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人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 1 My school单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断下列每组单词画线部分读音是否相同。 (共1题;共5分)1. (5分)判断下列单词画线部分的读音是否相同。 _A. class B card C. March _A. China B. lunch C. child _A. rain B. April C. May _A. fish B. sheep C. cheap_A. fly B. why C. July二、 选择相应的单词或短语。 (共1题;共5分)2. (5分)根据图片,选择正确的单词或词组A. shoes B. English book C. picture D. glasses E. computer_三、 单项选择。 (共5题;共10分)3. (2分)How many books are there_ the table? A . in B . on4. (2分)汉堡包A . cake B . hamburger5. (2分)Is it _ orange? A . aB . anC . /6. (2分)你能听到轮船的声音,可以说: A . I can hear a train. B . I can hear a ship.7. (2分) _ ruler is it?Its mine.A . WhoseB . WhoC . What四、 判断句子下的图片是否正确。 (共5题;共10分)8. (2分)Dont run. 9. (2分)根据句子,判断图片是否正确。Shake your body.10. (2分)A: How can you go to school? B: By bus.11. (2分)This is my face. 12. (2分)apple五、 选择恰当的答语。 (共1题;共25分)13. (25分)读问句,选择对应的答句A. I want to buy some tomatoes.B. He will go shopping.C. They are 67 yuan.D. I want five apples, please.E. They can buy them in the market.(1)How much are the white shoes? (2)How many apples do you want? (3)What do you want to buy? (4)Where can they buy these things? (5)Who will Bill go shopping with? 六、 阅读对话,选择正确的答案。 (共1题;共10分)14. (10分)阅读下面短对话,并根据其内容,判断句子的正和误。 This is Jims school. There are 2100 pupils in the school. There is a very big playground in his school. There are lots of trees around the playground. So many students in the school like to play ball games on the playground. There are two tall buildings in the school. All of the pupils have classes there. And there is a library. It opens at eight every morning and closes at five every afternoon. (1)There is a big playground in Jims school. (2)There are two thousand and two hundred pupils in the school. (3)Jim can go to the library at ten oclock in the morning. (4)The students like to play ball games in the tall buildings. (5)There are lots of trees in the school. 第 7 页 共 7 页参考答案一、 判断下列每组单词画线部分读音是否相同。 (共1题;共5分)1-1、二、 选择相应的单词或短语。 (共1题;共5分)2-1、三、 单项选择。 (共5题;共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 判断句子下的图片是否正确。 (共5题;共10分)8-1、9-1、10-1、1
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