瞧瞧我们班（作文14篇）-作文站-课件

1 / 22 瞧瞧我们班（作文 14 篇） -作文站 -课件 瞧瞧我们班（作文 14 篇） 陈嘉李佳 305 班 我们班有四十六位同学，就像四十六朵鲜艳的花朵。其中有两朵花是最漂亮的，下面我就给大家介绍一下吧。 我们班的 “ 捣蛋鬼 ” 代夏宇。他身材不胖也不瘦，一双眼睛炯炯有神，最有趣的是他的嘴巴，看起来不大，张开时可以塞下一个大鸡蛋。他不但爱搞恶作剧，还经常神出鬼没的。有一次，我在教室后面借书，突然，一个身影从我的身边走过，一会儿又走了过来，在我身边停住。我猜也不用猜，他就是我们班可恶的 “ 捣蛋鬼 ” 代夏宇。忽然，他大叫 道： “ 老师来了！ ” 我知道他是故意的，没理他。他好像挺生气的，抽出一本出，二话不说就向我扔来。真可恶！我不疼，因为我是女汉子。 再看看这个 “ 告状大王 ” 泰雨涵，只会告小事。有一次，她的同桌周湘宜不小心碰了一下她的胳膊，她的字就写歪了。下课了，泰雨涵就去告诉老师了。 2 / 22 这 “ 捣蛋鬼 ” 和 “ 告状大王 ” 真有意思！他们好玩吗？赶紧去认识他们吧！ 小桔灯老师评语： 读你的文章真有意思，感觉十分轻松。小作者用细腻的笔触重点描写了代夏宇捣蛋的过程，语言运用娴熟，动作描写到位，一个 “ 捣蛋鬼 ” 的形象仿佛跃然眼前。好！ 我们的班集体祝梓淇 305 班 我们班有四十七位学生，就像四十七朵可爱的小花，其中有两朵是最耀眼的。下面我就来给大家介绍一下吧。 先来说说我们班的小书迷 钱心怡吧！她水汪汪的眼睛，弯弯的眉毛，小巧的鼻子，还有一头乌黑发亮的头发。她的3 / 22 优点就是喜欢看书，每次下课，我找她去玩，她总是捧着一本书在津津有味地看着。我真的要向她学习啊！ 再来说说我们班的沈桐吧！她很乐于助人，谁有困难，她总会主动去帮助别人。有一次，我在教室里写数学作业，写着写着，我忽然遇到了一 道难题，绞尽脑汁也想不出来。沈桐看见了，就细心地教起了我，一遍又一遍，直到我懂。教完后，我夸道： “ 沈桐，你真乐于助人！ ” 这就是我们班两颗艳丽的花朵，赶紧跟他们做朋友吧！ 小桔灯老师评语： 文章结构清晰，段落分明。小作者选了两位同学进行描写，主要通过动作来表现人物的特点，读来形象逼真。如果在描写中多一些语言、动作描写润色，你的文章会更吸引人！加油！ 4 / 22 瞧瞧我们班余乐洋 304 班 我们班人才济济，瞧，盛伟豪可是我们班有名的 “ 贪吃鬼！ ” 他，圆圆的脑袋，肥肥的 身子，个子不矮，可最引人注目的还是他那张嘴，总是吃不够，活像一只小馋猫。 记得有一次，我们第一次接触橡皮，他不知道这是什么？于是就捏了一块塞进嘴巴嚼着，边吃边说： “ 这是什么东西？太难吃了！ ” 我幸灾乐祸地说： “ 笨蛋，那是橡皮！ ” 我们班还有一位 “ 飞毛腿 ” ，我既然叫他飞毛腿，那他肯定喜欢跑步。是的，他曾经参加过五十米往返跑，经过努力，取得了第一名的好成绩。 这就是我们班两位我最喜欢的同学，赶紧去认识他们吧。 5 / 22 小桔灯老师评语： 小作者是生活的有心人，小小的事件中看 到了同学独特的特点，文笔流畅，个别语句俏皮，读来有趣！ 我们的班集体李奕正 307 班 我们班人才济济，各有各的特点，下面就听我一一介绍吧。 我们的班级有 “ 二宝 ” 。让我们先说其中的 “ 一宝 ” 吧，他是我们班跑得最快的人，大家都称他 “ 飞毛腿 ” ，他名叫方凯怡。有一次开运动会，老师派他去跑 800 米。