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文档简介

18 雷雨 18 2020 3 25 1 2020 3 25 2 2020 3 25 3 雷雨 选自人教版小学语文二年级下册第五单元第二篇课文 本单元围绕 热爱自然 了解自然 这个主题进行安排 雷雨 以简练的语言 形象地描绘了雷雨前 雷雨中 雷雨后的自然景象 激发了学生热爱大自然的情感 2020 3 25 4 二年级的学生年龄较小 以形象思维为主 在课堂上我会借助多媒体教学手段 让学生欣赏不同的雨的生动景象 同时在本课的教学中采用图文结合的方法 启发学生想象 引导学生感受雷雨的特点 让学生轻松的学 快乐的学 2020 3 25 5 了解雷雨中和雷雨后的景象 正确流利有感情的朗读课文 体会文中重点词的准确 激发学生观察天气的兴趣和培养其观察周围事物的习惯 2020 3 25 6 想象雷雨中 雷雨后的景象 体会文中重点词的表达 感悟雷雨前后景物的变化 养成留心观察事物的良好习惯 2020 3 25 7 2020 3 25 8 根据拟定的教学目标 结合学生事迹 我准备采用 图示法 情景教学法 多种形式的读 等教学方法进行教学 让学生充分感受课文的语言美 意境美 2020 3 25 9 以学生为主体 引导学生图文结合 联系生活事迹 在读中理解和感悟 运用比较的方法 了解雷雨不同阶段的景色变化 2020 3 25 10 2020 3 25 11 开始上课之前 我会用多媒体播放不同的雨的图片让学生欣赏 播放雷雨的声音 让学生有感性的认识 通过借助多媒体辅助教学法 让学生对雷雨有了更加直观 形象的认识 为学习下文做好铺垫 2020 3 25 12 1 复习上节课所认识的生字 如 越 规范汉字的书写 师生共同复习上节课所讲的雷雨前的景象 如天空 黑沉沉 2 学生齐读课文第4 6自然段 待学生读完后 指名反馈 雨下得怎样 从哪里可以体会到 引导学生画出具体句子 体会雷雨的大 2020 3 25 13 哗 hua 哗 哗 雨下起来了 2020 3 25 14 分组齐读 感悟雨声 形式多样 感悟雨声 2020 3 25 15 雨越下越大 往窗外望去 树哇 房子啊 都看不清了 自由朗读 感悟句子激发想象 锻炼表达 2020 3 25 16 观察比较 雨后景象 指名反馈 培养学生观察分析能力 2020 3 25 17 雨停了 太阳出来了 一条彩虹挂在天空 蝉叫了 蜘蛛又坐在网上 池塘里水满了 青蛙也叫起来了 2020 3 25 18 写出了彩虹的形态美 用了拟人的手法 写出了蜘蛛雨后的悠闲 2020 3 25 19 2020 3 25 20 引导学生自己总结雷雨前 雷雨中和雷雨后的景色变化 引导学生善于观察事物 做一个留心观察周围事物的人 2020 3 25 21 1 有感情朗读课文2 写一
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