2020届苏科版中考试试卷.doc

2020届苏科版中考试试卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）目前宇宙空间垃圾来自（ ）A . 坠落到地面的卫星残骸B . 工作寿命中止的航天器、意外或有意爆炸产生的碎片C . “太空实验室”解体在大气层中散落的残骸D . 空间太阳能发电站产生的废弃物2. （2分）现在很多道路照明使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是（ ）A . 光电池板是将电能转化为光能B . 照明灯是将内能转化为电能C . 蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能D . 小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 大量甲醛扩散在空气中会造成环境污染B . 海绵容易被压缩，说明分子间有空隙C . 吸盘能紧贴在瓷砖上，说明分子间存在引力D . 晒太阳是通过做功的方式改变内能4. （2分）（2017桂林）通常情况下，以下物体属于导体的是（ ） A . 铁丝B . 木块C . 陶瓷碗D . 橡胶轮胎5. （2分）如图所示的电路中，R1R2 ， 闭合电键S后，下列判断正确的是（ ）A . 电路的总电阻大于R1的电阻值B . 电路的总电阻小于R2的电阻值C . R1两端的电压大于R2两端的电压D . 通过R1的电流大于通过R2的电流6. （2分）在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）A . 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压B . 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流C . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压7. （2分）小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A . 寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂B . 标准大气压下，铝在660时一定处于固液共存状态C . 体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的D . 质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多8. （2分）（2017深圳）下列说法正确的是（ ） A . 电流表测电路中电流时，流过的电流是正电荷定向移动形成的B . 某同学家的电能表示数是 ，表示他家消耗的电能是1234.5JC . 可燃冰属于可再生能源D . 卫星电话用电磁波传递信息9. （2分）（2016柳州）测量电压的工具是（ ） A . 电压表B . 电流表C . 验电器D . 电能表10. （2分）为维护消费者权益,我市技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标的直径要小，这种电线不符合规格的主要原因是（ ） A . 电线的材料引起电阻偏小B . 电线的材料引起电阻偏大C . 电线的横截面积引起电阻偏小D . 电线的横截面积引起电阻偏大二、 多项选择题 (共3题；共9分)11. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 高大建筑物上的轮廓灯，同时亮、同时灭，它们是串联的B . 我国家庭照明电路的电压为220VC . 发生短路故障时，电路里电流过大，可能会损坏电源D . 电流表可以直接连在电源两极间测量电流12. （3分）如图，电源电压为5V，闭合开关S电压表的示数为3V，则以下说法正确的是（ ） A . 灯L1两端的电压为3VB . 灯L1两端的电压为2VC . 灯L1两端的电压与灯L2两端的电压之和为5VD . 灯L2两端的电压为3V13. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 物体的温度越高所含的热量就越多B . 两手互相摩擦时手会发热，是通过做功的方式改变了手的内能C . 暖手宝选用水作为放热物质，是利用了水的比热容较大这一特性D . 刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，说明分子在不停地做无规则运动三、 实验题 (共4题；共18分)14. （2分）为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量克初温末温加热时间分1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）分析比较_（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_有关系 15. （4分）甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时 （1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将_ （2）甲同学完成了探究串联电路电流规律的正确连接，读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_ （3）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_ （4）乙同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是从0开始向右偏转12个小格，乙同学灵机一动，帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是_A 16. （9分）如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2； （2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为_V； （3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_（选填“短路”或“断路”） （4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_ （5）小明进行多次实验的主要目的是_（填序号）寻找普遍规律 减小实验误差17. （3分）为了探究电阻的大小与什么因素有关，老师给同学们准备了如下表所示的各种规格的导线导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm2320.