沪教版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷.doc

沪教版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。我心里还愤愤地，以为chng ji_得还不够快意。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来yn b_树下的幽花芳草。原来杨修为人sh ci fng kung_ ， 数犯曹操之忌。要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yu l k yun_。2. （2分）对下面句子中划线词语的理解不正确的一项是（ ） A . 每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。（攫住：抓住。）B . 憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往。）C . 停留在雨过放晴的苍穹。（苍穹：天空。）D . 让心灵去感受震颤，去体味甜蜜（体味：亲自体会。）3. （4分）给划线的汉字注音，或根据拼音写汉字。“鞠躬尽瘁_，死而后y_”正好准确地描述了他的一生。鲁迅先生出书的校_样，都用来ki_桌子，或做什么的。4. （8分）古诗文名句默写。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）攀条折其荣，_。（古诗十九首） （3）古人善于触景抒情。李白渡荆门送别中“_，_”，借地势的转变表达开阔的胸襟；王维使至塞上中“_，_”，对大漠边关绮丽风光的赞美；吴均在与朱元思书中“_，_”，借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。 5. （7分）（2014徐州）文学常识与名著阅读。（1）以下表述不正确的一项是（ ）A . 伊索寓言中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。B . 水浒采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。C . 从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾。D . 曹刿论战陈涉世家唐雎不辱使命隆中对分别选自左传史记战国策和三国志这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。（2）根据提供的材料，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。二、 现代文阅读理解 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题尘世小暖顾晓蕊她是一位70多岁的老人，佝偻着腰，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。我是公司的一名普通职员，每天衣着光鲜地坐在办公室里，重复着冗繁单调的工作。我们来自不同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集。多年前的一天，我端着茶杯急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个趔趄。她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠。我正要开口道歉，她反而先问道：“姑娘，撞到你了吗?”我笑着摆手说：“我走得太慌了。”不久后的一天，我倚窗而立，见她在楼下打扫落叶。她挥舞着大扫把一下一下地扫着，金黄的落叶映衬着她瘦弱的身影，显得执著而清寂，让我莫名地想起远在家乡的母亲。我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说：“这些报纸堆在地上挺碍事，你搬走吧，还可以换些零花钱。”她感激得连声道谢。那以后，我经常把一些旧报纸送给她。时间久了，渐渐地知道了她的一些事情。她的爱人曾是公司的职工，因病去世，这对一个原本清贫的家来说是雪上加霜。公司为了照顾他们母子，同意让在乡下务农的她到厂里做清洁工兼看自行车棚，两间值班室成了她的居所。一晃十余年过去，她的儿子到建筑工地打工，且已娶妻生子。这时，90多岁的老母亲却又瘫痪在床。为了多挣些钱给老母亲看病，也为了减轻儿子的负担，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说：“在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了。”有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。看见我后，她赶紧迎上来说：“我今天从老家回来，给你背了半袋面，等了半天天等到你了。”她又说：“你对我那么好，我都不知道给你点啥好，这是自家磨的玉米面，烧稀饭可香了。”那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动。她没读过几年书，“投之以桃，报之以李”的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当作一种感恩。这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的“旧物”，而她还报给我的是汗水凝成的“礼物”。我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。此后她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼。有时她在清扫地面，看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑。如果看我不是太忙，还会上前搭几句话。闲聊中，她得知我爱好写作，话语里更多了几分敬重。一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍。我谢过她正要离去，老人关切地说：“姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊!”我点点头，认真地说：“好，我记得了。”就在我转身的那一刻，只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌。在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人。她称呼我姑娘，留意到我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。那天下班路过车棚，看见老人坐在大树下，怀里抱着孙女，一边拍一边轻轻地哼唱。阳光透过树隙散落一地斑斓，我缓缓地从她面前走过，两人相视一笑。恍然间，觉得有点像黑白老电影里面的场景，我多么希望时光留住这温馨的一刻。（1）阅读全文，用简洁的语言概述“我”与老人之间交往的具体事件。 （2）结合文章，品析下列句子中划线词语的表达作用。她挥舞着大扫把一下一下地扫着，金黄的落叶映衬着她瘦弱的身影，显得执著而清寂，让我莫名地想起远在家乡的母亲。我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。（3）结合全文，说说文章第段在全文中所起的作用。 （4）结尾写到：“恍然间，觉得有点像黑白老电影里面的场景，我多么希望时光留住这温馨的一刻。”这句话含义深刻，请结合文章谈谈你的理解。 三、 古诗文阅读 (共2题；共31分)7. （10分）阅读下面两首古诗,完成习题。 相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。吴门道中二首宋孙买见数间茅屋水边村 ，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。（1）试赏析吴门道中二首中“湿“字的妙处。（2）古人善借景抒情，试比较两作品写景抒情上的不同点8. （21分）（2017南通）阅读下面的文言文，完成小题。崇明老人记请陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻子以自给2，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇3，遂同居而共养父母焉。伯仲叔季，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞献寿。率以为常。老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕 ， 反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或樗蒲。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。（选自明清散文名篇集粹，有删改）【注】鬻（yu）：卖。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指频次。称觞（shng）：举杯。率（shui）：大致，一般。樗蒲（ch p）：古代一种游戏。（1）请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）遂 同 居 而 共 养 父 母 焉（2）请写出下列句子中划线词的意思。及四子长 _方得侍奉颜色 _则明日蚤餐季 _老人每食毕 _（3）请用现代汉语写出文中画线句的意思。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。（4）文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。A第节中“率以为常”指_B第节中“率以为常”指_（5）结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。四、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。 其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。依据以上材料，自拟题目，自选文体，