2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷.doc_第1页
2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷.doc_第2页
2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷.doc_第3页
2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷.doc_第4页
2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷B卷一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)抛物线y= (x+1)22的顶点坐标是( ) A . (1,2)B . (1,2)C . (1,2)D . (1,2)2. (2分)如图,在O中,ABC=50,则AOC等于( )A . 50B . 80C . 90D . 1003. (2分)下列事件是必然事件的是( )A . 抛掷一枚硬币四次,有两次正面朝上B . 打开电视频道,正在播放今日在线C . 射击运动员射击一次,命中十环D . 方程x-x=0必有实数根4. (2分)如图,已知O是ABD的外接圆,AB是O的直径,CD是O的弦,ABD=580 , 则BCD等于( )A . 116B . 32C . 58D . 645. (2分)如图,小明随意向水平放置的大正方形内部区域抛一个小球,则小球停在小正方形内部(阴影)区域的概率为( )A . B . C . D . 6. (2分)若二次函数y=2x2的图象经过点P(1,a),则a的值为( )A . B . 1C . 2D . 47. (2分)正六边形的边心距与边长之比为( )A . :3B . :2C . 1:2D . :28. (2分)已知二次函数y=x24x+m(m为常数)的图象与x轴的一个交点为(1,0),则关于x的一元二次方程x24x+m=0的两个实数根是( ) A . x1=1,x2=1B . x1=1,x2=2C . x1=1,x2=0D . x1=1,x2=39. (2分)抛物线y(x2)23的顶点坐标是( )A . (2,3)B . (2,3)C . (2,3 )D . (2,3)10. (2分)(2016钦州)如图,ABC中,AB=6,BC=8,tanB= ,点D是边BC上的一个动点(点D与点B不重合),过点D作DEAB,垂足为E,点F是AD的中点,连接EF,设AEF的面积为y,点D从点B沿BC运动到点C的过程中,D与B的距离为x,则能表示y与x的函数关系的图象大致是( )A . B . C . D . 二、 填空题. (共6题;共6分)11. (1分)二次函数y=x22x3的图象关于原点O(0,0)对称的图象的解析式是_ 12. (1分)五张分别写有3,4,5,6,7的卡片,现从中任意取出一张卡片,则该卡片上的数字为奇数的概率是_ 13. (1分)用6个相同的小方块搭成一个几何体,要求它的俯视图如图1所示. 那么一次搭成左视图恰好如图2的概率是_.14. (1分)已知点M到直线L的距离是3cm,若M的直径10cm,则M与直线L的位置关系是_ 15. (1分)在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(2,m),(2,3m1),若线段AB与抛物线y=x22x+2相交,则m的取值范围为_16. (1分)下面是“作三角形一边中线”的尺规作图过程 已知:ABC(如图1),求作:BC边上的中线AD作法:如图2,(i)分别以点B,C为圆心,AC,AB长为半径作弧,两弧相交于P点;(ii)作直线AP,AP与BC交于D点所以线段AD就是所求作的中线请回答:该作图的依据是_三、 解答题 (共13题;共140分)17. (15分)如图,在平面直角坐标系中,把抛物线 先向右平移1个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到抛物线 ,所得抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,顶点为M. (1)写出h、k的值及点A、B的坐标; (2)判断 的形状,并计算其面积; (3)点P是抛物线上的一动点,在y轴上存在点Q,使以点A、B、P、Q为顶点组成的四边形是平行四边形,求点P的坐标. 18. (5分)如图所示,有一座拱桥圆弧形,它的跨度AB为60米,拱高PM为18米,当洪水泛滥到跨度只有30米时,就要采取紧急措施,若拱顶离水面只有4米,即PN=4米时,是否采取紧急措施?