20152016新人教版九年级物理期末检测试卷(九(1)用2015).doc

学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 2014-2015学年度期末检测试卷 姓名 分数 九年级物理 第9页 共12页 九年级物理 第10页 共12页一、选择题（30分）1.物体的内能是指 （ ）A.物体中个别分子所具有的能B物体内部大量分子热运动的分子动能和分子势能的总和C.物体做机械运动所具有的能 D.物体做机械运动和热运动的能的总和2.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是 ( )A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖3.一杯酒精减少一半后，则 ( )A热值和比热容都不变 B热值减半、比热容不变C热值和比热容都减半 D热值不变、比热容减半4.下图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是（ ）甲 乙 丙 丁A丙、丁、乙、甲 B乙、甲、丁、丙C乙、丁、甲、丙 D甲、乙、丙、丁 5.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我可以判定（ ）A甲带正电，乙带负电 B甲带负电，乙带正电 C甲带负电，乙不带电或带正电D甲带正电，乙不带电或带负电6.关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ）A. 一种导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积 B. 导体两端的电压越小，电阻变小C. 通过导体的电流越小，电阻越大 D. 以上说法都不对 7.小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图2正确的是 （）8.如图3示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗D.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变9. 如图4示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数过一会儿，两灯都不发光电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）A.Ll灯丝断了B. L1短路 C.L2灯丝断了D.L2短路10.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图5示，下列说法中正确的（）A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮. D. 将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦二、实验探究（57分）20.如下图甲所示的电路图，L1和L2是_联的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙， A2表的读数是_；流过灯L2的电流大小是 。（6分）21.根据下图的电路在右边的方框内画出电路图。（2分）22.（12分） 做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图21，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S。（1） 为了研究电阻与导体材料有关，应将导线_和导线_先后接入电路A、B两点间。（2） 为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线_和导线_先后接入电路A、B两点间。（3） 为了研究电阻与导体_的关系, 应将导线1和导线_先后接入电路A、B两点间。23（6分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，电源为2节干电池，实验电路图如右图所示。（1）根据电路图，用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。AVPabS（2）若在实验中电流表、电压表都正常工作且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也能正常工作，但无论怎样调节动滑动变阻器，电压表示数都低于2.5V，则原因可能是（只写出一条即可） ，改变这种现象可以采取的相应措施_。26（8分）为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；（2）用温度计分别出水和煤油的初温；（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；（4）用温度计分别测出水和煤油的末温小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：_；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油_；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的_纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是： 物质质量m/kg初温t0/末温t/吸收热量Q吸/J水0.0520251050水0.0520302100水0.1020304200煤油0.0522321050煤油0.0522422100煤油0.102242420027题图26题图 27（5分）李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；测出AC间的电压（1）在拆接电路时，开关必须 ；（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（3）方法改进后，实验数据记录如上表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符 ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 （写出一条）28（4分）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系，设计了如图所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小现有几根康铜丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.8（1）在探究导体电阻与导体长度之间的关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1小于U2时，可以初步判定：导体电阻与导体长度有关（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与 之间是否有关系28题图29（14分）如图1甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最 （填“左端”或“右端”）（2）请用笔画线代替导线将图1乙的实物图补充完整（3）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数_，电压表示数_（填“变大”“变小”或“不变”）（4）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中若第二次测量时电流表的示数如图1丙所示，则此时电路中电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 w分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论： 实验序号123小灯泡两端的电压U/V3.03.84.5通过小灯泡的电流I/A0.36_0.45小灯泡的发光亮度较暗正常发光很亮（5）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率请在虚线框中画出电路图（6）由实验数据，小明还计算出灯泡的电阻，他发现灯丝的电阻是变化的，请分析造成这种差异的原因： （7）另一组的小雷刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光在一旁的小红一惊，提醒小雷小雷想，我的实验连线没有出问题啊！请你说出小雷在实验中两个操作不当之处：_（8）做完实验后，小明将测灯泡实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处请你写出一个不同之处： 四、综合题（15分）24.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20的水，阳光照射一段时间后，水温升高到80c水=4.2103J/(kg)（1）水吸收的太阳能是多少?（2）这些能