数学组教研活动信息.docx

库尔勒市第十一小学信 息 教研室 2016年 11月17 日 库尔勒市第十一小学数学组教研活动信息2016年11月16日上午第三、第四节课，数学组全体教师在学校二楼党建室进行了对学科带头人以及骨干教师选拔活动中上公开课的教师们进行了评课活动。学校全体数学老师和学校领导参与了听、评课活动。本次被评课的教师有王国萍、依巴代提、韩海燕、黄艳艳、阿依努尔、茹仙古丽、玛尔哈巴、张延芬、巴哈尔古丽、刘士丽、玛丽娅姆等。全校数学教师本着学习的思想，以打造高效课堂、使教师乐教，学生乐学为目标。每个教师畅所欲言，对本次公开课中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都受益匪浅。活动一开始，由王国萍、依巴代提两位老师对阿依努尔、茹仙古丽、张延芬这三位老师讲的圆的认识这节课进行了评课，王老师提出这三节课的共同亮点为让学生发现数学的美，在自主学习的过程中探索新的知识。并提出了要注重数学文化的渗透和合理安排时间。接着由茹仙古丽老师主评王国萍老师的平行四边形的面积这节课。她提出本节课以讲故事的形式导入非常吸引学生，学生通过自己探索找出了要学的重点知识，在计算时强调学生写公式来形成良好的学习习惯。之后由张延芬老师主评依巴代提老师的用字母表示数这节课，张老师指出这节课从生活中的例子出发，很好的激发学生的探索欲望，但是教师没有及时解释为什么字母可以表示数，导致重难点不突出。之后由玛尔哈巴老师主评黄艳艳老师的分数的认识这节课，她提出本节课的教学设计从学生的角度出发，符合三年级学生的学情特点，并提出了要补充分数的概念并要强调平均分的意义。接着由阿曼古丽老师主评韩海燕老师的平行于垂直这节课，整堂课进行的很有条理，重难点突出，课堂气氛活跃但是讲关于垂直的知识时讲解的不够完整。接下来由祖丽胡玛老师主评玛丽娅姆老师的集合这节课，这节课的游戏环节设计得很好，学生参与的也很积极但是整堂课没有总结重难点并时间安排不够合理。巴哈尔古丽老师的观察物体这节课是由刘士丽老师主评，她认为这节课由实际生活出发，渗透了学生的校园意识，让每个学生都得到了充分的活力，并提出在讲观察物体时拿出实际的物品让学生参与其中，整堂课的气氛就会更加活跃，学生的理解也会更加深刻。最后，由巴哈尔古丽老师主评了刘士丽老师的连加连减这节课，本节课设计的非常好，很注重学生的思维过程，课堂语言、表情、神态和肢体动作都很适合学生的年龄特点，只是最后时间把握的不够好。 评课结束之后，由顾校长来总结了这次活动。顾校长对上课的老师给予了不同程度的肯定和赞扬，并对教育教学中的些许不足提出了自己的建议。她肯定了这次数学教研公开课在教学中具有一定的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。 通过本次活动，各参赛教师受益匪浅，所有教师都认为这样的公开课以后要更多地开展，