2016青岛市八年级下学期物理期末模拟检测Microsoft-Word-文档.doc

2016八年级下学期辅导学案十五 八年级下学期期末模拟考试物理试题卷（I） 现象实验结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：各小题选项中只有一个是正确的。1下列现象中，其中属于文明的是（ ）A出租车司机在行驶过程中不系安全带 B汽车超载行驶 C将秤砣内部用密度小的泡沫塑料填充 D大雪后在路面上撒沙子2.下列由学校生活联想到的知识，错误的是（ ）A用力踢球，脚感到疼，是因为物体间力的作用是相互的；B用力推地面上的桌子，桌子未被推动，是因为推力比地面对桌子的摩擦力小；C用吸管将饮料吸入嘴里，是因为管内气压小于管外大气压；D密度计漂浮在不同液面上，是因为它所受到的浮力都等于它的重力3下列作图中，错误的是（ ）4. 请你想象一下，假如“流体中流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（ ）A两船并行，造成相吸相撞 B室外有风时，窗帘飘到窗外C台风刮过，压塌屋顶 D汽车驶过，路边的树叶被卷入车底5下列图像中，能正确反映重力与质量关系的是（ ）6以下几个验证性小实验，其中有错误的是（ ）A在烧杯中灌满水，取一张比杯口略大的不渗水的硬纸片盖于杯口，将玻璃杯缓慢倒置后，放开按住硬纸片的手，水不会落下来，这说明大气压强的存在；B将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化；C将滑轮和细线组成定滑轮，在绳子的一端挂上重物，向下拉绳子的另一端，发现向下用力时重物反而上升，这说明定滑轮可以改变力的方向；D在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小。7如图，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是在V甲V乙V丙，三种液体的密度关系是123，则三个小球的重力、密度的大小关系应该为（）AG甲G乙G丙甲乙丙BG甲G乙G丙甲乙丙CG甲G乙G丙甲乙丙DG甲G乙G丙甲乙丙8下列运用科学方法的实例中，正确的的是（ ）A根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法是转换法B托里拆利实验中，用水银柱的高度来显示大气压的大小是控制变量法C在瓶塞上插入细玻璃管来显示瓶子微小形变是放大法D将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上是逆向思考法。9假如人类一天可以移民月球，月球上无大气、g只有地球的1/6，则下列现象不可能发生的是（ ）A跳高时比地球上跳的高；B用托里拆利实验测量大气压的值；C在地球上最多可以举起300N的重物，在月球上可以举起的最大质量为180kg；D水平拉开弹簧需要的力与原来相同。二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。10下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）A一切物体都具有惯性 ；B两个力大小相等、反方相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡； C滑动摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反D功等于力与物体移动的距离的乘积11下列知识结构中，正确的是（ ）A增大摩擦力的方法举例增大压力用力抓鱼时鱼不容易脱手使接触面变粗糙鞋底花纹变滚动为滑动在行李箱下安装滚轮 B.力压力重力施力物体物体地球受力物体物体物体方向与物体表面垂直竖直向下大小与重力相等G=mgC杠杆种类构造举例 D物体受力情况运动状态省力杠杆l1l2钳子不受力不改变费力杠杆l1l2镊子受力受平衡力不改变等臂杠杆l1l2天平受不平衡力改变12. 如图所示，小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的力F1，使其水平平衡，已知小雨的重力为G1，双脚的触底面积为S，OA：OB=L1：L2，浸没在液体中的物体M的重力为G2，体积为V，下列说法正确的是（ ）A物体M的密度是 B. 小雨对地面的压强为 C.液体密度液的解题思路是 D.13.根据下表提供的“一些物质的密度”判断，下列说法错误的是（ ）A充满氧气的气球可以飘在空中；B将体积相等的铁块和铜块匀速提升相同的高度，则提升铜块的拉力所做的功多； C放在水平地面的铜块和铝块的体积之比为3:2，底面积之比为5:9，则铜块和铝块对水平地面的压强之比为89:10 ；D将一个铁圆柱体分别竖直放入水中和酒精的过程中，所受浮力与浸入深度的关系可同图像来表示，其中图线a表示在酒精中的情况【附加1】（单选）由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ）A利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高；B土豆沉入水底，是由于水的密度大于土豆的密度；C用吸盘挂钩挂铲子，是利用了大气压；D把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋破了，是利用物体间力的作用是相互的。