老师的一声令下， 800 米开始了，只见他跑的时候，像闪电一样冲了出去，使劲摆臂，奋力地跑着，最终我们班得了冠军。 6 / 22 第二宝是我们班的 “ 告状大王 ” 刘洛丞，他一点点小事，就要向老师汇报。 有一次，我不小心踩到了毽子，他就要去告诉老师，说： “ 我要去告诉老师。 ” 说完就向办公室走去。我急忙去跟他说： “ 对不起！ ” 可他却说： “ 对不起，有什么用？ ” 她每天都要向老师汇报几十件事，老师都被搞烦了。 这就是我的班集体，除了飞毛腿、告状大王，还有学习之星，小小舞蹈家 .我们班真是一个热闹的大家庭。 小桔灯老师评语： 一份努力，一份收获！看，今天的习作就是最好的证明。小作者在叙事的过程中，抓住语言或动作进行加工，文笔自然，特点突出！有进步！ 我们的班集体傅哲谦 307 班 7 / 22 我们班有四十一颗小星星，其中有两颗星星是最令我难忘的。 第一颗星是指我们班的 “ 告状大王 ” 励晨晨，她头发乌黑发亮，挺漂亮的。看见别人做错了事，她就喜欢到老师办公室去告状了。 有一次，我和金飞祥在玩，让她看见了，以为我和金飞祥在打架，于是她飞一般地跑向老师办公室。我连忙大声地说：“ 你干嘛去？ ”“ 告老师去！ ” 她回答道。我说： “ 我又没干嘛，你凭什么告诉老师！ ” 她一本正经地说： “ 你打架！ ”“ 我又没，我只和他玩！ ” 我立刻反抗道。可我还是讲不过她，结果她告诉了老师，我被老师骂了。 我再说一下我们班的 “ 飞毛腿 ” 吧，他跑起来很快，就像风一样。有一次，我们学校举办了一场激动人心的运动会，他参加五百米赛跑。比赛开始了，他飞一般跑了出去，下面的同学高呼： “ 加油，加油！ ” 他一直在第一名的位置，快到终点了，他加快了脚步，甩动双臂，拼命地往前冲，他得了8 / 22 第一名，真不愧是 “ 飞毛腿 ” 。 这就是我介绍的班级同学，怎么样，赶快和他们交朋友吧！ 小桔灯老师评语： 在小作者细细的描述中， “ 告状大王 ” 和 “ 飞毛腿 ” 形象都深深地嵌入了老师的心尖。对人物的语言、动作观察入微细致，因而写来是那 么从容、饱满！好！希望你的书写再努力努力！ 瞧瞧我们班蒋晔鹏 301 班 我们班有四十四位学生，就像四十四只可爱的蓝精灵。其中有两只蓝精灵是最闪耀的，下面我就给大家介绍介绍吧！ 我先给大家介绍的这位个子高高的，头发长长的，尾梢有点9 / 22 卷，像一卷一卷的波浪，名叫小丽。她不仅乐于助人，而且成绩好。每一次考试，她的成绩都排在前三名，是我们班学习好榜样。因为她成绩好，所以老师每次都会表扬她。 我再给大家讲一讲我的同桌 余静怡。她的个子矮矮的，额头的头发一圈一圈的。她的睫毛弯弯的，像一个 月牙。眼睛水汪汪的，真像两颗黑宝石。鼻子塌塌的，嘴巴小小的，就像红红的小樱桃。 记得有一次，我橡皮没带，急得像热锅上的蚂蚁 团团转。我的同桌于静怡看着我那心急如焚的样子，便问道： “ 你是不是橡皮没带？ ” 我愁眉苦脸地说： “ 你可以借我橡皮吗？ ” 于静怡爽快地答应了。他从文具盒里拿出一块橡皮递给我，说： “ 我们一起用吧！ ” 听了于静怡的这番话，我顿时乐开了花，心想：这个于静怡真是乐于助人呀！从此，我对他的所作所为留下了好感。 这就是我们班的两颗耀眼之星，赶快跟他们做好朋友吧！ 10 / 22 小桔灯老师评 语： 读你的文章，总让老师总是意犹未尽。细腻地描述人物的外貌、事件，使人物的特点鲜明而亮丽。四字词语的运用为文章增添了色彩，读来很真挚！