九年级历史测试卷世界史下（三）.doc

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题密 封 线20162017学年度二学期九年级历史测试（三）（开卷）一、单项选择题（本大题共10小题；每小题2分，共20分。）1.【 】十月革命后苏维埃政府采取的哪一措施满足了当时人民群众的最迫切愿望A.将银行、铁路和大工业企业收归国有 B.颁布土地法令C.同德国、奥匈帝国议和，退出一战 D.迁都莫斯科2.【 】下列对斯大林模式的评价中不客观的是,这种体制A完全不适应苏联当时的生产力发展水平 B有严重弊端C在一定阶段里发挥过积极作用 D后来阻碍了苏联国民经济的发展3.【 】下图中人物上台的共同背景是A.第一次世界大战爆发 B.第二次世界大战爆发C.资本主义世界经济危机爆发 D.资本主义经济繁荣时期4.【 】美国历史上曾经有许多“世界之最”，下列“世界之最”不属于美国历史的是A.世界上最富强的国家 B.世界上最大的负债国C.世界上最早拥有核武器的国家 D.世界上失业率最低的国家5.【 】假如一个法国人，今年要到比利时、德国旅行，他临行前没有必要准备的是A携带一定数量的欧元 B分别办理到比利时、德国的出国护照 C设计旅行路线 D打电话给旅馆预订住宿6.【 】张强同学想探究20世纪5070年代美苏争霸的历史，他上网查找的资料中，不应该有A古巴导弹危机 B苏联出兵阿富汗 C美国对越战争 D科索沃战争7.【 】美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在我国制造。这说明A.世界格局出现多极化趋势 B.发达国家与发展中国家经济合作不平等C.世界经济呈现出全球化趋势 D.高新科技推动世界经济迅速发展8.【 】当今世界政治格局呈现多极化趋势，根源在于A强大的军事实力 B稳定的政局C发达的科技和教育 D世界经济力量结构的多极化9.【 】以下两图体现了20世纪90年代以来美国经济的什么特征A.信息化和全球化 B.改善人民生活、缓和社会矛盾C.高速度、低通胀 D.高速度、低失业率10.【 】工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分）11.举出20世纪相互敌对的三组军事政治集团。（1） （2） （3） 12.二战的硝烟虽然已经离我们远去，但它给人类的伤害会让我们永远铭记。在下列横线上填出相应的历史事件（4分）（1）二战前把英法绥靖政策推向顶峰的事件是 ；（2）不仅扭转苏德战场甚至使整个二战战场局势发生转折的战役是 ；（3）使德国法西斯从此陷入东西夹击的战役是 ；（4）中国军民最大规模主动出击日军且取得大捷的战役是 。13.无产阶级在科学社会主义理论的指导下，为建立理想社会进行了艰苦卓绝的斗争与探索，其中既有成功的经验，也有失败的教训。结合所学知识回答问题：（1）世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 。（2）苏俄探索社会主义经济建设的成功尝试 。（3）改革未取得预期效果导致苏联解体的是 。三、辨析改错题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）14.20世纪的上半叶，是一个极剧动荡的年代，这一阶段的世界，发展带来战争，战争祈求和平，和平又蕴藏着危机。没有哪一时期如这一时期的历史给人类、给世界带来的思考更为深刻。下列文字是小明针对这一时期历史写的备忘录，请你诊断有哪四处错误，并加以改正。19141918年，四年的战火与灾难，终于换来了1919年1月至6月列强围桌而坐的所谓和平会议。当会议的进程被英、美、日三国所操纵的时候，注定了这不是真正的“和平”，而是战争的继续。在列强的威胁下，战败国德国只能无条件地在九国公约上签字。当列强在西方的矛盾被和平的假象所掩盖后，美日等国在西亚和太平洋的矛盾，又迫使他们召开了华盛顿会议。通过五国公约的签订，中国被放在了谈判桌上，成为了列强共同的“美餐”。（1）错误： 改正： （2）错误： 改正： （3）错误： 改正： （4）错误： 改正： 四、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）15. 中美关系是影响当今世界的一对重要的国际关系。图一：协约和参战各国对 德和约签字仪式现场图二：华盛顿会议签 字现场（1922）【图说历史】 （1）图中反映的两次国际性会议的召开，确立的战后新秩序的名称是什么？其中，美国为了介入亚太地区，在华盛顿会议上通过了什么条约？（2分）【重温历史】材料一：“刚在国共内战中获胜的毛泽东，把杜鲁门的宣告视为反映出美国人害怕共产主义阴谋，色厉内荏；他把它解读为，美国开始想采取行动，扭转共产主义在中国内战得胜的局面。”美国前国务卿基辛格大外交（2）材料反映了当时中美之间的关系如何？这种关系是二战后什么世界格局的生动体现？（2分）材料二：2012年1月16日，尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动在北京钓鱼台宾馆举行。国家副主席习近平发表讲话，40年前，毛泽东主席、周恩来总理和尼克松总统、基辛格博士等中美两国老一辈领导人，以非凡的战略眼光和卓越的政治智慧，打破两国多年相互隔绝的坚冰，用跨越太平洋的握手开启了中美关系发展的新篇章。（3）你认为“跨越太平洋的握手”是在怎样的背景下进行的？（2分）【感悟历史】材料三：2012年5月1日，野田佳彦与美国总统奥巴马举行会谈后，两国发表了题为面向未来的共同愿景的联合声明。日本时事通信社指出，联合声明在安保问题的相关内容上几乎都是针对中国的。日美两国首脑会谈的内容处处充斥着冷战思维。（4）回顾历史，“冷战”开始的标志是什么？材料中的“冷战思维”的实质是什么？（2分）（5）近年来，随着美中实力的“此消彼长”，美国越来越担心中国的崛起会威胁到其世界“霸主”的地位，因此，美国从2011年开始确立“重返亚洲”战略，欲在这一地区构建类似“北约”一样的利益共盟，将中国遏制在发展的摇篮里。面对这一局面，中国应该如何应对？（2分）16.学习历史的又一个好方法，是获取材料信息，以及从获取的历史信息中得到人文体验。材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）从材料一中找出人类远航中的代表人物，他们所进行的活动是指世界历史上的什么重大事件？ （2分）图一：美国麦道飞机国外零件供应地示意图 图二：世界贸易组织多哈会议材料二：（2）根据材料二图一回答当今世界经济发展呈现了一种什么发展趋势？在这一世界经济发展趋势中，全人类面临的共同问题是什么？（答出2项即可）人类应对这些共同问题的措施有哪些呢？（答出一项即可）（4分）（3）根据材料二图二回答为应对当今世界经济发展趋势的挑战，我国经过十五年的艰辛谈判正式加入什么组织？有人说我国加入该组织，有力地促进了我国经济及对外贸易的发展，你说对吗？（4分）五、活动与探究（12分）17.德国和日本是当今世界两个举足轻重的资本主义强国，在它们的发展过程中有诸多相似和不同之处。据此完成下列问题：（1）20世纪30年代，两国面对经济危机的打击，有何共同举措？（2分）（2）在二战中，两国的发动战争的方式有何共同点？请各举一例。（4分）（3）二战后，两国经济迅速恢复和发展，其共同原因是什么？（4分）（4）仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度？（2分） 2005年4月10日，在布痕瓦尔德集中营，德国总理施罗德为集中营遇难者纪