人教版(PEP)2019-2020学年上学期六年级(英语)综合素养阳光评价C卷.doc

人教版(PEP)2019-2020学年上学期六年级(英语)综合素养阳光评价C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断下列单词划线部分的字母发音是否相同。 (共1题；共6分)1. （6分）读读, 判断下面画线字母的发音是否相同, 相同的用“正确, 不同的用“错误”。 （1）foot too（2）volleyball key（3）tennis basket 二、 根据句意选择最佳答案。 (共8题；共16分)2. （2分）It is on second floor. A . a oB . anC . theD . /3. （2分）尝尝这冰淇淋，美味！A . Taste the ice-cream. Yummy, yummy. B . Smell the ice-cream. Its nice.4. （2分）This blue_ is big and nice.But it is too heavy.A . itB . aC . one5. （2分）She _ a little cat. A . haveB . hasC . are6. （2分）There more dinosaurs over there.A . beB . isC . are7. （2分）She looks the window and sees the plant.A . atB . ofC . forD . out of8. （2分）We should keep our rooms clean _ tidy. A . orB . andC . so9. （2分）Danny writes _ on paper. A . postcardB . a letterC . a picture三、 将方框中的问句与答句相匹配, 把问句的字母编号写在答句前的括 (共1题；共25分)10. （25分）图文匹配。给句子选择合适的图片。A. B. C. D. E. （1）My mother goes shopping every weekend.（2）I like dancing.（3）My good friend likes doing word puzzles.（4）The boy reads books every day.（5）I like going hiking.四、 阅读下列文段, 找出与文段相匹配的图片, 将文段的字母编号写 (共1题；共5分)11. （5分）从方框中选择合适的单词补全下面的短文。have were is was areWelcome to our schoolSix years ago，there_no libraryNow，there_a new one in our schoolTwo years ago，the gym was small and oldNow we_a big and nice oneWe have PE class and play sports on the playgroundLast year，there_no computers roomsNow，there_two computer rooms五、 阅读理解。 (共2题；共17分)12. （12分）阅读理解I am Jim. Im from England. Im ten. Im a student. My father is a driver.My mother is a teacher. Kate is my good friend. Shes from China. Shes ten, too. We are in Class One Grade Three. Her mother is a nurse and her father is a postman(邮递员). （1）Jim is from England.（2）Jim and Kate are students.（3）Jims father is a teacher.（4）Kates father is a postman.（5）Kate is eleven.（6）Jim and Kate are good friends.13. （5分）请根据老师与同学们的对话，为衣物找到主人。A: Is this your cap?B: No, its Marys.A: Is this your skirt, May?B: No, it isnt. Its Lilys.A: Is this your skirt, Lily?C: Yes, it is.A: Are these your gloves?C: No, they arent. They are Toms.A: Are these your shorts, Li Hai?D: Yes, they are.A: Whose scarf is this?D: Its Mays.Mary _A. Lily _B. Tom _C. Li Hai _D. May _E. 六、 根据句子的意思, 选择括号中恰当的单词填空。 (共5题；共13分)14. （1分）His father looked at his son_(angry)because he made a mistake.15. （3分）根据汉语选择对应的英语将序号填写在括号内。英国_A. London伦敦 _B. big大的 _C. England16. （3分）将下列单词和词义配对。 strong_A.可爱的nice _B. 强壮的lovely_C. 美好的17. （5分）Where is the bird?_18. （1分）Yesterday Daming drank some_(bread; milk).七、 根据句意选择正确的单词, 并用其适当形式填空。 (共1题；共5分)19. （5分）补全下面的对话。colour, English, in, schoolbag, andMary: Hello, Bob.Bob: Hello, Mary.Mary: I have a new_Bob: What _is it?Mary: Its black _white.Bob: Its beautiful.Mary: Thank you.Bob: Whats _it?Mary: An _book, a maths book, two notebooks, some pencils and three keys.Bob: Its so heavy!八、 连词成句。注意字母的大小写及标点符号。 (共1题；共1分)20. （1分）Classroom 3 Is to it next （？）_九、 书面表达。 (共1题；共5分)21. （5分）以A School Trip为题写一篇英语短文。 要求：语句通顺，表达连贯；不少于五句话。第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断下列单词划线部分的字母发音是否相同。 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 根据句意选择最佳答案。 (共8题；共16分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 将方框中的问句与答句相匹配, 把问句的字母编号写在答句前的括 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 阅读下列文段, 找出与文段相匹配的图片, 将文段的字母编号写 (共1题；共5分)11-1、五、 阅读理解。 (共2题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6