人教版五年级上册《位置》第2课时.ppt

位置 第2课时 第二单元 位置 湖北省武汉市江岸区惠济路小学张莉 一 回顾旧知 引入新课 第9列第8行 一 回顾旧知 引入新课 你们都涂对了吗 动物园示意图 哪些是它的列 它的第1列在哪里 哪些是它的行 它的第1行在哪里 一 回顾旧知 引入新课 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 动物园示意图 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 哪是它的列 它的第1列在哪里 哪是它的行 它的第1行在哪里 动物园示意图 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 列 动物园示意图 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 行 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 6 5 4 3 2 1 哪些是它的列 它的第1列在哪里 哪些是它的行 它的第1行在哪里 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 0 列的起点行的起点 二 迁移类推 探究新知 在方格纸上用数对确定点的位置 物体的位置实际问题 平面上点的位置数学问题 用数对表示 转化 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 3 0 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 3 0 3 5 你能表示其他场馆所在的位置吗 大象馆 海洋馆 猴山 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 3 0 3 5 146422 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 在图上标出下面场馆的位置 飞禽馆 1 1 猩猩馆 0 3 狮虎山 4 3 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 大门 3 0 熊猫馆 3 5 1 它们的数对有什么特点 2 你能用一个数对表示这一列上所有的点吗 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 3 a 3 y 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 1 比较大象馆和海洋馆的位置 你有什么发现 2 你能用一个数对来表示这一行上所有点的位置吗 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 b 4 x 4 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 1 比较大象馆和海洋馆的位置 你有什么发现 2 你能用一个数对来表示这一行上所有点的位置吗 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 b 4 x 4 3 猩猩馆 0 3 和狮虎山 4 3 在同一行吗 你是怎样判断的 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 二 迁移类推 探究新知 比较猩猩馆和大门的位置 你发现它们的数对有什么特点呢 猩猩馆 0 3 大门 3 0 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 三 综合应用 解决问题 1 照样子写出下图中字母的位置 A 58 B 25 C 52 D 85 三 综合应用 解决问题 2 描出下列各点并依此连成封闭图形 看看是什么图形 照样子写出下图中字母的位置 A 5 9 B 2 1 C 9 6 D 1 6 E 8 1 三 综合应用 解决问题 8 1 像她那样描述一下其他建筑物的的位置 三 综合应用 解决问题 8 2 王玲家在学校以东300m 再往北400m处 赵华家在学校以东800m 再往北700m处 在图中标出这两位同学家的位置 三 综合应用 解决问题 8 3 上周六 王玲的活动路线是 3 4 4 3 6 4 3 6 3 4 说一说她这一天去了哪些地方 四 课堂小结 这节课的学习你有什么收获 1 学会了用数对表示位置 1 根据点的位置用数对表示出来 2 根据给出的数对寻找点的位置 2 找到了数对中数的特点跟位置变化之