( =1.414) 19. (15分)(2016衡阳)如图,抛物线y=ax2+bx+c经过ABC的三个顶点,与y轴相交于(0, ),点A坐标为(1,2),点B是点A关于y轴的对称点,点C在x轴的正半轴上 (1)求该抛物线的函数关系表达式(2)点F为线段AC上一动点,过F作FEx轴,FGy轴,垂足分别为E、G,当四边形OEFG为正方形时,求出F点的坐标(3)将(2)中的正方形OEFG沿OC向右平移,记平移中的正方形OEFG为正方形DEFG,当点E和点C重合时停止运动,设平移的距离为t,正方形的边EF与AC交于点M,DG所在的直线与AC交于点N,连接DM,是否存在这样的t,使DMN是等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在请说明理由20. (5分)某中学举行“中国梦,我的梦”演讲比赛,九年级(1)班的班长和学习委员都想去,于是他们用摸球游戏决定谁去参加,游戏规则是:在一个不透明的袋子里有除数字外完全相同的4个小球,上面分别标有数字1,2,3,4,一人先从袋中随机摸出一个小球,另一个人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球。(1)请列出所有可能出现的结果;(可考虑用树形图、列表等方法)(2)若摸出的两个小球上的数字和为偶数,则班长去参赛,请问他能如愿的概率是多少?21. (5分)如图,在RtABC中,ACB=90,点O在AB上,O经过点A,且与BC相切于点D(1)求证:AD平分BAC;(2)若BD=5,CD=3,求AD的长22. (10分)(2015恩施州)质地均匀的小正方体,六个面分别有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,同时投掷两枚,观察朝上一面的数字(1)求数字“1”出现的概率;(2)求两个数字之和为偶数的概率23. (10分)(2016天津)在O中,AB为直径,C为O上一点(1)如图1过点C作O的切线,与AB的延长线相交于点P,若CAB=27,求P的大小; (2)如图2,D为 上一点,且OD经过AC的中点E,连接DC并延长,与AB的延长线相交于点P,若CAB=10,求P的大小 24. (15分)已知,抛物线y=ax2+3ax+c(a0)与y轴交于点C,与x轴交于A,B两点,点A在点B左侧点B的坐标为(1,0),OC=3OB (1)直接写出C点的坐标; (2)求抛物线的解析式; (3)若点D是线段AC下方抛物线上的动点,求四边形ABCD面积的最大值 25. (10分)已知二次函数y=x2+mx+n (1)若该二次函数的图象与x轴只有一个交点,请用含m的代数式表示n; (2)若该二次函数的图象与x轴交于A、B两点,其中点A的坐标为(1,0),AB=4,请求出该二次函数的表达式及顶点坐标 26. (10分)(2016黄石)如图,O的直径为AB,点C在圆周上(异于A,B),ADCD(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;(2)若AC是DAB的平分线,求证:直线CD是O的切线27. (15分)已知抛物线的顶点坐标为(2,1),且经过点(-1,-8). (1)求此抛物线的函数表达式; (2)求抛物线与坐标轴的交点坐标; (3)若自变量x的取值范围是 ,求对应的函数值y的取值范围. 28. (15分)在正方形ABCD中,AB=8,点P在边CD上,tanPBC= ,点Q是在射线BP上的一个动点,过点Q作AB的平行线交射线AD于点M,点R在射线AD上,使RQ始终与直线BP垂直(1)如图1,当点R与点D重合时,求PQ的长; (2)如图2,试探索: 的比值是否随点Q的运动而发生变化?若有变化,请说明你的理由;若没有变化,请求出它的比值;(3)如图3,若点Q在线段BP上,设PQ=x,RM=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域 29. (10分)如图, 是 的直径,点 为 上一点,点 是半径 上一动点(不与 , 重合),过点 作射线 ,分别交弦 , 于 , 两点,在射线 上取点 ,使 . (1)求证: 是 的切线; (2)当点 是 的中点时, 若 ,判断以 , , , 为顶点的四边形是什么特殊四边形,并说明理由;若 ,且 ,求 的长.第 24 页 共 24 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题. (共6题;共6分)11-1、12-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论