【附加2】（不定项）根据下表提供的“一些物质的密度”判断，下列说法错误的是（ ）A两个相同的烧杯分别装有等质量的水银和水，水银对烧杯底部的压强大；B体积相等的实心冰块和铝块，放入水中静之后，冰块受到的浮力大； C分别将体积相同的铜块和铝块匀速提升相同高度，时间之比2:1，则功率之比为89:54 ；D将体积相同的铜块和铁块挂与杠杆两端使杠杆恰好水平平衡，则力臂l铜与l铁之比为79:89卷（） 实验应用推理探究（本卷满分70分）专题一：力与运动（本专题满分10分，共2个小题，第1小题8分，第2小题2分）1回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究牛顿第一定律：过程使小车在水平面上运动的初速度 。观察小车在不同平面上运动的 。分别滑到毛巾、棉布和木板三种水平面上。在木板表面上，小车的速度减小得最 。 v作图在图中画出在斜面上向下运动的小车所受力的示意图。推理方法若运动的物体不受任何力的作用，它将做_运动。推理过程中用到的科学方法是_法。拓展用弹簧测力计拉着轮子朝上的小车，分别在毛巾、棉布和木板三种水平面上做 _运动，根据 _ 的原理，此时弹簧测力计示数与 _ 的大小相等，这里运用了 法。发现在_ 表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与 _有关；如果器材中再增加砝码，还可以探究摩擦力的大小跟 _ 的关系。图像中能反映接触面粗糙程度一定，滑动摩擦力大小与压力大小关系的是_。（2）探究二力平衡的条件猜想小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡过程F1F2叶子姐姐认为小雨的猜想不对，设计了如图实验，向挂在小车两端的小盘中加质量相等的砝码时，小车保持静止；保持两盘里砝码的 相等，把小车转过一个角度后松手，小车会 ，直到两边的拉线 _；将小车换为硬纸片，保持硬质片静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动。通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在 上的两个力，在大小相等、方向相反且_时，这两个力才能彼此平衡从而证明小雨的猜想是错误的这里运用了 法程序提出问题猜想 得出结论作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图问题装置中，滑轮的作用是改变力的_；用小车而不用木块，目的是为了减小 力对实验的影响。2运用知识解决问题：（1）船桨向后划水，船能向前运动，这是因为物体间力的作用是_的。（2）人从行驶的车上跳下时，脚着地受到摩擦力立刻 ，而身体由于 继续 _ ，所以容易摔倒。专题二：压强与浮力（本专题满分17分，共2个小题，第3小题13分，第4小题4分）3回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究影响压力作用效果的因素：过程小雨提出这个研究问题后，想到可能与压力大小和受力面积有关，于是他做了如图三次试验，其中：他通过_两幅图所示的试验研究了压力的作用效果和受力面积的关系。最终，她得出结论并建构出压强的概念。作图 请在丙图中画出小桌的受力示意图。方法程序通过观察小桌下陷的深度来比较压力作用效果的大小，这里运用了_法。在探究中的程序是提出问题猜想_得出结论。（2）探究液体压强的规律（将空缺部分填写完整）器材 、透明盛液桶 、水、刻度尺原理通过观察U型管中两液面的高度差来判断液体压强大小，利用了 法装置步骤 将探头放入水中，U型管的两个液面出现 。 保持深度不变，将探头向各个方向转动发现：U型管的两液面之间的高度差 ，这说明同一深度液体向各个方向都有压强，且大小 。 比较图甲和图乙，可知液体压强随深度的增加而 。方法进行图乙和图丙的两次实验，得出液体压强还与液体的密度有关，必须固定探头在 ，这里运用了 法。（3）探究阿基米德原理（一）过程如图甲所示，将金属块慢慢先后浸入水和酒精中，得到弹簧测力计的示数与物体浸入液体中深度的关系如图像乙所示。由此可以得出：浮力的大小与物体浸在液体中的体积（即物体_液体的体积）有关；物体浸没后浮力的大小与物体浸入的深度_（填有关或无关）；浮力的大小与液体的密度有关，图乙中的图线_表示金属块在水中的情况。探究阿基米德原理（二）器材画出图中水中的石块所受力的示意图石块、弹簧测力计、水、小桶、细线、_步骤如图所示，实验的正确的操作顺序是_ 。用细线将石块挂在弹簧测力计上，测出石块的重力G；用弹簧测力计测出空小桶的重力G0测出小桶和排开的水的重力G总。在_中装满水，把石块浸入水中，用小桶收集所排开的水，同时观察到弹簧测力计的示数将_，当石块完全浸没后，弹簧测力计的示数将_，读出弹簧测力计的示数F。算出石块所受浮力F浮=_；排开水的重力G排=_（填写字母表达式）分析数据，得出结论。表格现象空桶重G0/N石块重G/N弹簧测力计的拉力F/N小桶和排开水重力G总/N石块所受的浮力F浮/N排开水所受的重力G排/N结论评估浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_，这就是著名的_。读数时，视线应与测力计刻度面_；石块全部浸没在水中后，应该等桶中的水不再_为止。4运用知识解决问题：（1）如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当压下活塞式，打开的是阀门_，当提起活塞时，打开的阀门是_，在外界_的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口D流出。