浙教版八年级下册第2章2.2一元二次方程的解法同步练习C卷.doc

浙教版八年级下册第2章 2.2一元二次方程的解法 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如果关于x的一元二次方程kx23x1=0有两个不相等的实根，那么k的取值范围是（ ） A . k B . k C . k 且K0D . k 且K02. （2分）m、n是一元二次方程x25x2=0的两个实数根，则m+n的值是（ ） A . 5B . 5C . 2D . 23. （2分）用配方法解一元二次方程 的过程中，变形正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）已知O1和O2的半径分别是方程x24x+3=0的两根，且两圆的圆心距等于4，则O1与O2的位置关系是（ ）A . 外离B . 外切C . 相交D . 内切5. （2分）用配方法解一元二次方程x22x3=0时，方程变形正确的是（ ）A . （x1）2=2B . （x1）2=4C . （x1）2=1D . （x1）2=76. （2分）用配方法解方程x28x+20，则方程可变形为（ ） A . （x4）25B . （x+4）221C . （x4）214D . （x4）287. （2分）若x1 ， x2是一元二次方程x2+ax8=0的两个根，则x1x2的值是（ ）A . aB . aC . 8D . 88. （2分）以3和-1为两根的一元二次方程是 （ ）A . x2+2x3=0B . x2+2x+3=0C . x22x3=0D . x22x+3=09. （2分）不等式组 的整数解的个数是（ ） A . 2B . 3C . 4D . 510. （2分）用配方法解方程x2+2x5=0时，原方程应变形为（ ） A . （x1）2=6B . （x+1）2=6C . （x+2）2=9D . （x2）2=911. （2分）方程的根是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）用配方法解方程3x29x+1=0时，配方结果正确的是（ ） A . （x+ ）2= B . （x ）2= C . （x ）2= D . （x ）2= 13. （2分）y= x+1是关于x的一次函数，则一元二次方程kx2+2x+1=0的根的情况为（ ） A . 没有实数根B . 有一个实数根C . 有两个不相等的实数根D . 有两个相等的实数根14. （2分）方程（x4）2=81的解是（ ）A . x=13B . x=5C . x=13或5D . 以上都不对15. （2分）已知一元二次方程x26x+c=0有一个根为2，则另一根为（ ） A . 2B . 3C . 4D . 8二、 填空题 (共5题；共5分)16. （1分） ， ， ，若 的周长为偶数，则 _ 17. （1分）若方程x2+kx+9=0有两个相等的实数根，则k=_ 18. （1分）若一个一元二次方程的两个根分别是1、3，请写出一个符合题意的一元二次方程_ 19. （1分）请写出一个以3和2为根的一元二次方程：_ 20. （1分）设ABC三边为a、b、c，其中a、b满足|a+b6|+（ab+4）2=0，则第三边c的取值范围_ 三、 解答题 (共3题；共15分)21. （5分）已知关于x的一元二次方程x2+3x+1m=0有两个不相等的实数根 （1）求m的取值范围； （2）若m为负整数，求此时方程的根 22. （5分）一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，ABCF，F=ACB=90，E=45，A=60，AC=10，试求CD的长23. （5分）某校师生去离校15km的千果园参观，张老师带领服务组与师生队伍同时出发，服务组的行进速度是师生队伍的1.2倍，以便提前30分钟到达做好准备，求服务组与师生队伍的行进速度 四、 综合题 (共2题；共25分)24. （10分）如图所示，在44的正方形方格中，ABC和DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上（1）填空：ABC=_，BC=_； （2）判断ABC与DEF是否相似？并证明你的结论 25. （15分）已知关于x的一元二次方程x2+（k5）x+1k=0（其中k为常数）. （1）求证无论k为何值，方程总有两个不相等实数根； （2）已知函数y=x2+（k5）x+1k的图象不经过第三象限，求k的取值范围； （3）若原方程的一个根大于3，另一个根小于3，求k的最大整数值. 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共5分)16-