社会教学总结

1 / 8 社会教学总结 社会工作者个人工作总结 由于我本人也是刚刚参加工作，虽然在大学学的是社会工作专业，但在具体楼宇社会工作上可以说完全不熟悉。面对商务楼宇里的企业和企业里的问题，我知道只有做到勤问、勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。楼宇社会工作没有现成的经验可寻，用邓小平的话说就是“摸着石头过河”。首先做好街道的工作，再以街道的工作任务为楼宇工作突破口。来做商务楼宇社会工作是对我工作能力的信任和考验，为了不辜负这份信任，我大胆工作，不懂就问，得到了街道工作人员和社区工作者的指导和帮助。此 外，我自己也常常浏览街道的官方网站或请教街道社区工作者的方式学习提高，得以进一步开展工作。如今，我已经熟悉商务楼宇里的常规性工作，为下一步即将开展的楼宇社会工作打下基础。然而，这是与每位同事地积极配合和热心帮助分不开的。 作为商务楼工作站的社会工作者，我充分认识到自己既是一个执行者，更是一个服务者。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。要想自己的工作正常有序发展，首先了解了楼宇工作站的基本情况和楼宇内的企业的基本情况，抱以一个正确的心态，踏踏实实、完成上级交派的工作同时适时开展企业社会工作； 其次，要不断提高自己、抓2 / 8 住每一次让自己学习和成长的机会 ,努力提高社会工作工作技巧和水平，比如说街道在企业成立党支部就是一次学习的机会，在业余时间也了解一些在我国开展企业社会工作的困难和障碍的问题，为下一步开展工作打了预防针。 在这一段时间里我在清华同方科技广场商务楼宇工作站做的主要工作有： 第一，首先学习了以前工作站里的信息材料、台账建设。信息材料记录了学院路 街道和商务楼宇内组织开展的活动，对我以后的工作有很大的指导意义。 第二，开发并利用区里分发给工作站的宣传电脑。充分 利用开发了宣传电脑的宣 传作用，比如，在 3 月 5 日学习雷锋日播放与雷锋相关的视频宣传材料，还有为迎接羊坊店街道参观制作了清华同方科技广场工作站的宣传视频播放等。 第三，了解、摸清清华同方科技广场里企业情况。为了更好地服务好企业和企业 员工，就必须了解企业对服务的需求情况，以至于对需求的质和量，才能更好地开展好工作。 第四，体会学习了其他商务楼宇党支部成立流程；在这一段时间，学院街道商务 楼宇共成立了两个党支部，北京方德瑞投资有限公司党支部、北京中鸿 联合信用担保有限公司党支部，体会了3 / 8 党支部成立的流程和党支部的成立对一个企业的意义。 第五，在每逢国家规定节日商务楼宇内组织宣传教育活动。在 3 月 5 日组织开展 了学雷锋教育活动、 3 月 8 日组织了商务楼宇女党员看电影桃姐，在以后的国家规定的节日我们也积极准备开展一些宣传教育活动。 第六，每天补充宣传架上宣传折页、报纸和杂志等。宣传架上的折页、企业党 建、支部生活、人民日报等都是自由索取的，对宣传教育发挥了一定的作用。 因为时间还不长的原因，相 关的在开展楼宇社会工作还没找到行之有效的介入途径，在我们内地社会工作也还没推进到企业，所以，我对我的以后的工作进行了设想和展望。 空间上以商务楼宇内的企业为基础。 既然是楼宇社会工作，其空间范围必须锁定在楼宇企业。企业领导和员工就是我们工作者的服务对象。发挥企业领袖的作用是社会工作的重要工作。 组织形式上与楼宇物业合作和为依托。 由于相当一部分企业是没有党支部和工会的，只有得到楼宇物业的理解和支持，与物业形成一股合力，充分发挥楼宇社会工作在企业运作中的整合作用 。 服务上以职工为本。 4 / 8 我们社会工作助人理念是“助人自助”和“以人为本”，在商务楼宇内当然要以企业职工为本，以企业员工为主要服务对象，为他们解决工作和生活、物质和精神等方面的问题。 除以上 3 点以外，宣传教育也是重要工作。 回顾在清华同方科技广场工作站的这一段时间，自己在个方面有了很大提高，同时也发现自己的很多不足。以后为楼宇社会工作工作上尽自己最大的努力。 相信在商务楼宇里能创造出一个社会工作的新天地 鹤洲学校 2016 2016 学年度第 一学期 九年级历史与社会教学工作总结 本学期，本人担任九年级的历史与社会的教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为毕业班的科任教师，开学初认真制定计划，注重研究 2016 年中考历史与社会考纲，认真备课和教学，积极参加班上组织的活动，并深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间进行交谈，鼓励其确立正确的学习态度，5 / 8 积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 在本学期，主要采取的具体措施如下 : 1、转变观念选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。 2、联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高课本知识联系社会事例的能力。 3、充分结合时 事和课本知识，教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。 作为教初三历史与社会的老师，清楚本学期教学任务重压力大，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高每节课的教育效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用其它适合学生身心发育特点的多种形式的教育方式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，期初制定了教学计划，期末制定了复习计划，并能认真备好每一 节复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，成绩没有太大的提高。 6 / 8 在以后的教学工作中，我会不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信问题会迎刃而解，有耕耘总会有收获！九年级重在于下期的中考，本学期已经复习了七年级和九年级的内容，为下学期的复习迎的更多的时间，下期的主要任务就是在抓好第二轮复习的同时对学生进行时政焦点、热点、难点的理解和熟悉，提高分析和解题 能力。力争在 2016 年中考中取得好的成绩。 李宁 2016 年 1 月 12 日 社会教学总结 小班房八妹 本学期从小学转岗到幼儿园工作，担任小班的保育工作及其社会领域的教学工作。幼儿园小班社会教学的内容主要包括热爱幼儿园，认识自我，养成好习惯，爱家庭，了解他人，学习有关社会知识、技能等等。其目的是在日常生活与学习中，渗透人际智力的培养，即对自己和他人的认识能力，了解自己与别人的关系，发展幼儿交往合作的能力，帮助幼儿理解社会。 在实施课程中 ，我会在课前认真看教材，上网查有关图片资料，提前一周写好教案，找到适合本节课的有关信息，辅助本课教材内容进行教学。在课中，尽力以故事开头，7 / 8 游戏的形式结尾。使幼儿在愉快的氛围中获取知识。当然，幼儿知识面狭隘，有时回答总是那么不尽人意，但是我有足够的耐心，因为他们的知识面才刚刚开始。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。 另外，为了使幼儿学得更好，我尽力使每一节课上得有价值。因为我作为保育员的一员，一周才只能有上一节课社会课的机会。在教学过程中，我会跟有经验的老师一样，先 组织好纪律，用最短的时间，在幼儿注意力最好的时间进行文本教学。并把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。当学完一篇课文后，大部分幼儿都能说出本节课学了什么内容。知道了什么等等。一个学期下来，幼儿都在不断增加知识量。 我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量