北京义教版中考化学一模试卷C卷.doc

北京义教版中考化学一模试卷C卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）有关化学与健康的说法不正确的是（ ） A . 新鲜的水果蔬菜中富含维生素B . 用甲醛水溶液浸泡的海产品可以放心食用C . 人体缺少铁元素会引起贫血D . 葡萄糖在人体内可以转化成CO2和水并放出能量2. （2分）下列化学用语与含义相符的是（ ） A . MgCl2氯化镁B . Ca+2钙离子C . 2H2个氢元素D . O22个氧原子3. （2分）化学学习和研究中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 金属能与稀盐酸产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属B . 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物C . 酸溶液一定呈酸性，呈酸性的一定是酸溶液D . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化4. （2分）配制10NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10的可能原因是（ ）用量筒量取水时俯视读数溶液配制前用少量水润湿烧杯在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中氯化钠晶体不干燥A . B . C . D . 5. （2分）下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ）A . 向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水B . 向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸C . 向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸D . 向t一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体6. （2分）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ） 编号ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列有关铁的表达正确的是（ ） A . 纯铁比生铁硬B . 沙漠地区的铁制品锈蚀较快C . 据图示 ，铁的相对原子质量为55.85D . Fe在空气中燃烧生成Fe2O38. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 西瓜榨汁C . 木炭燃烧D . 石蜡熔化9. （2分）（2015苏州）下列有关空气的说法错误的是（ ）A . 按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的C . 空气是一种十分重要的天然资源D . PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一10. （2分）（2015钦州）下列有关物质的用途错误的是（ ）A . 用稀盐酸清除铁锈B . 用石墨作钻探机钻头C . 用稀有气体制作霓虹灯D . 用熟石灰改良酸性土壤11. （2分）芜湖工业发展迅速，奇瑞汽车，海螺集团，新兴铸管，鑫科材料等企业在国内外已具有一定影响。这些企业的以下产品中，不含金属材料的是（ ）A . 汽车B . 水泥C . 钢管D . 铜缆12. （2分）“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（ ）A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 尼古丁D . 焦油13. （2分）设计对比实验，控制变量法是学习化学的重要方法，下列对比实验中不能达到目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D二、 非选择题 (共5题；共30分)14. （4分）空气中氧气含量测定的再认识。 （1）（实验回顾）如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 写出红磷燃烧的符号表达式_。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进人瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。 （3）（问题提岀）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。 （实验改进）测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶体积/mL80.054.5126.0.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如表。（交流表达）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的符号表达式_。（4）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%） 15. （3分）请回答下列有关问题： （1）在冰箱中放置活性炭可以出去异味，这是活性炭具有_性。 （2）安全演练时，消防员关闭液化石油气瓶的阀门后火焰熄灭(如图)，灭火的原理是_。（3）某同学用木炭粉和氧化铜反应来制取少量的金属铜，反应的化学方程式是_。 16. （8分）阅读下面科普短文。2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：温度不能太高。压力要足够大。要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示：为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：（1）可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）可燃冰形成的适宜条件是_。 A . 高温高压B . 低温高压C . 低温低压（3）可燃冰作为能源的优点是_。 （4）甲烷燃烧的化学方程式为_。 （5）有关可燃冰的说法正确的是_。 A . 可燃冰不是冰B . 可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害C . 在1atm和25时，可燃冰能稳定存在17. （4分）（2016葫芦岛）2016年是奥运年，五环旗将在里约的上空飘扬，在复习时同学们惊奇的发现，“五环”能形象的呈现常见物质间的关系（如图所示，每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者能发生反应），如果A是一种温室气体，C俗称纯碱，B、C、D分别是酸碱盐中的一种，D、E不含氧元素，请回答：（1）固体A叫做_（2）C和D反应的化学方程式_（3）物质B的一种用途_（4）E的化学式_（写出一种即可）18. （11分）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如下图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：（1）混合物A中，一定不存在的物质是_，可能存在的物质是_（2）气体B是_,现象X为_（3）滤液C中，存在的金属阳离子是_（4）滤渣D是_。（5）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式三、 计算应用题 (共1题；共9分)19. （9分）（2016徐州模拟）实验室用100g过氧化氢溶液和1.5g二氧化锰制取氧气，完全反应后剩余物的总质量为98.3g，请解决如下问题：（1）二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起_作用，实验结束，要回收二氧化锰可以采用_（填操作名称）方法，其中玻璃棒的作用是_（2）完全反应后生成氧气_g（3）过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1