高三二轮复习-函数与方程的思想方法.ppt_第1页
高三二轮复习-函数与方程的思想方法.ppt_第2页
高三二轮复习-函数与方程的思想方法.ppt_第3页
高三二轮复习-函数与方程的思想方法.ppt_第4页
高三二轮复习-函数与方程的思想方法.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

函数与方程的思想方法 天马行空官方博客 函数思想 是指用函数的概念和性质去分析问题 转化问题和解决问题 方程思想 是从问题的数量关系入手 运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型 方程 不等式 或方程与不等式的混合组 然后通过解方程 组 或不等式 组 来使问题获解 有时 还实现函数与方程的互相转化 接轨 达到解决问题的目的 天马行空官方博客 1 遇到变量 构造函数关系解题 2 有关的不等式 方程 最小值和最大值之类的问题 利用函数观点加以分析 3 含有多个变量的数学问题中 选定合适的主变量 从而揭示其中的函数关系 4 实际应用问题 翻译成数学语言 建立数学模型和函数关系式 应用函数性质或不等式等知识解答 5 等差 等比数列中 通项公式 前n项和的公式 都可以看成n的函数 数列问题也可以用函数方法解决 应用函数思想的几种常见题型 例1 建造一个容积为8m 深为2m的长方体无盖水池 如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元 则水池的最低造价为 略解 元 考题分析 例2 设等差数列 an 的前n项的和为S 已知a3 12 S12 0 S13 0 求公差d的取值范围 指出S1 S2 S12中哪一个值最大 并说明理由 分析 问利用公式an与Sn建立不等式 容易求解d的范围 问利用Sn是n的二次函数 将S中哪一个值最大 变成求二次函数中n为何值时Sn取最大值的函数最值问题 考题分析 例2 设等差数列 an 的前n项的和为S 已知a3 12 S12 0 S13 0 求公差d的取值范围 指出S1 S2 S12中哪一个值最大 并说明理由 考题分析 分析 已知了一个积式 考虑能否由其它已知得到一个和式 再用方程思想求解 考题分析 考题分析 考题分析 例5 对于满足0 p 4的所有实数p 使不等式x2 px 4x p 3成立的x的取值范围是 分析 按照一般思路 易把不等式当作关于x的二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论