人教版七年级数学上册第四章几何图形初步单元检测卷新版.doc

人教版七年级数学上册 第四章几何图形初步 单元检测卷新版姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）如图，ABC，EFG均是边长为2的等边三角形，点D是边BC、EF的中点，直线AG、FC相交于点M当EFG绕点D旋转时，线段BM长的最小值是（ ）A . 2B . +1C . D . 12. （2分）与易拉罐类似的几何体是（ ） A . 圆锥B . 圆柱C . 棱锥D . 棱柱3. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 平角是一条直线B . 凡是直角都相等C . 两个锐角的和一定是锐角D . 角的大小与两条边的长短有关4. （2分）下列计算错误的是（ ）A . 1.9=6840B . 90=1.5C . 32.15=3215D . 2700=455. （2分）已知线段AB=6cm，在直线AB上画线BC，使BC=11cm，则线段AC=（ ） A . 17cmB . 5cmC . 11cm或5cmD . 5cm或17cm6. （2分）若右图是某个几何体的三视图，则该几何体是（ ）A . 长方体B . 三棱柱C . 圆柱D . 圆台7. （2分）下列角度中，比20小的是（ ）A . 1938B . 2050C . 36.2D . 568. （2分）（2011茂名）如图，已知ABCD，则图中与1互补的角有（ ） A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个9. （2分）如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，AE平分BAD交BC于E， 若CAE=15则BOE=（ ）A . 30B . 45C . 60D . 7510. （2分）如图，已知线段AB10cm，点C是AB上任一点，点M、N分别是AC和CB的中点， 则线段MN的长度为（ ）A . 6cmB . 5cmC . 4cmD . 3cm11. （2分）若A, B互为补角，且AB，则A的余角是（ ） A . （A+B）B . BC . （BA）D . A12. （2分）观察下列等式 ，则 的个位数字是（ ）A . 3B . 9C . 7D . 1二、 填空题 (共6题；共6分)13. （1分）如图，点O是直线l上一点，作射线OA，过O点作OBOA于点O，则图中1，2的数量关系为_ 14. （1分）如图，OAB绕点O逆时针旋转80得到OCD，若A=110，D=40，则的度数是_15. （1分）数轴上点A表示的数是5，若将点A向右平移3个单位到点B，则点B表示的数是_ 16. （1分）在平面上有三点，过其中任意两点画直线，可画直线的条数为_条. 17. （1分）老师在黑板上随便画了两条直线AB，CD相交于点0，还作BOC的平分线OE和CD的垂线OF（如图），量得DOE被一直线分成2：3两部分，小颖同学马上就知道AOF等于_ 18. （1分）一个由许多规格相同的小正方体堆积而成的几何体，其主视图、左视图如图所示一模一样，若要摆成这样的图形，至少需用 m 块小正方体，至多需用n 块小正方体，则 mn= _三、 解答题 (共8题；共50分)19. （15分）如图，已知线段a、b，画线段AB（1）画a+b （2）画2a+b （3）画2a-b 20. （5分）如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起（1）比较EOM与FON的大小，并写出理由；（2）求EON+MOF的度数21. （5分）已知：线段AB=5cm，延长AB到C，使AC=7cm，在AB的反向延长线上取点D，使BD=4BC，设线段CD的中点为E问线段AE是线段CD的几分之一？并说出你的理由22. （5分）如图，AOC为直角，OC是BOD的平分线，且AOB=35，求AOD的度数23. （5分）如图，ABC中，C90，ACBC，点D是AB的中点，分别过点D作DEAC，DFBC，垂足分别为点E、F求证：四边形CEDF是正方形24. （5分）已知AOB=90，OC是从AOB的顶点O引出的一条射线，若AOB=2BOC，求AOC的度数 25. （5分）在一条数轴上有A、B两点，点A表示数-4，点B表示数6。点P是该数轴上的一个动点（不与A、B重合）表示数x。点M、N分别是线段AP、BP的中点。（1）如果点P在线段AB上，则点M表示的数是 , 点N表示的数是 （用含x 的代数式表示）。并计算线段MN的长。（2）如果点P在点B右侧，请你计算线段MN的长。（3）如果点P在点A左侧，则线段MN的长度会改变吗？如果改变，请说明理由；如果不变，请直接写出结果。26. （5分）一个角，它的补角与余角的和，比它的补角与余角的差大60求这个角的余角的度数 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (