英语人教版五年级下册unit2 A lets learn.doc

五年级 英语 学科 第二 单元第 1 课课题Unit 2 My favourite season (Part A Lets learn)教时数1教学目标1.能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter,season。2、能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况回答。3、能够看懂指示语，并按照指令完成Read and match中的简单任务，并会话。4、能够听懂、跟唱Lets sing部分的歌曲。教学重难点教学重点： 1、词汇：spring, summer, autumn, winter,season。 2、句型：Which season do you like best? Summer. I can go swimming every day.教学难点：1、单词发音：spring autumn。 2、season单词的读音和拼写。教学准备教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。教 学 设 计一、课前热身（Warm-up）1、白雪公主去救白马王子，经过一扇门须会打四个问题，问：我给你一天去和你心爱的人在一起，哪一天？答：有他的一天。问：那我给你两天？答：白天和黑天。问：我给你三天？答：今天、明天、后天。问：我给你四天？答？ 请同学们帮助回答，引导生说出：春天、夏天、秋天和冬天。二、新课呈现（Presentation）1、T：Now, well learn the four seasons.利用PPT播放视频初步感知四个单词：spring, spring是春天，草儿绿了雪化了; summer, summer是夏天，知了叫了天热了； autumn, autumn是秋天，苹果红了麦收了； winter, winter是冬天，小熊睡了下雪了。2、逐个讲解单词发音，并根据图片进行句型操练： ingringpringspringsummer butusu teacherfathermotherermmer au+tu+mn=autumn inwinwin+terwinter can后没有人称和数的变化，后面跟动词原形。4、Read together.三、趣味操练 (Practice)1、“Which one is missing?” 学生根据消失的图片说出来英文单词。2、Lets singWhats your favourite season?利用上节课主句型Which season do you like best?进行适当改编。3、Read and match:四、巩固延伸（Consolidation & Extension）Do a survery:调查组内成员季节爱好，并做汇报。课堂小结：师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。家庭作业：1、完成练习册Unit2第二课时。 2、抄写Unit2 PartA单词，英文5遍，中文3遍。板书设计: Unit 2 My favourite season（A. Lets learn ） Which season do you like best? spring summer autumn winter课后反思在教学重要特别重视学生的单词发音和拼写，注重学生的背诵和默写，深入操练单词和句子的朗