点是考查重点，学生需要 “深刻理解”并能够“综合应用”，对学生分析问题解决问题的能力要求较高。复习建议1。对照说明，梳理每个知识点，关注测试要求，严格按照说明要求合理安排复习计划，重视基本概念、原理和规律的学习，确保A级考点 不丢分。2。关注说明中的C级要求考点：牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动的向心力、动能定理、机械能守恒定律等，突出主干知识的复习。3。善用说 明中的“典型题示例”。认真分析说明中的典型题示例，重视B级C级要求知识点的综合演练，把握好复习的难度，提升自己的应试能力。4。重视“实验模 块”和“选修模块”的复习，注重答题的“规范性”训练等。 江苏省2015年学业水平测试物理说明及变化一、 命题指导思想物理(必修科目)的学业水平测试的命题，以教育部普通高中物理课程标准（实验）和江苏省普通高中物理课程标准教学要求（修订稿）为依据，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际相联系，反映科学技术发展的重要成果和物理学中的重要思想方法，关注物理科学在科学技术中的应用，渗透物理学对人类文化、经济和社会发展的影响，从而进一步提高学生的社会参与意识和社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的发展。二、 测试内容和要求（1） 测试范围必修科目物理科学学业水平测试的范围是教育部普通高中物理课程标准（实验）中的物理1、物理2、选秀1-1（或选秀3-1）共三个模块的内容。（2） 测试能力要求的表达了解（用“A”表示）：在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达描述对象的基本特征；能直接应用公式进行简单的计算。理解（用“B”表示）：在“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵和外延；能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；能应用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；在解决问题是可以灵活运用相关公式进行计算。应用（用“C”表示）：在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；能对复杂的问题进行分析，弄清楚条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们之间的联系，并综合应用知识进行解答。独立操作（用“a”表示）：知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论。（3） 测试的具体内容和要求物理11. 运动的描述测试内容测试要求质点A参考系A路程和位移A速度 平均速度和瞬时速度A匀速直线运动A加速度B探究、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动速度时间的变化规律a匀变速直线运动的规律及应用B匀变速直线运动的x-t图像和v-t图像A匀变速直线运动的v-t图像B自由落体运动A伽利略对自由落体运动的探究A说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求二次函数解复杂的追及问题。2. 相互作用与运动规律测试内容测试要求力A重力A形变与弹力A滑动摩擦力 静摩擦力A力的合成与分解B探究、实验：力的合成的平行四边形定则a共点力作用向物体的平衡A牛顿第一定律A探究、实验：探究加速度与力、质量的关系a牛顿第二定律及其应用C牛顿第三定律A力学单位制A说明：1.不要求求解加速度不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。2. 力的合成与分解的计算，只限于作图法或直角三角形知识解决。物理21. 机械能和能源测试内容测试要求功B功率B重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系A弹性势能A动能A动能定理C机械能守恒定律C探究、实验：用打点计时器验证机械能守恒定律a能量守恒定律A说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速和匀加速启动问题。2. 抛体运动与圆周运动测试内容测试要求运动的合成与分解B平抛运动C匀速圆周运动A线速度、角速度和周期A向心加速度A向心力C说明：向心力的定量计算只限于在一条直线的外力提供的向心力的情况。3. 经典力学的成就与局限性测试内容测试要求万有引力定律A人造地球卫星A宇宙速度A选修1-11. 电磁现象与规律测试内容测试要求电荷 电荷守恒A库伦定律A电场 电场强度 电场线A磁场 磁感线A电流的磁场 安培定则A磁感应强度 磁通量A安培力的大小 左手定则A洛仑兹力的方向A电磁感应现象及其应用A电磁感应定律A交变电流A电磁波A2. 电磁技术和社会发展3. 家用电器与日常生活测试内容测试要求静电的利用与防止A电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义A安全用电与节约用电A电阻器 电容器和电感器A发电机、电动机对能源利用方式、工业发展起的作用A常见传感器及其应用A选修3-11. 电场测试内容测试要求电荷 电荷守恒A库伦定律A电场 电场强度 电场线A电势能 电势 电势差A电势差与电场强度的关系A静电现象A电容器 电容A2. 电路测试内容测试要求焦耳定律A电阻定律A电动势 闭合电路欧姆定律A探究、实验：测试电源电动势和内阻a3. 磁场测试内容测试要求磁现象 磁场 磁感应线A磁感应强度 磁通量A电流的磁场 安培定则A安培力A洛仑兹力A电子束的磁偏转A三、 试卷结构（1） 提醒比例试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题比例约为7：3。选择题均为单项选择题、非选择题包括填空题和论述计算题。（2） 试题难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7：2：1。（3） 内容比例物理1占分约40%，物理2约占40%，选修1-1（或选修3-1）占分约20%，其中实验内容占分约15%。四、 测试方式和时间（1） 测试方式闭卷笔试（2） 测试时间75分钟（3） 试卷满分值100分物理：测试内容和要求几乎没有变化1、题指导思想：与2014年相比，其中的“反映科技发展的重要成果和科学思想”变为“反映科技发展的重要成果和物理学中的重要思想方法”，“关注学生的社会参与意识与社会责任感”变为“进一步提高学生的社会参与意