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2019-2020学年初中数学浙教版七年级下册第一章 平行线 章末检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)下列说法正确的个数是( )同位角相等;过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;过一点有且只有一条直线与已知直线平行;三条直线两两相交,总有三个交点;若 ,则 ;A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. (2分)如图,点E在AD的延长线上,下列条件能判断ABDC的是( ) A . 1=2B . 3=4C . C=CDED . C+ADC=1803. (2分)如图,直线ABCD,EF分别交AB,CD于G、F两点,射线FM平分EFD,将射线FM平移,使得端点F与点G重合且得到射线GN.若EFC=110,则AGN的度数是( ) A . 120B . 125C . 135D . 1454. (2分)如图,把一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上如果1=20,那么2的度数是( )A . 30B . 25C . 20D . 155. (2分)如图,ABCD,那么( ) A . BAD与B互补B . 1=2C . BAD与D互补D . BCD与D互补6. (2分)将一副三角板(A30)按如图所示方式摆放,使得ABEF,则1等于( )A . 75B . 90C . 105D . 1157. (2分)如图,ABC中,ABAC,CAD为ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是( ) A . DAE=BB . EAC=CC . DAE=EACD . AEBC8. (2分)如图,直线ab,三角板的直角顶点在直线b上,已知125,则2的度数是( ) A . 15B . 55C . 65D . 259. (2分)如图,将 沿弦MN折叠,圆弧恰好经过圆心 ,点 劣弧 上一点,则 的度数为( ) A . B . C . D . 10. (2分)如图,四边形纸片ABCD中,点M、N分别在AB、BC上,将BMN沿MN翻折得到FMN.若MFAD,FNDC,则B等于( )A . 70B . 90C . 95D . 100二、 填空题 (共10题;共10分)11. (1分)如图所示,点E在AC的延长线上,有下列条件1=2,3=4,A=DCE,D=DCE,A+ABD=180,A+ACD=180,其中能判断ABCD的是_. 12. (1分)如图,ABC中,D,E分别在边AB,AC上,DEBC若A=60,B=70,则AED的度数为_13. (1分)如图,若ABCD,则在图中所标注的角中,一定相等的角是_. 14. (1分)根据解答过程填空(理由或数学式) 如图,已知1=2,D=60,求B的度数解2=3(_)又1=2(已知),3=1(等量代换)_(_)D+B=180(_)又D=60(已知),B=_15. (1分)如图,四边形 中,点 分别在 上,将 沿 翻折,得 ,若 ,则 =_. 16. (1分)如图,线段BD与线段CE相交于点A,EDBC,已知2BC=3ED,AC=8,则AE=_ 17. (1分)已知ABCDEF,A=70,E=30,则F的度数为 _18. (1分)如图,将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l2 , 若1=50,则2=_. 19. (1分)如图,ABDE,试问:B、 E、BCE有什么关系? 解:B+E=BCE理由:过点C作CFAB则B=_(_)ABDE,ABCF _(_)E=_(_)B+E=1+2(_)即B+E=BCE20. (1分)如图,ABCD,ABK的角平分线BE的反向延长线和DCK的角平分线CF的反向延长线交于点H,KH33,则K_ 三、 解答题 (共6题;共41分)21. (5分)如图,BP、CP分别是ABC的内角或外角平分线,请你根据下面的三种情形分别画出点P到ABC三边所在直线的距离 22. (5分)如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,163,263,且CD求证:A=F23. (5分)如图,AEC=BFD,CEBF,求证:ABCD 24. (5分)已知如图,AEFD,1=2.求证:ABCD. 25. (11分)如图所示,OC是AOD的平分线,OE是BOD的平分线(1)若AOB=120,则COE是多少度?(2)若EOC=65,DOC=25,则BOE是多少度?26. (10分)如图,CDAB , EFAB , 垂足分别为D、F , 12, (1)试判断DG与BC的位置关系,并说明理由 (2)若A70,B40,求AGD的度数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共10题;共10分)11-

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