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）小明提出的探究问题是：电阻的大小可能与导体的长度有关为了验证他的猜想，应该选用导线_和_来进行实验 （2）晓红同学选用导线C和F来进行实验她是为了探究_四、 填空题 (共2题；共12分)18. （3分）为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤：在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；用两支温度计分别测出水和煤油的初温；在烧杯中，分别使用功率相同的电热器，并加热相同的时间；用温度计分别测出水和煤油的末温.请根据以上叙述回答下列问题：（1）步骤明显存在错误，应改为_； （2）步骤，加热时间相同是为了使水和煤油_； （3）步骤和是为了得出水和煤油的_. 19. （9分）小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想 （1）按图甲连接电路时，应先将开关_，并将变阻器的滑片移至_处 （2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是_ （3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是_，此时，他应该_ （4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越_ （5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越_ 表一：灯泡L1粗细电压/V 电流/A 亮度灯泡L2粗细电压/V 电流/A 亮度粗0.60.12不发光细1.50.12微亮粗0.80.16微亮细2.00.16不很亮粗1.00.20微亮细2.50.20较亮粗1.3不很亮细3.25异常耀眼表二：灯泡L1粗细电压/V 电流/A 亮度灯泡L2粗细电压/V 电流/A 亮度粗1.00.2微亮细1.00.08不发光粗1.50.3不很亮细1.50.12微亮粗2.00.4较亮细2.00.16不很亮粗2.50.5明亮细2.50.20较亮（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较_（选填“粗”或“细”）的灯泡 五、 作图题 (共3题；共17分)20. （7分） （1）图甲是家庭电路中带有开关的三孔插座，将其正确连接在图乙的电路中（2）当电冰箱接入三孔插座后，地线连接的是电冰箱的_ （3）闭合开关S2 ， 电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_ 21. （5分）轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，小明通过对自家的轿车研究发现：每个车门各控制一个开关, 当车门关好时, 将控制的开关断开；车门未关或未关好, 所控制的开关闭合。研究还发现四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯都会发光，如图所示。根据小明的研究，请你帮小明在方框内画出此功能的电路图。（图中已画出电源及对指示灯起保护作用的分压限流电阻，请补画出指示灯及四个开关。）22. （5分）如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向左滑动名时灯变亮，在虚线框内画出电路图，并按电路图用笔画线代替导线把实物电路连接好六、 简答题 (共1题；共2分)23. （2分）当电流通过导体时，_能转化成_能的现象，叫做电流的热效应。 七、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）在一次课外活动中，小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如下表所示：观察对象有关记录研究活动电磁炉铭牌U额220VP额1kW用电磁炉加热一壶水（水的质量m2kg，初温t030）关闭家里其它用电器只将该电磁炉接入电路烧水，观察到电能表表盘在5min内转了150r,最后测得水的温度 t50电能表铭牌220V 10（40）A50Hz 2000r/kWh请你根据小华同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内：（1）水所吸收的热量；【水的比热容c水=4.2103J/（kg）】（2）电磁炉的实际功率；（3）对比电磁炉的铭牌说明与第（2）问的计算结果，你发现什么问题？你认为可能是什么原因？（说出一种即可）（4）电磁炉烧水的效率八、 综合题 (共2题；共14分)25. （8分）（2017青岛）回归实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）用伏安法测量小灯泡的电阻： 装置 小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“”，并重新画一根正确连接的导线_图象 请根据表中的数据，画出小灯泡的IU图象_次数 U/VI/A R/ 11.00.18 5.6 22.00.248.333.00.2611.5 方法 用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是_法 问题讨论 将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的_（2）探究电磁感应现象： 方法 小雨由电流的磁效应联想到：“既然电能生磁”，那么“磁能否生电”？小雨提出问题时运用的科学方法是_法 结论闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中就产生感应电流在此过程中_能转化为电能问题讨论 把上述实验中灵敏电流计换成电源，发现通电导线在磁场中运动，据此制成了_26. （6分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmC ， hA=hChB），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：（1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_。（选填“相等”或“不相等”） （2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患_。（选填“越大”“越小”或“不变”） （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_、_两个图所示实验进行比较。 （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_、_两个图所示实验进行比较。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多项选择题 (共3题；共9分)11-1