棒极了！希望你的书写再努力努力。 我的班级马晨翔 307 班 我们班有四十四位学生，就像四十四颗明亮的小星星。其中有两颗星星是最耀眼的，下面就给大家介绍一下吧！ 那就先说说我们班的老大吧，她坐在第三排，是个矮子，但跑步却很快。他叫蔡馨琳，我们称她 “ 飞毛腿 ” 。曾经她代表我们班参加过 100 米跑步比赛，获得了第三名。 11 / 22 接下来说说我 们班的老二，他坐在最后一排，是个高个子，胖胖的，他叫严宇涛，是位名副其实的 “ 贪吃大王 ” 。每次吃饭的时候，他都第一个冲出去。 有一次，老师给每位同学发了一个鸭蛋，严宇涛快速地剥着鸭蛋，接着拿起白嫩嫩的鸡蛋往嘴里一塞，一口气吃掉了。这时，严宇涛看见我剥好的鸭蛋，直流口水，眼睛直发绿光。我只好给他了，我眨了一下眼，他的鸭蛋就没了。他真是个贪吃大王啊！ 这就是我们班两颗最耀眼的星星，你们想认识他们了吗？ 小桔灯老师评语： 文笔流畅，结构有序。围绕人物的特点进行描写。那贪吃大王 12 / 22 让我们眼前一亮，形象的动作、神态描写，人物仿佛就在眼前。有进步！ 我们的班集体郑泽瀚 303 班 我们班有四十五位学生，人才济济，各有各的特点。下面就让我来介绍两位吧。 我介绍的第一位同学是余悠然，他是全校跑步最快的其中一个 ,我们都叫他 “ 飞毛腿 ” 。有一次，他代表我们三年级去参加跑步比赛，通过他的奋力拼搏，最后获得了第一名的好成绩，真是厉害。 第二位同学，名叫肖朱寒，是咱们班演小品最厉害的一个。他长着一头乌黑的头发，那明亮的大眼睛像望远镜的镜头似的，什么都逃 不出他的法眼。 13 / 22 有一天，老师让我们演小品，他第一个把手举了起来，并大声说： “ 我来，我来！ ” 老师把他叫了上来，他一边演一边说： “ 从前有一个人 .” 那眼神，那腔调是那么地生动逼真。同学们看了都拍手叫好： “ 真像，真精彩！ ” 这就是咱们班的两颗耀眼的星星，赶快和他们做朋友吧！ 行文流畅，重点描写了第二个人物，形象的比喻，丰富的语言描写，使特点突出，读来引人入 瞧瞧我们班沈桐 301 班 我们班有四十七位同学，就像四十七个漂亮的贝壳。其中，有两个贝壳最美丽，下面我就给 你介绍一下吧！ 第一个贝壳就是我班大名鼎鼎的 “ 淘气包 毛销锐。他14 / 22 有一双大眼睛，一张不大不小的嘴巴，看上去像个学习很好的人，可是他一天到晚就知道打人。 第二个贝壳就是我们班的 ” 漫画王 “ 廖芷彤。她有一双水汪汪的大眼睛，就像两颗黑宝石。一排齐刘海，一张樱桃小嘴，一副可爱动人的样子，真招人喜欢。 记得有一次，她在画画时，我走过去一看，啊，好看！那里面的景物看上去十分逼真。只见她拿起笔，又一笔一画地画着，画得十分认真。我对她说： “ 你画得真好看呀！ ” 她抬起头跟我说： “ 谢谢你的夸奖！ ” 我心想：我要向廖芷彤学习！ 这就是我们班两个特别的贝壳，是不是很想和他们做朋友呀？ 小桔灯老师评语： 15 / 22 清爽的字迹让老师眼前一亮，读来舒服！文章的一大亮点，小作者把第二个人物描写得具体而生动，外貌、语言、动作都写了出来，人物特点鲜明。有进步 !请继续加油！ 我们的班集体李晨阳 303 班 我们班人才济济，各有各的特点。下面就听我一一道来。 我先来介绍我们班鼎鼎大名的 “ 一宝 ” 。 “ 一宝 ” 个子矮矮，身体瘦瘦的，是一个书呆子。只要听到 “ 书 ” 这个字，他就会 “ 疯 ” 起来，拿到书就马上津津有味地看起书来，经常什么东西都忘了，甚至有时忘了吃饭。 