（2）窗外有风时，窗帘向外飘的原因是：在气体中，流速越大的位置压强_，当窗外有风时，加快了窗外空气_，压强比室内的_，于是窗帘受到向外的压力而被推到窗外。（3）当下游客轮进入闸室后，先应关闭闸门_和阀门_，再打开_，闸室和上游水道构成一个_，待闸室内水位与上游水位_，再打开闸门D，让客轮驶入上游。专题三：简单机械与机械能（本专题满分19分，共2个小题，第5小题10分，第6小题9分）5回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）杠杆的平衡条件步骤调节杠杆两端的_，使杠杆在_方向保持平衡，这样做的目的是_； 若左端下倾，则应_ _；在杠杆的左右分别挂上钩码，挂上后，若杠杆左边下倾，则应将左边的钩码向_移动，使杠杆再次在_方向平衡。表格现象实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/m10581426158结论实验中进行多次探究的目的是_，分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件的数学表达式为_。据此可得：当动力和动力臂一定时，能正确反映阻力F和阻力臂L的关系图像是图1中的_；当动力臂和阻力臂一定时，动力F1和阻力F2关系图像是图2中_装置图A请画出A钩码所受力的示意图图像图1 图2（2）探究影响动能大小的因素：过程如图，三次试验都要让小球由_状态开始滚下。乙、丙两次实验，研究的是动能大小与_的关系。小球沿斜面下滚的过程中，它的_能主要转化为_能.作图请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。问题讨论如果在甲中将物体A去掉，在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越来越小，小球速度减小的越来越_。（3）测滑轮组的机械效率器材弹簧测力计、滑轮组 、钩码、_测量滑轮组机械效率的过程，运用了 法。原理_；将表格填完整。表格装置步骤在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。第3次实验由_段绳子承担物重，动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_ (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与_ 有关。6运用知识解决问题：（1）如右图，用力向下按一个漂浮在水面的皮球，请画出皮球所受力的示意图。 （2）请在右图中画出力F1的力臂。（3）自行车下坡过程中，_能转化为_能 ，而人和车的_不变，所以它的速度就越来越_。（4）一长方体物体B底面积为20cm2，放在地面上，对地面的压强为5000Pa，将它挂在一轻质细杆的C点，在D点挂另一重量为25N的物体A，它的底面积为50cm2，使细杆水平平衡，已知CO=20cm，OD=10cm。B的重力为_ _，A对地面的压强PA 。专题四：综合能力（本专题满分6分，共2个小题，第7小题2分，第8小题4分。）7综合问答叉鱼过程中的物理：炎热的夏天，小雨和爷爷划船到湖中叉鱼，请你挑选1个场景，用所学的物理知识进行解释：划船时，手移动较小的距离，船桨在水中移动较大的距离；向后划水，船向前进；小雨在水里游泳时，觉得水越深身体越不舒服。答 _； 所以（）A.手移动较小的距离，船桨在水中移动较大的距离。B向后划水，船向前进C水越深身体越不舒服。8综合实验两个验证性实验（可以配图说明）：（1）请你设计一个小实验，验证“潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的”（2）探究“动能的大小与物体的密度是否有关？”完成设计方案器材斜面、木块、刻度尺、_。实验步骤分析数据，得出结论。数据记录表格专题五：综合计算（本专题满分9分）OABM9如图所示，小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的拉力，使其水平平衡。已知小雨的拉力为120N，OAOB32，浸没在液体中的物体M的重力为300N、体积为0.01m3，求液体的密度液。（写出解题思路）10如图，重为400N的工人用如图滑轮组提升一个重450N的重物A，机械效率为90。现有一石材B沉没于水底，（石材未与底部紧密接触），工人用此滑轮组将其打捞上来。在整个提升过程中，石材上升的s-t图像如图所示。在石材脱离水池底部到完全露出水面的过程中，人对绳子拉力的最大值和最小值之比为7:5，石材的密度为2.5103kg/m3（不计绳重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg），双脚着地面积为400cm2。求：（1）动滑轮的重力。（2）提升A时对地面的压强。（3）石材B出水后，人拉绳的功率。专题六：创造与探究（本专题满分9分，共3个小题，第11小题4分，第12小题3分，第13小题2分）11归纳式探究研究鱼缸侧壁所受的压力：由于液体内部有压强，当鱼缸中盛入液体后，鱼缸侧壁就会受到液体的压力。鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢？下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据（其中：为液体密度，L为侧壁长度，H为液体深度，F为侧壁所受压力）：次数/（kg/m3）L/mH/mF/N11.01030.10.1521.01030.20.11031.01030.10.22040.81030.20.1850.81030.20.232（