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介绍我们的学校教学设计学校：灞桥区东城第一小学科目：品德与社会年级：三年级执教：张小翔时间：2013年3月28日介绍我们的学校教学设计教学内容：第二单元我们的学校 4介绍我们的学校教学目标：1、 知识与技能：学生能根据实际情况说清楚学校的位置、内外设施、师生人数、班级数、所获得的荣誉等情况。 2、 过程与方法：通过 “我是小向导”、“我想知道”、“夸夸我们的学校”等活动，逐步培养学生爱校的思想情感。3、 情感态度与价值观: 在引导学生在熟悉学校的过程中，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情，并激励学生将热爱学校的思想感情贯彻到自己的实际中。教学重难点：教学重点：引导学生在说清楚学校的内外设施及其位置的过程中，培养学生对学校的热爱之情。教学难点：学生用自己喜欢的方式进行创作，与大家分享自己的作品，再次激发学生对学校的热爱之情。教学方法：情景设计法 活动教学法 谈话法 讨论法教学准备：教师准备：多媒体课件 学习单学生准备：学校风景照片 水彩笔 油画棒 教学课时：介绍我们的学校 第一课时教学过程： 一、创设情境，揭示课题。 1、全体学生齐唱我校校歌我有一双翅膀。2、师生互动，谈话：我们已经在学校里度过了两年多的快乐时光，你对我们的学校了解吗？（引出本课活动主题，板书课题：介绍我们的学校）二、了解我们的学校，唤起学生的爱校之情。1、教师介绍一位新朋友本学期新转来的同学XXX。新同学自我介绍，请求帮助：（课件出示）2、同桌交流。3、班内反馈：新同学提问，其他学生回答，了解学校的名称、地址、教师人数、学生人数、校风、学风等学校概况。4、新同学致谢。5、教师小结。三、走进我们的学校，激发学生的爱校之情。1、教师谈话，出示课件，提问：你最喜欢去学校的哪个地方？它在学校的什么位置？2、学生拿出课前准备的校园风景照片，在小组内交流。3、学生随机汇报，相机将我校主要设施的照片贴在黑板相应的位置。（主要设施有：学校大门、一至四年级教学楼、操场、五六年级教学楼、食堂。）4、教师评价，小结板书。（景色美）5、新同学谈听后的感受。四、夸夸我们的学校，展现学生的爱校之情。1、教师谈话，课件出示一首赞美我校的小诗，师生深情朗诵。教师介绍活动方式：学生选择一种自己喜欢的方式，表达对学校的热爱之情。2、学生自由创作。3、班内展示交流。（学生表现形式：绘画、小诗等）4、教师揭示我校最引以为傲的地方。（课件出示荣誉室）提问：看到这一面面奖牌，你有什么话要说？（生答）（板书荣誉多）5、新同学举手发言，表决心：用自己的实际行动为学校增光添彩。五、教师总结，感情升华。（
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