通过神经系统的调节细作.ppt

通过神经系统的调节 神经系统 脑 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经 神经元 细胞体 突起 轴突 树突 髓鞘神经纤维 神经纤维 神经 神经末梢 长的突起 神经纤维末端的细小分枝 外包结缔组织膜的神经纤维束 成束 膜 神经 神经系统的组成单位 神经元 神经细胞 神经调节的基本方式 反射 在中枢神经系统的参与下 动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 脑和脊髓 通过训练而形成的后天性反射大脑皮层参与 反射的结构基础 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 静息时 膜外 膜内 膜外 K 静息电位 内负外正 二 兴奋同一个神经元神经纤维上的传导 适宜刺激 Na 动作电位 内正外负 兴奋产生 二 兴奋同一个神经元神经纤维上的传导 1 神经冲动的产生静息电位 内负外正受刺激部位电位变化动作电位 内正外负 二 兴奋同一个神经元神经纤维上的传导 特点 兴奋在神经纤维上双向传导 二 兴奋同一个神经元神经纤维上的传导 兴奋传导方向与膜内电流方向一致 兴奋传导的详细过程分析 1 未受到刺激时 静息状态 的膜电位 2 兴奋区域的膜电位 3 未兴奋区域的膜电位 4 兴奋区域与未兴奋区域形成 这样就形成了 5 电流方向在膜外由 流向 在膜内由 流向 内负外正 内正外负 内负外正 电位差 局部电流 未兴奋部位 兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位 6 兴奋在神经纤维上的传导特点 双向传导 兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗 三 兴奋在神经元之间的传递 突触小体可以与其他神经元的细胞体 树突等相接触 共同形成突触 前一个神经元轴突末梢突触小体的膜 后一个神经元的树突膜或细胞体膜 突触的常见类型 轴突 胞体 轴突 树突 兴奋在神经元之间的传递过程 兴奋在神经元间的传递 电信号 化学信号 电信号 突触前膜 突触间隙 突触后膜 兴奋或抑制 与特异性受体结合 A神经元轴突兴奋 神经递质 突触小体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元兴奋或抑制 兴奋在神经元之间的传递过程 神经递质 你了解多少 1 分泌结构 2 受体 3 种类 4 作用 突触前膜 突触后膜上糖蛋白 按功能分为两种 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 5 去向 注意 递质发生效应后 就被酶破坏而失活 或被移走而迅速停止作用 因此 一次神经冲动只能引起一次递质释放 产生一次突触后电位变化 如果神经递质一直起作用 会有什么结果 1 乙酰胆碱是一种兴奋性递质 它可以被胆碱脂酶分解 而有机磷农药能够抑制该酶的活性 当人体发生有机磷农药中毒时 会发生的效应是 A 突触前神经元持续兴奋B 突触后神经元持续兴奋C 突触前神经元持续抑制D 突触后神经元持续抑制 单向传递 解释原因 兴奋经过突触的传递方式 兴奋经过突触的传递特点 电信号 电信号 化学信号 即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突 原因 递质只存在于突触前膜的突触小泡内 只能由突触前膜释放 然后作用于突触后膜 1 乙酰胆碱是一种兴奋性递质 它可以被胆碱脂酶分解 而有机磷农药能够抑制该酶的活性 当人体发生有机磷农药中毒时 会发生的效应是 A 突触前神经元持续兴奋B 突触后神经元持续兴奋C 突触前神经元持续抑制D 突触后神经元持续抑制2 神经冲动是指 A 以电信号形式传导的兴奋B 以化学信号形式传导的兴奋C 自由电子的定向移动D 电子和质子的定向移动3 突触后膜具有特异性识别神经递质的物质 该物质的物质基础是 A 糖蛋白B 胆固醇C 磷脂D 多糖 4 当刺激神经纤维上的某一点时 将会出现 A 所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B 所产生的冲动只向树突末梢方向传导C 神经细胞内阴阳离子相等D 兴奋与末兴奋部位出现电位差5 在神经元之间传递兴奋时 突触小体完成的信号转换模式为 A 电信号到电信号B 电信号到化学信号C 化学信号到化学信号D 化学信号到电信号 6 下图表示某神经元联系的一种形式 与此相关的表述正确的是 A 刺激a处 会导致b处连续兴奋或抑制 c处也发生电位变化B 刺激b处 不会引起a和c处电位变化C 刺激c处 a和b处都会发生兴奋D 刺激a处 b c同时发生兴奋或抑制 7 下图表示人体内反射弧的模式图 请据图分析回答 1 用强刺激施加该反射弧后 在 部位可以测出动作电位的是 在b部位的电荷分布情况是 2 在a部位 神经传导是向的 原因是 神经递质位于突触小体内的突触小泡中 只能由突触前膜释放并作用于突触后膜 不能反向进行 下丘脑 脑干 脊髓 大脑 小脑 低级中枢的活动受对应高级中枢的调控 四 神经系统的分级调节 四 神经系统的分级调节 1 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓 但它受大脑控制 婴儿因大脑的发育尚未完善 对排尿的控制能力较弱 所以排尿次数多 而且容易发生夜间遗尿现象 2 是控制排尿的高级中枢 也就是大脑出现了问题 3 这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控 人脑的高级功能 五 人脑的高级功能 3 具有语言 学习 记忆 思维等方面的高级功能 1 言语区 W区 write 受到损伤为notwrite 不能写字S区 speak 受到损伤为notspeak 不能讲话V区 view 受到损伤为notview 不能看懂文字H区 hear 受到损伤为nothear 不能听懂话 8 当盲人用手指阅读盲文时 参与此过程的高级中枢是 A 语言中枢B 躯体感觉中枢C 躯体运动中枢D A B和C 外界信息输入 瞬时记忆 视 听 触觉 遗忘 短期记忆 注意 重复 长期记忆 不重复 遗忘 永久记忆 多次重复 12 右图为不同记忆的关系 请回答下列问题 1 图中 分别表示 2 外界信息的输入是通过和等感觉进行的 3 背书时 只看不读的效果不如既看又读 原因是 4 我们学习一个新知识后不及时巩固就会很快遗忘 可能