再来认识我们班的 “ 二宝 ” 。他的个子高高的，看上去很高大的样子，可他却是一个胆小鬼。记得有一次，我和她，还有一个同学去一个鬼屋玩，我们刚走到鬼屋的门口，我们班16 / 22 的胆小鬼，就躲在我们后面胆怯地说： “ 我不玩了，我要回家！ ” 我坚定地说： “ 我们不能放弃！ ” 胆小鬼说： “ 好吧，我去！ ” 我们就到鬼屋里了，胆小鬼总是躲在我们后面，手总是紧紧地抓住我。嘿，真胆小！ 这就是我们班的 “ 一宝 ” 和 “ 二宝 ” ，你们喜欢吗？ 小桔灯老 师评语： 选材独具匠心，重点刻画了 “ 胆小鬼 ” 的人物形象。对人物语言、动作描写到位，特点突出，读来不禁拍手叫好！有进步！ 夸夸我们班集体叶沁妘 301 班 我们班有四十六颗星星正在闪闪发光，其中有两颗星是最闪亮的。如果还不知道，我就来给大家介绍一下吧！ 17 / 22 我们班有一只 “ 百灵鸟 ” ，名叫部佳鸣，她一唱歌，我们班就鸦雀无声，大家都仔细地聆听起来。有时，我也会跟着她哼起歌来： “ 啦啦，拉啦拉，啦啦 .” 同学们都已沉浸在这美妙的歌声之中。 记得有一次，音乐老师说要开一个小小 音乐会，轮到她上场了，她大步流星地走上了舞台，下面响起了一片掌声。她又自豪地唱了起来，歌声是那么悦耳动听，我们陶醉在其中。 我们班还有一个 “ 小小书法家 ” ，他写出来的字人人见了拍手叫好，他的名字叫做王易安。作为他的同桌，我真是太荣幸了。 瞧，我们班集体，是不是很不错呢？ 构思清晰，叙述流畅。抓住两位人物的特点进行描写，一详一略。对人物动作描写的笔墨较多，读来人物形象跃然纸上。18 / 22 有进步！请继续加油！ 瞧瞧我们班孔尹涵 301 班 我们班人才济济，各有各的特点，下面就让我来 介绍一下。 “ 捣蛋鬼 ” 万宇很坏。有一次，我们体育课下课了，我正在回教室，万宇悄悄地跟着我，就在我要进教室的那一刻，他大吼一声： “ 啊 ” 我吓得某猛地转过身来，只见，她飞奔向厕所，我生气地说道： “ 这个万宇，下次决不饶你。 ” “ 贪吃鬼 ” 曹哲涵很喜欢吃东西。记得有一次中午，学校吃炸鸡腿，老师说： “ 不够，可以再加！ ” 曹泽涵听到了，眨眼间就将自已手中的鸡腿一扫而空，接着快步飞奔到餐桌旁。哈哈，真是个吃货！同学们一个个大笑起来。 我们班里有许多这样的人，下次再给你们介绍吧！ 评语： 19 / 22 小 作者是个善于观察，善于描写的孩子。文章的篇幅虽不是那么长，但选材别具一格。对人物的动作刻画得淋漓尽致，人物特点深入人心。有进步！ 瞧瞧我们班 程宇暄 304 班 我们班有个贪吃鬼，名叫赵子胜。他个子矮矮的，头大大的，嘴小小的，可她的食量是我的 2 3 倍。 有一天，全校每个学生都被分到一个香喷喷的鸡翅，赵子胜一拿到就狼吞虎咽地吃了起来，好像几万年没吃似的。一眨眼的功夫，吃得连鸡骨头也不放过，真不愧是个 “ 名副其实 ” 的贪吃鬼。有的时候，他还把铅笔拿来吃，边啃边说：“ 这是什么东西呀，这是我见过最难 吃的东西呀？ ” 我们整个班都哈哈大笑。我说： “ 这是铅笔是写字用的，而不是用来吃的。 ” 我们班还有一位 “ 飞毛腿 ” ，名叫方凯怡。他跑步可快了，班里无人能敌。他得过金牌、银牌，为我班争得不少荣誉。 20 / 22 我是我们班很厉害的拔河高手，同学们每次把我排到最前面。可是我们也有几个拖后腿的，不仅没给我们力量，反而还把我们的力量拉散了。 就是这些同学为我们班立下