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文档简介

百良镇镇中心小学 李晓刚 陕旅版英语三年级下册 说课者 HowDoYouCometoSchool 总体思路 说教材 说课标 说过程 说反思 说教材 说难点 说重点 Unit3HowDoYouCometoSchool PartA 1 能听 说 读 写词汇 bus train ship taxi school home 2 能听懂 理解Howdoyoucometoschool Icometoschoolby 的意思 并能灵活地运用 六个单词的识记和掌握掌握的方法 1 复习旧知 导入新知2 实物展示 引起学生的注意力3 简单渗透语音知识 1 对单词的识记和掌握 2 学生能听懂并会灵活应用Howdoyoucometoschool 句型 突破的方法 游戏 歌谣 单词卡片 识记巩固单词 创设真实的语言情境 让学生在互相交流中明白 理解Howdoyoucometoschool 的意思以及它的灵活使用 说内容 说教学目标 说课标 语言技能 情感态度学习策略 文化意识 1 听做技能 a 能根据听到的词句识别或指认bus train ship taxi school home图片或实物 b 能听懂课堂中简单的指令 并能按指令做出动作 2 说唱技能 a 能根据录音模仿读句子和单词 b 能根据表演的动作猜测出所使用的交通工具 c 能根据图文说出6个单词和短语 cometoschool gohome 3 玩演技能 a 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际 b 能做简单的对话表演 4 读写技能 a 能看图认识单词 b 能在指认物体的前提下认读所学词语 c 能正确书写六个单词 d 能模仿范例写词句 1 养成良好的英语学习习惯 爱听 爱说 善于学习英语 2 在情境中能主动学习 创造性地学习 提高学习效率 3 树立学习英语的自信心 语言知识 1 了解简单的拼读规律 2 掌握介词by 交通工具的名称表示使用某种交通工具去干什么事情 识记单词 单词卡片再现 说设计 说教法 说教学准备 1 唱英语歌2 复习导入 多媒体课件 单词卡片 实物 玩具 和录音 说学法 引导学生组织课堂 主体 学生 教师 在生活情境中学说英语 并能熟练进行口语交际 说教学过程 WarmingupLet sreview Homework
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